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![幫助，是身旁一棵開花的樹]()
曾經看過這樣一則材料，有一個人去問上帝，天堂和地獄到底有什麼區別？上帝帶着這個人走進一個房間，這個房間的中間有一口大鍋，一羣人正圍坐在鍋的周圍，每個人手中拿着一湯勺，因爲柄太長，不能把食物送到嘴裏，因此儘管鍋裏盡是珍饈......
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![《路旁的橡樹》]()
教學目標：1、藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。2、把握文章的主要內容，從築路工人的行動中受到啓示，增強自覺保護生態環境的意識。3、培養獨立閱讀能力。教學重難點：1、握文章的主要內容，從築路工人的行動中受到啓示，增強自覺......
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![路旁的小樹大綱]()
路旁的那棵小樹，雖弱小但堅韌，它屹立在小路旁，任狂風暴雨洗刷着它的身軀，它卻沒有半句怨言……當它是一粒小小的種子時，被埋在肥沃的土壤裏，所有的人都忽略了它的'存在，但它依然“活”了下來。在它那沒有人給它澆水，沒有人給......
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![一棵特立獨行的樹散文隨筆]()
冰冷的世界冰冷地擦肩而過，眼眸裏射不出一絲溫熱，喧囂裏心如死一般沉寂。耳朵充斥着各種聲音，眼睛擁擠着各種物景，變換——幻滅，反覆——重疊，沒有一點印象是真實的，虛幻的記憶拼湊着模糊的畫面，除了確定生命仍然存在，也只要腳......
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![讀路旁的橡樹有感五篇]()
篇一：讀《路旁的橡樹》有感今天我們學習了《路旁的橡樹》，這篇課文講述了爲修一條公路，在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立的橡樹。爲了保護這棵樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的前提下......
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![矗立的造句]()
1、東方明珠高高地矗立在上海外灘。2、亭子的四周，柳樹低垂松柏矗立。3、巨石矗立，搖搖欲墜，使人望而生畏。4、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。5、那高高的箭樓魏然矗立於藍天白雲之間。6、層高的教學樓矗立在我面前都......
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![聳立屹立和矗立造句]()
聳立屹立和矗立三個詞語是近義詞，我們怎麼樣造句呢？看看下面吧！聳立造句1、經過三百多公里的路程，我終於來到了風景秀麗的泰山。站在山腳下，擡頭向上看，泰山直插雲天，巍然聳立。2、那涓涓細流的小河清澈見底，伴隨着泉水“叮咚......
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![讀《路旁的橡樹》有感]()
讀《路旁的橡樹》有感連續兩天上了同樣的公開課，感覺第一堂課上得更加自如(雖說不是自己班的學生)，自我學習、合作學習這兩個環節設計得合理，學生學習主動，學習效果顯著，，評課老師們提出這堂課中缺少的語言文字的積累，文本的......
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![路旁的小樹]()
路旁的那棵小樹，雖弱小但堅韌，它屹立在小路旁，任狂風暴雨洗刷着它的身軀，它卻沒有半句怨言……當它是一粒小小的種子時，被埋在肥沃的土壤裏，所有的人都忽略了它的存在，但它依然“活”了下來。在它那沒有人給它澆水，沒有人給它......
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![矗立的近義詞]()
導語：矗立就是高聳直立的意思。下面跟着小編一起來學習矗立近義詞的更多知識吧!矗立近義詞：卓立，屹立，嶽立，挺拔，挺立，直立，聳峙，聳立，高聳矗立近義詞造句：1、眼前是一個堅強的年青人，他巍然屹立，頂住那股長長的憂鬱的、慢吞吞地流......
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![讀《一棵大樹》有感範文]()
一個陽光明媚的早晨，我讀着書上的這篇文章---《一棵大樹》。讀完了，我不禁爲文中的大樹無私奉獻、不求索取的精神感動了。我捧着書，手指在上面敲擊，我感慨萬千。這棵大樹和一個小男孩從小生活在一起。小男孩常常抓住她的......
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![《路旁的橡樹》課堂實錄範文]()
《路旁的橡樹》課堂實錄一、認識橡樹，導入新課出示書樹的圖片，說說樹的樣子。1、出示柳樹：師：這是什麼樹?生：柳樹。師：你能用一句話來說說柳樹的樣子嗎?生：柳樹的枝條像小姑娘的辮子。師：對呀，柳樹的枝條就像你的長辮子。2.出......
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![矗立與屹立的造句]()
矗立與屹立都表示高聳挺立，而矗立重點在直，直而高地立着之意；屹立重點在穩固。接下來小編蒐集了矗立與屹立的造句，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。矗立造句(1)雖然這尊雕像已經矗立在這裏上百年了，但它依舊完好如初。(2)雄偉......
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![《路旁的橡樹》讀後感範文]()
今天我們學習了前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《路旁的橡樹》一文。課文講述的是一棵高大。挺拔的橡樹與修路工人。工程師之間發生的一個美麗而感人的故事。築路工人和工程師爲一棵枝繁葉茂的橡樹，經過精心的設計，排除了種......
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![有關矗立的造句摘抄]()
1、偉大的社會主義中國像巨人一般矗立在東方。2、布達拉宮比過去更加壯麗地矗立在燦爛的陽光中。3、人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場上。4、廣場正中矗立著一棟高達四十層的大樓,格外引人注目。5、老遠就能看到矗立在......
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![一棵大樹和一棵小樹範例]()
茂密的森林裏有一棵大樹，它老的樹皮已經開始慢慢地脫落了，樹枝也已經開始乾枯。有一天，在它的身旁忽然長出了一棵青翠的小樹苗。從此大樹對小樹無微不至：小樹渴了，大樹就把自己葉子上的露水灑到小樹身上;小樹餓了，大樹就把......
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![讀《路旁的橡樹》有感大綱]()
讀《路旁的橡樹》有感連續兩天上了同樣的公開課，感覺第一堂課上得更加自如(雖說不是自己班的學生)，自我學習、合作學習這兩個環節設計得合理，學生學習主動，學習效果顯著，，評課老師們提出這堂課中缺少的語言文字的積累，文本的......
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![《路旁的橡樹》有感-小學作文]()
連續兩天上了同樣的公開課，感覺第一堂課上得更加自如(雖說不是自己班的學生)，自我學習、合作學習這兩個環節設計得合理，學生學習主動，學習效果顯著，，評課老師們提出這堂課中缺少的語言文字的積累，文本的重點段落挖掘得還不夠......
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![幫助，是身旁一棵開花的樹大綱]()
曾經看過這樣一則材料，有一個人去問上帝，天堂和地獄到底有什麼區別？上帝帶着這個人走進一個房間，這個房間的中間有一口大鍋，一羣人正圍坐在鍋的周圍，每個人手中拿着一湯勺，因爲柄太長，不能把食物送到嘴裏，因此儘管鍋裏盡是珍饈......
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![【矗立】 矗立是什麼意思]()
詞典名字：矗立詞典發音：chùlì......
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![路旁的橡樹]()
從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。開始築路了。一天，工人們來到田野上，那裏長着一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪裏，工人們就往土裏埋進排水管。突然，工人......
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![父親是一棵直立的樹日誌]()
子夜時分，爲女兒和好牛奶讓她吃飽後滿足的又進入夢鄉。窗外下着纏綿的雨，雨聲綿密，酥潤了大地。生命在輪迴，養兒方知父母恩。當自己在擁有父親的身份後，對女兒的愛是我生命中全新的體驗，我更真切地體會和理解了我的父親。想......
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![父親是一棵直立的樹散文]()
子夜時分，爲女兒和好牛奶讓她吃飽後滿足的又進入夢鄉。窗外下着纏綿的雨，雨聲綿密，酥潤了大地。生命在輪迴，養兒方知父母恩。當自己在擁有父親的身份後，對女兒的愛是我生命中全新的體驗，我更真切地體會和理解了我的父親。想......
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![矗立的同義詞]()
矗立【讀音】：[chùlì]【釋義】：聳立。【同義詞】：聳立矗立造句1.岩石筆直地從水面矗立起來。2.廣場上矗立着無名英雄紀念碑。3.這座城堡矗立天際。4.地震後這座樓房沒有倒塌，仍然矗立着。5.這些矗立的石塊，......
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![站立着，我們當是一棵樹範例]()
親愛的長輩，請你們以信任的目光爲我們送行吧！不要擔心我們會在前面不遠的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個沒完。給我們一個機會吧，給我們一次自作主張、獨立運行的機會吧！我們心裏真的很明白：你們每時每刻都在全......
