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![聆聽風]()
你靜靜地，細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？我相信，誰都聽過風，風是一種自然現象，幾乎天天都有，人人都聽、人人都看。風徐徐拂來習習吹來，颼颼的響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡......
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![感悟《論語》，走近孔子]()
這個暑假，我仔細閱讀過了《論語》，這本書讓我瞭解到，孔子是我國最早的、也是最有影響的思想家、教育家，幾千年來，他成爲我國封建社會所謂的聖人，賢者。他的《論語》讓我知道了做人的真諦，也讓我明白了學習的奧祕。“仁”是孔......
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![聆聽秋語作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的聆聽秋語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。切莫沉迷過往......
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![聆聽細雨作文]()
初夏之晨。闐寂。佇立窗前，看絲絲細雨。倏然，不知哪裏一派叮咚的鋼琴聲飄然而來，清澈激越，那飄落的雨隨着琴聲的節奏，歌詠般地緊一陣慢一陣，似乎吸納廠這音樂之魂，也變得多愁善感起來、這是一幅別樣的圖畫——雨中琴韻、：綿綿......
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![聆聽歡笑作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的聆聽歡笑作文，歡迎閱讀與收藏。這個地方，有着......
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![聆聽初一作文]()
在這個世上，有千千萬萬的聲音，只要學會聆聽，都能夠發現其中的奧妙。暑假，我在爸爸媽媽的帶領下，來到峨眉山上玩。晚上，我到了個樹木茂盛的農家樂住了下來，我睡在二樓。清晨，我睜開雙眼從夢中醒來，清新的空氣夾着一絲新翻泥土的......
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![聆聽散文]()
聆聽心音，述說心語，雨兒纏綿，風兒呢喃，守候在光陰裏，感知花絮般的花語，愛從何而來，來自默默情懷，來自兩小無猜，青澀記憶，溫潤了夏，收穫了秋，思念了冬。庭院深深深幾許，楊柳依依，春風雨露，綠葉舒展，綠樹吐新芽，朝氣勃勃，英姿颯爽。柔風甘......
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![浪子聆聽散文]()
黃昏時分，夕陽斜射窗櫺，散發着淡淡餘韻，屋子裏也被照得昏黃。桌上咖啡升騰着嫋嫋熱氣，她獨坐桌前，翻着那一封封仍散發着陳舊紙香的信，那香似有若無，卻讓人着迷。任由眼睛一行行掠過，思想已飄回那段年月。想想大概十年了吧，曾經......
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![聆聽例子]()
心有靈犀一點通，讓我們用心來聆聽聲音。——題記漸漸地，那聲音越來越近了。是什麼？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應那聲音如此美妙。曾經，我盲目地認爲，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛......
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![聆聽作文]()
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的聆聽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。聆聽作文1聲音是交流的媒介之一，大多......
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![聆聽初三作文]()
站在河岸邊，聆聽洶涌的濤聲，聆聽到的是“滾滾長江東逝水”的悲壯豪邁。坐在留聲機旁，聆聽優美的音樂，聆聽到的是“小弦切切如私語”的曼妙纖柔。走在花園裏，聆聽自然的聲音，聆聽到的是“紅杏枝頭春意鬧”的喧笑歡悅。生活處......
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![聆 聽]()
聆聽1我是一滴水，在狂風暴雨中降生，落入山澗靜流的小溪，隨波逐流。我匯入江河，又從聲勢磅礴的瀑布中墜入大海。從我降生的那一刻起，我就註定了奔涌，永不止息的流。於是我學會了傾聽，用我渺小的靈魂聆聽這個世界。我聽到了波......
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![聆聽書語作文素材]()
【提要】本篇《作文素材：聆聽書語》由應屆畢業生小編爲需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：沏上一杯茶，龍井特有的茶香瀰漫了整個書房。燈光柔和，但不暗；微風輕拂，但不寒。坐在舒適的藤椅上，一口口地品着......
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![走進六月，去聆聽夏天]()
溫柔恬靜的春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄離開了，可愛而率真的夏姑娘坐着春季的末班車來到大地，向世間萬物宣告“：夏天，就要來臨了！”我走進了六月，一個童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽夏天來到的聲音。一場雨，化作夏天......
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![走進六月，去聆聽夏天大綱]()
溫柔恬靜的春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄離開了，可愛而率真的夏姑娘坐着春季的末班車來到大地，向世間萬物宣告“：夏天，就要來臨了！”我走進了六月，一個童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽夏天來到的聲音。一場雨，化作夏天......
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![聆聽心聲作文]()
聆聽心聲作文(一)有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白雲，俯嗅花香對於生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裏似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實......
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![聆聽智慧三年級優秀作文示例]()
知識成就智慧，當你在聆聽知識時，其實你正在聆聽着智慧，而老師正是傳道授業者。當上課鈴聲響起時，便意味着知識的一場盛宴即將開始。當你帶着如食山珍海味般的心態去聆聽着，去汲取着知識，知識便會屬於你。我認爲，聆聽是一種將......
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![聆聽智慧三年級優秀作文]()
知識成就智慧，當你在聆聽知識時，其實你正在聆聽着智慧，而老師正是傳道授業者。當上課鈴聲響起時，便意味着知識的一場盛宴即將開始。當你帶着如食山珍海味般的心態去聆聽着，去汲取着知識，知識便會屬於你。我認爲，聆聽是一種將......
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![聆聽]()
我們是這個城市舞蹈的精靈，聆聽着時光流去的跫音，然後在時光的潮流中拾起曾經散落的幸福碎片。我是這個城市中習慣聆聽的孩子，在陽關肆意班駁的晌午，一個人揹着書包行走在鬧市之中，聽着那些人的討假還假，聽着那些路邊的爭吵......
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![聆聽寫作]()
露珠，沿着蒲公英和三葉草的夢境滾落，“丁”濺起一片透明的陽光，在一種金黃色般的喧譁中，孵出一個不再潮溼的黎明。鳥兒似乎也夢醒了，撲扇着朦朧的翅膀，接受陽光的洗禮，“啾啾。”一陣清脆的鳥鳴傳入耳際，心情很是平靜，舒心的。......
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![聆聽春暖聆聽花開日誌]()
聆聽着春暖。聆聽着花開。聆聽着你的地老天荒。那些不曾開啓的誓言，隱忍在脣間。我守着我的一隅天地，你固守着你的一段海誓山盟。在不知何年、何月的時光掠影裏。看時光飛逝，看日月滄桑。看，我們的故事。慢慢的變老。慢慢......
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![走進孔子學堂散文]()
在一次遊玩中，我意外地“穿越”到了古代。看到了玲瓏精緻的亭臺樓閣、清幽秀麗的池館水廊，造型獨特的大假山及古戲臺。嬉戲間，那繞着圍牆建造的孔子學堂吸引了我，於是高興地快步走了進去。屋內爲灰、白兩色相間，充滿着古香......
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![聆聽鄉音作文]()
上揚的嘴角怎能束縛得了頑皮的風，於是清風拂過，是故鄉的笑，樹影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，於是，雨偷偷滑落，是故鄉的淚，雨水滴答……當一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那麼它也就有了生命，就像一個嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中......
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![聆聽雨聲作文]()
某份雜誌曾做過一次調查：什麼人最受歡迎？答案是善於傾聽的人。這一回答或許並不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽，渴望着與人分享心中的點點滴滴。傾聽不是沉默，它是傾訴的載體——訴者與聽者通過它進行交流。傾聽可以......
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![恭聆恭聽靜聆靜聽聆聽旁聽親聆收聽偷聽洗耳恭聽細聽]()
恭聆恭聽靜聆靜聽聆聽旁聽親聆收聽偷聽洗耳恭聽細聽......
