書裏有個“我”中考滿分作文（通用20篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的書裏有個“我”中考滿分作文，希望對大家有所幫助。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇1

每一次相遇都是久別重逢。在生活的此岸出發，我泛舟湖上，到達書的彼岸，與書相逢，融我於書。

書裏有個我，有關於生死的追問。21歲的青春年華，史鐵生切被命運永遠地釘在了輪椅上，再也沒有站立的可能。他不安焦躁，他悲觀絕望，一次次，他走向歷史詢問着關於生與死的祕密。終於，他走出了山重水複的煩惱，走進了柳暗花明的喜悅。死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。

人有時候太看重了我們要回到虛無裏去，結果忘了我們本來從虛無裏來。是的，不知死，安知生？死是歸宿，生是過程，生死同一，過程即使歸宿。死亡，本是帶着回家的溫馨。

書裏有個我，有對自然的感激。祭壇石門裏掉落的餘暉，偌大的地壇裏恣意生長的參天古樹，一天天，一年年，陽光一次次用髮絲掃去黑夜的陰塵，它們依舊不急不躁，不慢不快地行走在陽光裏，佇立在大地上，像是要待到永恆。是在這樣的肅穆與淡然間，史鐵生從悲觀的小我中掙扎出來，把命運帶來苦痛化作對地壇飽蘸熱情的讚頌，對萬千民衆的激勵。

千絃斷，天眼開，大抵是在哪蔥蘢的綠意裏才能寫就如此精煉的字句。人的身體屬於大地，魂魄屬於天空，在歲月交替的無窮變化中，自然纔是人類的歸處，真正需要感激的是母親。

書裏有個我，有面對艱辛的信念。心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我姓名的昭示。他沒有沉浸在對生活無休止的怨念之中，始終坦然接受風雨，並用頑強的姿態迎接命運突如其來的轉彎。詩篇裏，我們看到的不是輪椅上蓄積的疼痛，而是一個鋼鐵般強壯的巨人。

我要看着自己，一直在寫作着的心魄。不言棄，不放棄，生命是跌撞的曲折，唯有長風破浪，纔可濟滄海。

走進《我與地壇》，疼痛中的執着切膚般感同身受。正視生命，感激自然，直面艱辛。

——書裏有個我，這是我與鐵生的對話，更是我與自己的對話！

書裏有個“我”中考滿分作文 篇2

李娟的文字像一陣阿勒泰草原上狂野而又溫柔的風，直吹得我這顆生活在江南水鄉的安寧的心猛烈地顫抖起來。

我多麼渴望像李娟一樣，用一整天的時間，躺在一望無際的像翡翠一樣的草原上。

我眼裏滿滿的全是藍的發亮的天和大塊大塊潔白無瑕的雲。在草想和牛羊的呼喚聲中美美地踏入夢鄉，好像可以一直這樣睡下去的舒適與安逸。即使來了一場急雨只要將頭和身子用外套藏好，任憑那暴風驟雨、風吹雨打也不能將我喚起，繼續在睡夢中編織糖果色的夢。幾時歸家的羊羣緩步踱過我的身邊，我也不願意挪動一下我的身子、我的腳。只是偶爾睜開一隻眼睛，視線剛好撞上一隻正在觀察我的綿羊，又或剛好看到那個騎在羊背上，把背脊挺得直直的少年，像一個得勝的將軍騎着他的白馬逆光凱旋。

這樣自由自在隨意而衝動的生活像一股新鮮的，帶着花香的風吹進了我的心裏，彷彿我也曾經在書中的阿勒泰生活過。

我多麼渴望像李娟一樣，那麼貼近遠古的森林，透過層層霧障，看見大地的血液源源不斷地輸向那些綠色的巨人，用最古老的方式將生命展現在我的眼前。

我用耳朵敏銳地感受到一滴水濺下的輕脆;一朵花綻放的絢麗;一片葉子生長的強勁；一聲蟲鳴的遼遠。清幽、靜寂、純淨。這些美好的詞語爲它們打上了深深的烙印，留在我的記憶裏揮之不去。那種除了自然變剩下自己的巨大失落感和自卑感，使我們不由自主感謝森林、自然的偉大力量，使我們得以正確地認識到渺小與平凡，從而獲得一次身心的洗禮。看到這樣的文字，彷彿我也曾步入那樣的森林，心中寧靜、安詳。

這樣鮮活、靈動的文字是我不曾見過的，它帶領着書裏的另一個我在文字築成的海洋裏暢遊戈壁、荒漠、森林與牧場，收穫心靈的感動，讓靈魂在字符之間找到寧靜的棲之所。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇3

境明，千里皆明。

林清雲的文字一如他的名，彷彿是幽靜山寺中靜靜流淌的清冽的泉水。掬一捧喝下，澄澈了肺腑。

喜愛偷懶的人大抵是這樣的，在某個假日的午後，隨意翻動珍愛的書。撫摸它泛黃褶皺的封面，嗅着油墨的香氣，摘錄一段鍾愛的文字。直到心靈與書本契合，才停下這一次愉悅的旅程。

我與林清雲相距幾十載的年華。他說他早已經過了在橋上看風景的年紀，而我卻在執着地尋着自己的風景，在學業與家庭瑣事間兜兜轉轉，不覺已深陷其中，迷失了方向

他的書裏迴盪着晨鐘暮鼓，浸潤着微小而又細緻的禪理，未微未間見證人生的痕跡。得意時，我讀者它，它能給與我喧鬧後的冷清，讓心情沉澱，變得更加醇厚；失意時，我讀着它，他能向我展示另一番寬廣的天地，帶來心靈的撫慰。

偶然，讀到一則小故事，說的是日本的神童鼓與山寺中的暮鼓。在日本，有這樣一種表演藝術名爲神童鼓，是一名靈秀的少年在在一面大鼓前用盡全身的力量與技巧。完成一項人力之高峯的表演。場面自然是極其壯觀與震撼的。而山寺中的比丘尼則是靜靜站在一面大鼓前，時間一到，則揮動手中的鼓，一下又一下地敲擊在鼓面上，他神情安詳，泰然自若，好像融入了這山寺中，而手中的不過是最自然的動作。咚咚整整一百二十下，瘦小的比丘尼這才放回鼓，再悠然自得地離去。山寺中的暮鼓或許沒有神童鼓稍遜一籌的原因了。

合上書本，我不禁苦笑，自己不就是那名鼓童嗎，努力用盡所有去攀及心中那個高峯，卻不知是將自己永遠得困在那裏，尋不到出路。倒不如將心放寬廣一些，平淡一些，笑着面對，不去埋怨。悠然，隨心隨性

然，歲月流轉。我依然站在橋上看風景，攜着那本書，書裏那個小小的我已在敲着暮鼓。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇4

不知什麼原因，父親的事業從高峯跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過着貧窮的生活。

母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠的路，但她爲了省錢卻從不打車。以前，母親每天都洗一次澡，這個習慣到現在還一直保持着。在浴室裏，讓溫熱的水沖洗身體，那是件多麼愜意的事情呀!

在原來那個家，每天我第一個洗澡。現在，我發現母親變了，每天到了洗澡的時候，母親就搶着擠進那間狹小的浴室，第一個洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放鬆一下。可是長此以往，我開始覺得難過了，認爲母親對我的愛一點一滴的減少。

母親節那天，她一大早就要去上班，臨走時，我忍不住問她：“媽，您爲什麼總是第一個洗澡呢?她愣住了，臉上閃過一絲難言的表情。我以爲我會聽到讓我開心的答案，可是我錯了。她說：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說完她就走了。望着母親遠去的背影，我心裏落空空的：原來，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無聲息的落下。

母親走後，我收拾她的房間，無意中看到了她的日記：“明月問我，爲什麼每天第一個洗澡，我沒敢說實話，我怕明月知道了會難過。我洗完澡之後，浴室的溫度會升高1至2度，再這個寒冷的季節，我能爲明月做的，只有這一點點了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!

今天，就讓我第一個洗澡吧。因爲母親節要讓母親快樂!

書裏有個“我”中考滿分作文 篇5

愛有溫度，是多少度呢?

“發試卷啦!”英語老師高呼着來到教室。我回到座位，美美地想着，我這次應該考試應該不會差吧，因爲我的班裏的成績一向來領先，不知道這次具體是多少分呢?大概九十幾吧，不過這次好象有幾題做不出來，可能八十幾分了……正當我的腦海不停地飛轉着，一句話突然打斷的我的思緒，“Lily，78!”我一下子驚呆了，很不情願地走上講臺拿了卷子。一看卷子，只見密密密麻麻的叉叉印入眼簾，十分地刺眼，它們彷彿在嘲笑我，我的眼淚禁不住在眼眶裏打轉了。我故意把橡皮丟下去，裝作彎腰撿的樣子擦了一下眼淚。我恨自己，爲什麼考出如此差的分數?我想，要不要出這個教學樓呢?如果出去，在外面等我的媽媽一定會問我考了幾分，那我就完蛋了;如果不出去，我回不了家，而且媽媽也會擔心的。我該如何是好?這個問題害得我一節課都沒聽好。

“下課了!”別的同學飛快地整理書包跨出了教學樓，我卻坐在座位上發呆。等別的同學都走了，我才慢騰騰地整理書包，拖着沉重的腳步走出教學樓。

“這次放學好遲啊”，媽媽拉着我的手去坐出租車。在出租車上，媽媽溫柔地問我，“元元，這次你考了多少啊，分享一下嘛”一說到考試分數，我的眼淚又不爭氣地流下來，“考得不好吧?沒關係，下次努力取得好成績，媽媽相信你，你一定能行的!”媽媽邊說邊將她的手放在我的手上，“嗯!媽媽，我一定會努力的!”在我心裏，媽媽的手傳遞給我的溫度，那就是愛的溫度，母愛的溫度，它給我力量，給我信心，讓我永遠忘不了。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇6

水，是清淨又普通的，然而在這水中，瀰漫着濃濃的愛，散發着嫋嫋清香。 翻開記憶的扉頁，那是幾年前的深秋。 秋風，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹淒厲地站在那兒。

我躺在牀上，彷彿一股強烈的火焰燒灼着我，身上流淌着的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的風正拼命鑽過窗戶的縫隙襲擊着我，全然不顧我那滿臉的憔悴。 “39度5!還燒得厲害。” 媽媽焦急的話語在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來，她又說“天冷，你生病了，再睡會兒。”說罷便用那粗糙而冰冷的手爲我掖好被子。

“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎麼了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花。”“我吃不下……”我答道，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧。”她輕輕關上門離開了。 隔着門，我聽到媽媽在洗衣服。她一定被風吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針紮了一下。

今天媽媽本來是要上班的，但爲了照顧我才請了假，要知道平時她是怎麼也捨不得請假的。想着此刻正站在寒風中的媽媽，我的更疼了，疼得我流下了眼淚。 這是媽媽走進來，又一次驚醒我的思緒。“來，喝點熱水。” 我接過杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進我的身體，滋潤了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛的滋味! 愛如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨着我，然而我卻一刻也離不開它，我想大聲吶喊：“愛擁有太陽一樣的光和熱，愛擁有太陽一樣的溫度!”

書裏有個“我”中考滿分作文 篇7

清晨，雨點淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。

“打把傘去上學。”母親把傘遞給我。“砰——”我試着打開傘，傘竟然壞了。“算了，不帶傘了，反正路也不遠。”我正要出門，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的!”我一看，醜陋的雨衣上還有泥點呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門。

我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨後是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦乾淨了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。

一路上，我曾回頭看了看身後的母親，她的絲絲白髮和着雨珠在風中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使着我飛快地跑過了馬路。

到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲後無奈地退回。終於，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速衝到母親面前，我的神經一下僵住了——母親可千萬不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐着那把已經耷拉着兩個傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地後退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點，然而雙手卻依舊緊緊抱着要送給我的雨衣，母親全身已溼透了——那乾淨的雨衣卻還在她懷裏呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶着熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位!

我衝過馬路，跑回母親身邊。望着母親那凌亂的髮梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑着，口中不停地問母親怎麼這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的!”我接過帶有餘溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”

書裏有個“我”中考滿分作文 篇8

一次的比賽失利，讓我對學習失去了信心，甚至賭氣不想去學校，爲何我明明努力了，還要不到收穫呢？我越想越氣，把自己關在書房裏、整天愁容滿面。一天，媽媽悄悄地端來一杯牛奶，想安慰我，讓我不要再傷心了“你出去！不要吵我，出去！”我心的一團火氣一下子迸發了出來，媽媽的嘴脣動了一下，好像想要對我怎麼說，但看着我生氣的表情，她還是走開了。

往後，母親天天都會默默地送來一張卡片鼓勵我，日漸地，我也冷靜了下來，在母親卡片上的話語中琢磨。一天晚上吃完晚飯，母親走進書房來與我談心，“小孩，你知曉成長是什麼嗎？”我一怔，腦子一片空白，成長，是什麼呢？還沒等到我想到，母親先開口了：“”其實，成長的主構是愛，有了愛才會成熟，纔會去體貼其他人，纔會有勇氣面對失敗，比賽中失敗是勢必的，既然你有勇氣去面對比賽，如何就沒勇氣去面對失敗了呢？失敗是成功之母，失敗不算什麼，你每天在喔面前說你長大了，但你冰沒成長，假如真長大了，你應該更成熟纔對呀！用愛來澆灌成長用勇氣面對失敗，加油！“母親雖走出了書包，但母親的話仍在耳邊迴響。後來，我瞭解了，母親親切鼓勵的話語，那樣自然，那樣平凡，卻讓我掌握了領會那濃濃的母愛，再用愛來澆灌成長，從此擁有了面對失敗的勇氣，不再怕失敗了，原來，愛在成長裏。

一個安詳的午後，陽光包裹着全身，一另桌上的熱茶飄出的縷縷的輕煙把陽光變得朦朦朧朧，坐在鞦韆椅上，晃呀晃，在富有步伐的搖擺中，我又記起了母親上次說的話，是啊，成長是什麼呢？我問自己，成長真的是愛嗎？是的，但我卻覺得，是愛讓我成長，我在愛的沐浴下成長，告別以前的自己，想起兒時與其他人搶玩具，與爸爸媽媽賭氣，把好的佔爲己有，叛逆，不講衛生……但又想想目前的自己，難道是時間讓我改了不好的習慣，讓我真的的成長了嗎？是爸爸媽媽的用愛來寬容我，照顧我，容忍我，我纔會慢慢長大，變得懂事沉穩了呀，爸爸媽媽真的是用愛來澆灌我的成長，是愛讓我成長啊！沉思了這一片刻，才瞭解，原來愛在成長裏。

在愛的澆灌下，我成長了很多，也日漸掌握去愛其他人了。

一次考試的失利讓我的好朋友——小璃也陷入了我當時比賽失利一樣的心情，作爲她的好朋友，我也要開導她，讓她也擁有面對失敗的勇氣。放學後，我悄悄地走近她身邊，站在旁邊，等她的難過過去，一分一秒，當她擡起頭的那一刻，我知道到她眼神中的難過、驚慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何還沒走？你不需要安慰我了，我的成績只能是如此，你如何安慰我也沒用了，你先回家吧！”我在她書桌前的座位坐下，對她說：“我不是來勸你的，我只是想問你一個問題。”“問我問題？”她睜大了雙眼看着我“我的成績這麼差，你如何還想我問問題呀？”我對她笑了笑，沒回答，直接問：“小璃，你知曉成長是什麼嗎？”“成長？不就是長大長高了嘛？”我搖搖頭，說：“不是的，成長是一個幼苗，要用愛和心來澆灌，當你瞭解有勇氣面對失敗時，你就成長了第一片葉，有勇氣面對失敗是你所需的，失敗乃成功之母，相信我，用勇氣面對失敗吧！”說完我便離開了教師，回到頭時，看見了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊！我也會關心其他人了，我又成長了一步，成長讓我瞭解愛其他人了，原來愛在成長裏。

愛在成長裏，愛，讓我成長，成長讓我掌握了去愛。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇9

人的一生中會有無數得到的愛，當然也會有無數付出的愛，愛，從小到大，都一直隨着着大家成長。

媽媽的愛

有一天，由於下雨我被淋溼了，回到家後非常不爭氣的感冒了，喝了藥也不見好，我便昏昏沉沉的睡着了。夜裏又忽然發燒，母親一直在我身邊看着我，爲我一遍又一遍的擦着身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來後才發現母親一直陪在我身旁，直到天亮，看着母親那又白了幾根的頭髮和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛您！

爸爸的愛

從小的記憶中，父親是很嚴厲的，平日話也極少，但在學習上，父親是非常看重的，不管我和姐姐在學習上提哪種需要，父親都會盡力滿足。父親還會給大家講非常多道理，教我和姐姐怎麼樣做人，怎麼樣爲人處事。爲塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛您！

老師的愛

老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學習。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，爲了讓大家能聽了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，爲了更好地弄清楚大家；在辦公室裏，老師爲大家批作業，爲了讓大家更好的認識自己。老師，您辛苦了！

朋友的愛

在學校中，和大家接觸最多的莫過於朋友。朋友在大家有困難的時候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時候，義不容辭的疏導大家；在大家有難過的時候，無微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！

媽媽的愛是最偉大的，爸爸的愛是最深沉的，老師的愛是最無私的，朋友的愛是最純真的

書裏有個“我”中考滿分作文 篇10

在我的成長過程中，曾得到過許很多多的愛，尤其是在我學習的校園中。第一便是我親愛的老師，由於她，我能在錯誤中檢討自己，在難過時得到關懷，在困難中得到支持。

在初二下冊的期末考試中，我破天荒的考了個有史以來最差的成績，名次也從全年級的80名掉到了160名，這猶如一個晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績當天，老師便把我叫到了學校。

“你自己看你的成績吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績單，我又好奇又恐懼的探尋着我們的名字，班上前十名沒我，前20名，還是榜上無名，我心虛了，不敢再看下去。最後我在班級21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯了。更讓我吃驚的是，語文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對，這是我的分數嗎？不，我要看我的卷子。正當我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。

“看完了嗎？有什麼感想？“呃，不敢相信。”

“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分數時我也不敢相信，我還是拿了你的成績從新對過，不然我也不相信這是真的。”

鬱悶，鬱悶之極。搞的我剛考完時還對我們的分數有信心，這一下弄的我是一點信心都隨風飄之而去。

“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應該探尋我們的不足，好好深思。不然你會真的一敗再敗，最後站不起來的。”老師看着我，對我心平氣和道。

對哦，目前我應該做的是繼續加油努力，把這次的失誤當成前進的階梯，過去已成爲歷史，將來還等待自己開發，我相信這點小問題是難不倒我的。

我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。

“老師我瞭解了，我不會因這一次而確定我這一生，老師說的對，我應該多深思找到問題的緣由，然改正它。”

“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現出一個全新的你！”

啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來。由於您給我的愛，讓我的成長不再枯燥。找到成長中的快樂！

書裏有個“我”中考滿分作文 篇11

我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。

老師就是愛大家的人。

老師對大家學生會有兩種愛。第一種是關心的愛，第二種是嚴厲的愛。兩個詞彙雖不是同一個定義，不過都是愛。

老師會告訴大家讀什麼書有趣，我就聽老師的話，讀了那本書。讀了後，確實非常有趣。這是關心的愛。

當老師批評我上課不認真聽課，心不在課堂上，考試成績非常差。之後，我認真唸書，考試都考高分，這就是嚴厲的愛。

這兩種愛給我的感受非常大。第一個愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處，這個愛是無私的，老師讓我增加常識愛大家。第二個愛批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進歧途。老師是真的非常愛大家。

同學也會給我真誠的友愛。

以前，每次我遇到了學習上的難點，我會亂寫一通。是同桌同學把我從歧途上救了出來。遇到了難點，同學就會教我這一題如何寫，不讓我一錯再錯，啓發我動腦子考慮。同學對我太好了。這件事讓我知曉了，同學的愛是無私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的奧祕。同學的關愛太有用了。

我成長的路還非常漫長，一路上會有愛的陽光伴隨着我。前面的路雖然有的辛苦，但愛的陽光會使我充滿活力。我會在愛的光輝下前進成長。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇12

在成長的道路上，我曾感受過許很多多的愛。在校園裏我就常常得到非常多的愛。

第一，老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次，大家衛生打掃不乾淨，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃乾淨。我還知曉宋老師也罰過其他的同學。目前我知曉了，宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動，這就是老師的關愛。

同學的友愛也是隨時的，樊迪給了我最深刻的愛。有一次，我考試不好，她就說：“下次多注意聽講，就可以考好了。”這是除去她給我的友愛。

還有一個同學，叫曾毅。有一次，我的作業忘抄了，問了好幾個同學，他們都不告訴我。我問曾毅時，她就把作業一字不落的告訴我了。這也是友愛。

有一次，我和樊迪聊天時，我忽然想寫作業，她告訴我說：“下課是不可以寫作業的！”然後，她拉着我的手，硬是把我手裏的書本放回去了。雖然，這看着不那樣溫暖，但這也是同學的關愛。

我的同學王思懿，她一直幫我，做作業的時候，當我有不會的問題時，她會爲我講解，所以這友愛讓我感動。

期望在我的成長路上，有更多的愛，我也要爲其他人獻源於己的愛。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇13

“世上無難事，只怕有心人。”誰不想嘗試成功的滋味呢?作爲一個成功的追求者，不可能是一帆風順，也不可能是一步登天，而是要經過無數次考驗、無數次磨練，精心澆灌嬌嫩的“成功之花”，纔可能收穫這朵“成功之花。

記得有一次，媽媽告訴我要去參加古箏比賽，我那激動的心情像一股清泉流瀉下來。但是，要想成功，可不是件簡單的事，我不僅一次次對自身說：“我能行，我肯定能行。”

要想成功，得多下點功夫。從那將來，我變得忙碌了。每天放學後我就十萬火急地跑回家，開始訓練比賽曲目。我堅持聽音樂，時間長了，我便找出了我們的問題，我開始糾正，可如何也改不過來，於是我想退縮了。可每當想到“沒有付出，哪有回報”這句名言，退縮的心理又在我的心中煙消雲散了，繼續堅持，再堅持。

終於到了那天，我滿懷信心地去參加比賽。果然，功夫不負有心人，我勤勞的付出也有了認可的回報，比賽後，一份嶄新的獲獎證書送到了我家門口，我榮獲少兒組第二名的好成績，我那高興的心情不言而喻。

在通往成功的路上很不平坦，很不寬廣，它曲曲折折，充滿了荊棘，充滿着艱難險阻，還有許多的十字路口，你正確的選擇會使你一生受用不盡。只須努力了，付出了，成功就會在對面的岸上向你招手。我相信：“成功來自拼搏，來自勤奮。”

書裏有個“我”中考滿分作文 篇14

成功，一個多麼神聖的字眼。

人人都爲之追求着，我作爲一個平凡的人，當然也追求成功。當然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峯巔。

我的書法已經過了七級了，然而，這七級來得並不簡單。

去年，教書法的張老師對大家說“：暑假又有畫畫，書法考級了，自身覺得可以參加的同學來我這兒報名!”我也想參加，可是練了這麼久的書法，我也只考了四級而已，我一直寫得不如何，我能行嗎?去試試吧!隨後，我到張老師那報了名。聽其他人說，要考七級可不容易，可要學會寫兩種字體，不象上次考四級那樣容易。聽了這話，我感到有些緊張。

從此，我忙碌了。

爲了這次能考起七級，我在暑假裏天天練書法，期望在一個月之內把另一種字體練好。不在老師那學，我就自身在家裏練，我爭分奪秒，爭取每天都有收穫。轉眼間半個月過去了，我已經掌握了第二種字體，但我發現：在宣紙上寫的時候，字不夠大，筆畫不夠粗。於是，我試着把字體慢慢加強，加粗。這樣，一步一步地來，原來發現的問題已經不存在了，字寫得不大不小，不粗不細，恰到好處。

終於考級這天到來了。在考場上，我發揮地非常不錯。過來幾個月，考級的證書來了，我考上七級了，我成功了!

人生的道路很不平坦，很不寬廣;它曲曲折折，充滿着艱難險阻，長滿了荊棘;我的成功算不了什麼，要緊的是增強信心，繼續努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅?

只須你拼搏，成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇15

俗話說：“失敗乃成功之母。”只須堅持下去就可以成功。

以前我的字寫得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終於毅然決然地讓我去學習書法。書法是我的弱點，由於字寫得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很強，書法就成了我最不想提及的一方面。

我向媽媽表示出“誓死”不學習書法時，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說：“必須要去學，是否知道由於你的字寫得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開始滔滔不絕、口若懸河地說着書法有哪些好處啊什麼的。等她一陣唾沫橫飛結束後，我的臉上早已滿是口水，耳朵都起繭了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。

我拿着書法袋，很不情願的走進書法教室。老師教大家練字，可我的字太差了，又在書法方面沒什麼天賦，被同學們落下了一大截。書法班的同學也在嘲笑我，況且這裏是書法班，着重書法，他們愈發嘲笑我。我感到很自卑，覺得自身很沒用，看見他們就低下頭匆匆地走了。

有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書法課上哭了起來，老師過來問我爲何哭，我告訴了他。老師聽了並沒有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的啓發，不再理那些嘲笑我的人。我開始拼命訓練，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……

終於在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進步，甚至比書法班的同學寫的還好。我沒有嘲笑他們，由於我知道要堅持不懈地練字，書法才能更上一層樓。

後來我參加了書法比賽，獲得了一等獎……

其實失敗不可怕，放棄纔可怕。敢於拼搏的人才是成功的人。要敢於拼搏、敢於挑戰，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利，只須拼搏就能勝利。這個道理會陪我一直走完人生漫漫的。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇16

拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的要緊原因之一，是使人走向成功的動力所在。試想，沒有拼搏，哪會有成功呢?安於近況，只想坐享其成的人，機會永遠不會挨近他，成功永遠不會屬於他。唯有拼搏，才能使大家走向成功。

“啥是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”古今中外，凡成大事者，不都打造在一個“搏”字上嗎?西漢時期史學家司馬遷在遭受刑宮後，忍受着莫大的恥辱，毅然第三拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力於撰寫《史記》，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇鉅著——《史記》。司馬遷通過自身拼搏，開闢出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，假如司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那樣他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使大家永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

再如：霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人。命運對他是那樣的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像一朵含苞待放的鮮花奼紫嫣紅的春季裏遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生並不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索着人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的收穫征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事蹟表眀，人只須有拼搏精神，成功的大門永遠爲你打開。由於拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折後，在樂曲創作事業上獲得了輝煌的成績，由於拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶着657部佛經啓程回囯，書寫了他輝煌的一生，由於拼搏，張海迪在20年來，在遭受病魔折磨的狀況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位......由於拼博，他們最後獲得了成功!

容國團有句名言：“人生能有幾回搏?”是啊，正是由於人生短暫，才需要大家去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中爲成功而努力拼搏吧!

書裏有個“我”中考滿分作文 篇17

今天，大家學習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給大家講述了人生中怎麼樣獲得成功的要緊道理。

課文的大概內容是這樣的：在上海的一個雜技院裏，有一位少年在表演頭頂十個碗而且做出優美動作的絕活。表演到一個高困難程度的動作時，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時，又在這個緊急關頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵的語言後，他又抖擻精神去做第三遍，最後成功了。從這個故事中，我深刻的領會出了一個道理：成功出處於拼搏!在這場驚心動魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀衆的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠都不會成功。

假如在冰天雪地裏，在無盡嚴寒裏，再拼搏一下，可能會迎來溫暖的春風;假如已經山窮水盡，已經陷入絕境，再拼搏一下，或許就能看到柳暗花明;假如在無盡大海裏，在求生之途中，再拼搏一下，就會到達成功的彼岸。大家必須要勇於拼搏，做一個成功的人。

生活中這樣的例子也比比皆是。譬如我四歲時，學騎自行車。我看着去掉後面那兩個小輪的車子，心裏有些害怕，又有些猶豫不決。最後，我試着騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地!我嚐到了苦頭，便再也不想學騎自行車了。這個時候，爸爸說：“學騎自行車哪有不摔倒的!努力一下，你會成功的!”或許是受了爸爸的鼓勵，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最後，在我的'一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終於掌握了騎自行車。從那將來，勇於拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。

通過對這一課的學習和生活的實踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每個勇於拼搏的人都會成爲一個成功的人!

書裏有個“我”中考滿分作文 篇18

其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心並未打開。

愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時時刻刻繞在你的膝頭、漾在你的心間，在你未開啓心門的每一個時刻，它們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。

心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關在門內，只有擁有開啓心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。

把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲裏寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評滿含着真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲裏有無盡的關愛。於是，訓斥不再恐怖，責罵不再刺耳。

把心兒打開，讓愛進來。陰風霪雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心裏蔓延，心在愛的哺育中開闊。

礪也是人生的財富

老家的邊上有一片荷塘。每到盛夏時節，綠波盪漾的荷葉中總會伸出一朵朵粉紅的花蕊，在明朗的陽光下無聲的綻放。粼粼的水面躍動着銀芒般的波光，一襲清風撫過臉龐，夾雜着荷花的芬芳和荷葉的清香，令我流連忘返。

可是，美好的夏日終究要離去。遠去的是初三單純無憂的我，也許是時光給我開了一個玩笑，初中的生活不知不覺也快接近了尾聲。中考的壓力也正如秋意一般從四面八方涌來，讓我在初覺之際便已默然。

越堆越高的課本取代了曾偷藏在課桌裏的漫畫，放在角落的球也都蒙上了灰塵，我竟也學會了把資料帶回寢室，同學之間的談話也從遊戲、比賽變成了考試、作業。我義無反顧地在補課班與學校之間奔走着，可是，月考的成績就像一個冷酷的判官，無情地嘲笑着我的努力。父母的不理解，更讓我感到心寒。

失敗的打擊讓我失去了信心與方向，假期也無法潛心複習。於是，我懷着低沉的心情出去走走，驀然看到了那片荷塘。呼嘯的寒風中，挺立的、孤零零幾根枯瘦的枝杆搖搖擺擺地顫抖着，荷花早已不見蹤影，留下黃得發黑的荷葉。

一種同病相憐的悲傷從心底油然而升。我深深地嘆了一口氣。可是，那水中盤根錯節、堅定不移的根卻吸引了我的注意——我看到了希望。在風雨中搖擺，忍受着寒冷磨礪的荷葉，深處竟會如此頑強！也許正是這忍受磨礪的勇氣，才積蓄了再生的力量，開放出更美麗的花朵吧！

我被深深低震撼了。生活不也是如此嗎初三的生活看似無比的艱辛，看似充滿了磨難，但是，只要經受住了磨礪，就能爲我們未來實現理想插上翅膀，更能成爲我們人生中最寶貴的財富。泰戈爾說：“如果你還在爲失去太陽而流淚，那麼你也將失去羣星。”也許生活中大大小小的磨礪似乎遮住了希望的陽光，但只要勇敢地面對，便會發現，磨礪給我們帶來的是更絢爛的星空。

只有一條路不能選擇，那就是軟弱逃避的路；只有一條路不能逃避，那就是經受磨礪的路。用迎難而上的勇氣與信心面對生活中的困難，那麼磨礪也一定能成爲人生的財富。現在的我，可以對着天空靜靜地微笑。

書裏有個“我”中考滿分作文 篇19

記得那段日子，從網上看到南京梧桐樹被砍的圖片。曾經枝幹挺拔、滿樹碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀幹，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿地的斷枝殘葉，彷彿城市記憶的碎片。“你離開了南京，從此沒人和我說話”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤溼，對這個城市的憂與愛一起涌上心頭。

姑姑家在南京，所以經常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹。碧綠碩大的葉子搖曳着賞心悅目的青翠，爲夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開的枝幹彷彿一隻只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長空。

梧桐與南京是一體的。芳華既在之時，風姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之後，寂寞寧靜，疏朗蒼遠。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。

姑姑說：“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴着南京，走過百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒空調時，人們便坐在梧桐樹下乘涼，或聊天或打麻將。”我記得作家蘇童曾經說自己就是因爲這滿城的梧桐樹才定居南京。梧桐與南京人有着割不斷的情緣。可是，這些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公佈的《中國變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述爲“中國重要的綜合性工業城市”。或許，一些東西終抵擋不了時代的滾滾潮流，可爲什麼站在繁華的新街口，我的心裏會涌出絲絲淡淡的憂傷？

我看見南京的網友在網上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘斬首’了，剩下的我們這羣南京人是不是也快了？”或許我這個外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。

只是憂傷是不夠的。我看到網友們在網上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿滿的對梧桐的關切。我看到南京人自發走上街頭，一條條枝幹上飛揚的綠絲帶，蘊含着南京人對自己城市的無限的愛。

因爲深愛，所以憂傷；因爲傷痛，所以更愛。梧桐，留下了不少。憂與愛，繼續生根，發芽......

書裏有個“我”中考滿分作文 篇20

這件事就發生在我身邊，同學劉某，父母均是某校老師。家庭收入一般，可該生卻揮霍無度，衣服買了一件又一件，品牌換了又換。常常支撐一個月的生活費，不到十多天就花沒了。剩下的時間就是動輒找別人借錢……

看到我們身邊的這樣的同學，我們有的是惋惜。

有這樣一個形象的比喻：人生就像一條無限寬廣而又黑暗的大路。人站在上面什麼也看不到。也不能看到。而正確的人生目標卻在有形的黑暗中修出一條無形的主盲道來，人就是靠着一種執着走在盲道上，纔不至於迷失方向。而四面卻傳來各種誘人的聲響，刺激着我們的好奇心。這些所謂的“時尚衣着”就是一種“誘人的聲響”。一旦受它引誘甚至受它控制，便會離開我們人生的主盲道，進而就會不由自主地迷失自己。

親愛的兄弟姐妹，我們是祖國的希望，是世界的未來。父母含辛茹苦地將我們養大，並不是要我們去享樂，而是想我們可以有出息，活得有精神，有思想，成爲國家的棟樑，造福人民，是希望我們可以成人，做一個有用的人。

兄弟姐妹，醒醒吧！那些所謂的“時尚衣着”僅僅只是一個個美麗的外表，我們現在沒有這麼多的時間去研究這美麗外表之上是什麼。我們有自己的責任，有歷史放在我們身上的重擔，要記着，父母需要我們努力、專注學習，祖國需要我們努力、專注地投入到學習中。優異的成績，過硬的本領，纔是我們應追求的真正的“時尚衣着”！