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![2014年預防手足口病應急預案 應急預案]()
手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍爲主要特徵的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期，針對今年實際情況，我校啓動實施應急預案，制定措施，預防手足口病的發生。一、加強宣傳，落實檢查向教師講解......
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![【口不應心】 口不應心的意思]()
成語名字：口不應心成語發音：kǒubùyìngxīn成語繁體：口不應心常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：口是心非、心口不一反義詞：言出必行言行一致、成語出處：明馮夢龍《醒世恆言》第八卷：“官人，你昨夜恁般說，卻又口不......
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![初二古詩應用題及答案]()
古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年戰爭以前中國的詩歌作品，下面是關於初二古詩應用題及答案的內容，歡迎閱讀！閱讀下列各首古詩,然後回答問題。一、墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清......
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![小學預防“手足口病”應急預案 應急預案]()
手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍爲主要特徵的兒童傳染病。臨牀表現:1．潛伏期2-6天，一般在3-4天。2．主要臨牀表現發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38oc或略高，可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛......
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![小學手足口病預防應急預案方案 應急預案]()
一、工作機構（領導小組）組長：副組長：成員：二、手足口病的特點手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍爲主要特徵的兒童傳染病。1.潛伏期2-6天，一般在3-4天。主要臨牀表現：發病突然，約半數病人可出現發......
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![小學校門口突發問題應急預案 應急預案]()
爲確保校門口突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定。我校堅持以人爲本、維護穩定的方針，本着預防在先、突發有備的原則。根據上級有關部門要求學校制訂突......
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![幼兒園大班我會編應用題數學活動教案大綱]()
設計意圖：我們班的孩子已經掌握了10以內的加減法運算和看圖列算式的能力。爲了發展孩子們的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一個自編口述應用題的活動。首先，我用直觀的教具，展......
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![幼兒園的數學應用題教案（通用7篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園的數學應用題教案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒......
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![《7的加法應用題》幼兒園大班優秀數學教案]()
作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《7的加法應用題》幼兒園大班優秀數學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![高考古詩應用題及答案]()
閱讀下面這首宋詩，完成1～3題。野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江萬里橋②。海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃③答聖朝。跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃......
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![幼兒園應用題教案（精選5篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園應用題教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園應用題教案1一、活動目標......
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![幼兒園大班我會編應用題數學活動教案]()
設計意圖：我們班的孩子已經掌握了10以內的加減法運算和看圖列算式的能力。爲了發展孩子們的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一個自編口述應用題的活動。首先，我用直觀的教具，展......
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![語文教案-相遇應用題的教案]()
一，情境鋪墊，導入新課。師：四年（一）班的張華同學這幾天可忙拉，她正準備着下週的的數學奧數。你看，現在她正要去李誠家請教數學題。。(大屏幕顯示器上出現了配樂動畫演示)1，配樂動畫:張華在從自己家向李誠家走去。（或者線段圖）①......
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![關於語文教案之相遇應用題]()
語文教案－相遇應用題一,情境鋪墊,導入新課.師：四年（一）班的張華同學這幾天可忙拉，她正準備着下週的的數學奧數。你看，現在她正要去李誠家請教數學題。.(大屏幕顯示器上出現了配樂動畫演示)1,配樂動畫:張華在從自己家向李誠......
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![小學一年級應用題試題及答案]()
一、寫算式，並解答1、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來有幾隻小鳥？2、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本？3、有16個同學拍球，其中男同學有10人，女同學有多少人？4、水果店上午賣出10箱蘋果，下午賣出7箱蘋果，一天一共賣出多......
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![幼兒園《口述應用題》教案設計大綱]()
學習意圖：大班幼兒已經掌握了十以內的加減法運算和看圖列算式，爲了發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一節自編口述應用題的活動。首先運用直觀的教具讓幼兒學習編應用題......
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![小學一年級減法應用題教案大綱]()
教學要求：1、使學生進一步鞏固萬以內加、減法的口算方法，能正確地、比較熟練地進行口算，提高學生的口算和估算能力。2、使學生進一步掌握求一個數比另一個數多（少）幾的應用題的數量關係，能正確地進行解答。教學過程：一、揭示......
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![小學一年級應用題教案]()
教師教學要善於發揮學生思維水平，讓學生自己提出問題，便於與後面教學聯繫接下來是小編給大家蒐集的小學一年級應用題教案，希望幫助到大家!教學目標(一)通過求一個數比另一個數少幾的應用題和求比一個數少幾的數的應用題......
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![小學一年級減法應用題教案]()
小學一年級減法應用題教案教學要求：1、使學生進一步鞏固萬以內加、減法的口算方法，能正確地、比較熟練地進行口算，提高學生的口算和估算能力。2、使學生進一步掌握求一個數比另一個數多（少）幾的應用題的數量關係，能正確地進......
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![編應用題幼兒園教案]()
一、活動目標：1.能根據圖片內容編8以內加、減法的應用題並列出相應的算式。2.讓幼兒學習分析問題的能力以及看圖編應用題的想象力。3.培養幼兒養成良好的坐姿和正確的握筆姿勢，並形成良好的操作習慣。4.提高幼兒思維的......
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![幼兒園《口述應用題》教案設計]()
學習意圖：大班幼兒已經掌握了十以內的加減法運算和看圖列算式，爲了發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一節自編口述應用題的活動。首先運用直觀的教具讓幼兒學習編應用題......
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![小學一年級應用題教案大綱]()
教師教學要善於發揮學生思維水平，讓學生自己提出問題，便於與後面教學聯繫接下來是小編給大家蒐集的小學一年級應用題教案，希望幫助到大家!教學目標(一)通過求一個數比另一個數少幾的應用題和求比一個數少幾的數的應用題......
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![編應用題幼兒園教案大綱]()
一、活動目標：1.能根據圖片內容編8以內加、減法的應用題並列出相應的算式。2.讓幼兒學習分析問題的能力以及看圖編應用題的想象力。3.培養幼兒養成良好的坐姿和正確的握筆姿勢，並形成良好的操作習慣。4.提高幼兒思維的......
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![語文《相遇應用題》教案]()
語文教案－相遇應用題一,情境鋪墊,導入新課.師：四年（一）班的張華同學這幾天可忙拉，她正準備着下週的的數學奧數。你看，現在她正要去李誠家請教數學題。.(大屏幕顯示器上出現了配樂動畫演示)1,配樂動畫:張華在從自己家向李誠......
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![應用題比賽]()
-前不久有個應用題比賽，老師讓我去參加。那裏的題很難，我只有三四分的把握考好。不到兩天，成績已經出來了。但是老師沒告訴我們準確成績。只告訴我考了70多分，陳思宇考了73分，李達然考了81分。而別的班都是些80分、90分這......
