關於期中考試後的作文彙總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的期中考試後的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

期中考試後的作文 篇1

期中考試失利後的總結與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因爲題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

初中期中考試後感想作文

我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好複習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這麼多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裏很難過，感覺眼睛裏有什麼東西溼溼的。

我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心裏想“我怎麼考得這麼差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心裏着急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裏；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。

期中考試後的作文 篇2

這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以爲自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫着鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這麼幾分。我怎麼會考得這麼差？是我沒有認真複習？我在心裏一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心裏更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數學還是科學？就這樣，一箇中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時鬆了一口氣，可馬上又爲自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那裏拿過試卷，我考了九十四分，我發現自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

接下來就是數學課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學是九十分以上的，其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說，我心裏就有底了，我已經知道我的大致分數。“佳彬，八十八分。”這個分數比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，因爲，裏面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。

三門課的成績我已經知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好複習，爭取考出好成績。加油！

期中考試後的作文 篇3

期中考試結束了，今天老師把卷子發了，楊老師發了數學卷。張老師發了語文卷。我數學考了100分，語文考了98。5分。楊老師還給我發了一張表揚信，我很高興，還給媽媽看了，然後我收了起來。

這次考試語文有點粗心，錯了2道題，不然我就是雙百了。姐姐想要買倉鼠，媽媽不同意，我給媽媽說，我如果考試得3個100分，就給姐姐買，可惜，沒得100分，唉！下回一定認真考試。

期中考試後的作文 篇4

今天，期中考試成績出來了。當數學老師髮捲發到我時，我居然不是100分，而是98分，我覺得很可惜。

媽媽肯定會罵我的，因爲我考了98分，可我心裏希望不會罵我纔好呀。我會好好努力，爭取以後的考試能得到好成績。

期中考試後的作文 篇5

五一過完了，老師把成績一個一個的讀給同學們聽。

輪到我了，我才考了92。5，我把試卷拿給爸爸看，爸爸說；‘考的差不多，但是，你有些題爲什麼有兩道提沒做。我說；時間不夠了。我記住了這次教訓，以後，我動作要快。

期中考試後的作文 篇6

期中考試結束了，我懷着忐忑不安的心情等待着隨之而來的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因爲最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學習態度，期中考試一定不會取得好成績。

發試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分數。試卷發了下來，心裏暗暗欣喜“啊哈，發揮的還不錯。”英語和語文都得了第一名，唯獨數學還是因爲粗心大意，拿了個96.5的成績。數學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！

回到家裏，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎麼寫成了豔麗‘豔’了？詞意不理解啊！還有這英語‘some orange’，你爲什麼忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反覆說過了嗎？怎麼還能錯呢？數學怎麼會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學會舉一反三。

雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進！

期中考試後的作文 篇7

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶!”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的.肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!爲什麼是這樣!我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

期中考試後的作文 篇8

期中試卷終於改完了。看着孩子們的試卷，我在尋找着原因。我發現卷面整潔成爲一大問題，塗抹的試卷，髒乎乎的，有的書寫字體不規範，主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成爲下一步教學的要務。

給生字注音出錯率也較高。相近的複韻母已經分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，並且生字的認讀也要抓到位。

閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成爲重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然後擴大學生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領跑，調動學生的閱讀積極性。

本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。

二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

三是突出主題的部分描寫不細緻，怎麼嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。

四是結尾不會點題，出現偏離主題。

五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導，並進行了第二次習作，希望有更多的驚喜。

期中考試後的作文 篇9

一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，彷彿昨天還在軍訓，今天就考完了期中。

這次考試，先是讓我傷心，後是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這麼不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥倖。（老師評語：別驕傲過度啊！老爹評語：嗯嗯嗯嗯嗯嗯……）

先從數學說起，考了95分，我並不滿意，因爲錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認爲這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鑽進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活；這一個是英語，可以說，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看着歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心裏酸酸的，看看，這哪一個不是因爲粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。

這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。