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  • 以《積累運用五》爲題的三年級語文教學設計 訓練要求1、指導學生大體瞭解諺語的意思。誦讀、背誦諺語,不斷積累語言。2、輔導學生自讀,理解短文內容,教育學生要關愛他人。3、輔導學生進行聽、說、評的訓練,提高口語交際能力。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總......

  • 以孤獨爲話題的話題作文 話題:孤獨是詩人玄妙的靈感,內心的吟唱,李白的孤獨是“花間一壺酒,獨酌無相親”的寂寞,柳宗元的孤獨是“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的傲岸;孤獨是哲人超凡絕俗的大智慧,莊子的孤獨是追求“至人無己,神人無功,聖人無名”的逍遙;孤獨......

  • 以網爲話題的作文 網絡就如同一張遍佈全球的蜘蛛網,把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。有了網絡,五湖四海的人隨時可以交流,地球就變成了一個小村莊。他可以迅速找到所需要的各種信息;可以用電子郵件和全世界的小朋友進行聯繫......

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  • 以情爲話題的作文 友情,是人與人之間的信任;友情,是誠心誠意的幫助朋友;友情,是真心的對待基友。友情,也是一種感情,有時候甚至勝過親情。有的人很重視友情,有的人卻視而不見,而往往那種重視友情的人,踏上社會之後,總會得到許多人的幫助,會處理感情......

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  • 以孝爲話題的作文 孝是中華民族的傳統美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情,從小開始,從點點滴滴做起,這樣才能將中華名族的傳統美德發揚下去。百善孝爲先,這是民族歷史的佳話。對於青年來說,孝可能不能那麼完美的表現出......

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  • 以路爲話題的作文 一個人走路學校與家之間有很多條路,我總是選擇緊挨着菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠也不近,我一個人慢慢地走着,足音是孤寂的,然而內心滿是快樂的因子。繞過學校的後圍牆,我開始孩子氣地跳過......

  • 以心爲話題的作文 這是心的呼喚,這是愛的奉獻。也許大家對這句歌詞並不陌生。是啊,心的呼喚,在我們的生活中,真的有太多太多的呼喚。這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈高興的時候你會呼喚、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你......

  • 以作弊爲話題的 千禧年之後,尤其是最近幾年,每當高考結束後的幾天,很多網站也許是爲了增加瀏覽量,或多或少的發佈一些駭人聽聞的消息。例如:“××省××市的××考場有(嚴重的)作弊現象,當地有關部門正在加緊調查。希望廣大羣衆及考生能及時......

  • 以書爲話題的作文 在標新立異的現代生活中,書日漸成爲人們生活的附屬品,常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕鬆地敲着電腦鍵盤,去實現所謂“數字化生存”,卻懶於靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻;人們有了痛苦煩悶,寧願上麻將桌下跳......

  • 以樹爲話題的作文 在一個很寒冷的冬天,百木凋零。我邊走邊思考一個很古老的問題:什麼是生命。就在不經意之間擡起頭,我卻發現了一個十分扎眼的東西。它孤零零地立在那裏,我站在遠處,實在是辨不出那到底是什麼。在許多高大、挺拔的樹木中間,它......

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  • 以家爲話題的作文 家家,對於我們所有人來說,都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞,也就有了相應的漂泊,漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。遭遇離騷的屈原,在放逐的過程中,想得最多的就是那個家――郢都。所以無論多少苦難,他......