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![一年級課文《憫農》優秀教學設計]()
三維目標：A.教學目標1.學習8個生字，做到會讀、會寫、會認;2.正確流利地朗讀課文，背誦課文;3.瞭解古詩大體內容，體會農民勞動的艱辛和不易;4.教育學生愛惜糧食，愛惜一切有用的東西。B.過程與方法本節課主要是通過看掛圖、看......
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![古詩《憫農》優質教學設計]()
教學內容：《憫農》這首詩語言簡潔通俗，琅琅上口，詩中描繪了詩人在炎炎夏日看到農民在田地裏辛勤勞動的情景，表達了詩人對勞動人民的熱愛。教學目標：1、學會認本課：農、午、汗、粒、辛五個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀......
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![憫農大綱]()
來晨未覺身先促，抹鬢方省日正紅。持鋤奮掃千草盡，面如黃土氣如風。閒食淡淡人顏老，悠禾青青汗澤濃。任待金秋豐幾許，亦作倉糧應官匆。......
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![《憫農》語文優秀教案設計及教學反思]()
《憫農》語文優秀教案設計及教學反思身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的《憫農》語文優秀教案設計及......
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![《憫農》語文優秀教案設計及教學反思大綱]()
身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的《憫農》語文優秀教案設計及教學反思，希望對大家有所幫助。活動目......
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![中班古詩《憫農》教案3篇]()
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過古詩吧，古詩作爲一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編整理的中班古詩《憫農》教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。中班......
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![語文五年級下冊的憫農教案]()
憫農〔解題〕《憫農》是南宋大詩人楊萬里寫的一首七言絕句。楊萬里（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年中進士，歷任縣丞、國子博士、常州知州、祕書少監等職。楊萬里在南宋詩壇上，與陸游、范成大、......
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![憫農範例]()
這是那裏？放眼望去一片黃燦燦的，這裏就是秋天的田野。你別看這一片黃燦燦的田野，這裏面付出了農民一年的汗水與勞動。在這一年裏的每一個炎熱的中午我們躲在家裏不想出門，而農民伯伯卻在鋤田，不能坐在家中。他們難道就應該......
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![《憫農》有感]()
憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我讀了李紳的傑出代表作《憫農》，這首古詩讓我深深地瞭解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個人都應該好好珍惜糧食，愛惜糧食。在我的身邊就有一個不珍惜糧食的人......
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![一年級語文《憫農》教案設計]()
教學目標：1、藉助漢語拼音認識8個漢字，並會口頭組詞，會寫4個生字“農、當、午、汗”。2、能正確、流利、有感情的誦讀古詩，並試着背誦古詩。3、理解古詩大意，體會農民伯伯的辛苦，懂得愛惜糧食。教學重點：1、學會8個生字，會寫......
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![《憫農》課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1015:46:46文件大小：1.68MB課件格式：swf《憫農》春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。......
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![憫農示例]()
來晨未覺身先促，抹鬢方省日正紅。持鋤奮掃千草盡，面如黃土氣如風。閒食淡淡人顏老，悠禾青青汗澤濃。任待金秋豐幾許，亦作倉糧應官匆。......
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![二年級上冊語文教案《憫農二》]()
一、啓發談話。1、同學們，誰還記得《鋤禾》這首古詩?能給大家背一背嗎?2、這首詩選自《憫農二首》，是唐代詩人李紳寫的，這節課我們來學習第二首，板書課題：憫農(二)二、學生自學1、投影列出學習的步驟：(1)藉助漢語拼音讀古詩......
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![憫農提綱]()
來晨未覺身先促，抹鬢方省日正紅。持鋤奮掃千草盡，面如黃土氣如風。閒食淡淡人顏老，悠禾青青汗澤濃。任待金秋豐幾許，亦作倉糧應官匆。......
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![小學一年級語文教案——憫農]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會“禾、日、午、下、土、中”這6個生字和由生字組成的新詞，認識“汗、誰、知、盤、粒、辛、苦”的讀音。2．理解每行詩的意思和全詩內容，練習用自己的話說說全詩的內容。（二）能力教學點通......
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![《憫農》幼兒園教案]()
作爲一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的《憫農》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。設計意圖：這是一首膾炙人口的古詩，適合小班幼兒朗讀和背......
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![幼兒園大班語言教案：憫農]()
作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案：憫農，僅供參考，歡迎大家閱讀。設計意圖：在日常生活中,許多幼......
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![憫農教學設計]()
教學目標1?能運用學過的識字方法，自主認識8個生字，會寫4個生字，並能按筆順規則正確、工整地書寫。2?正確、流利地朗讀課文，背誦課文。知道糧食來之不易，懂得珍惜勞動成果，愛惜糧食，熱愛勞動，熱愛勞動人民。教學重點1?運用學過......
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![《憫農》教案15篇]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《憫農》教案15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《憫農》教案15篇1憫農[唐]李紳鋤禾日當......
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![《憫農》優秀教學設計]()
教材分析這首詩是《憫農二首》中的一首，另一首《鋤禾》第一冊已經學過。古詩的作者是唐代詩人李紳。這首詩的意思是：春天種下一顆穀物，秋天會有許多收穫。儘管四海之內沒有荒廢的耕地，農民還是免不了活活餓死。詩人用春種......
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![二年級上冊語文《憫農二》教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的二年級上冊語文《憫農二》教案，僅供參考，大家......
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![擴寫《憫農》]()
擴寫《憫農》1在一個炎熱的中午，大地都被曬得裂開了幾道口子，就像幾張大大的嘴巴祈求上天下一場大雨。從一個屋子裏走出了一個農民，他穿着破破爛爛的衣服。衣服上補了一層又一層的補丁，身上搭着一塊髒兮兮的毛巾。腳上拖......
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![小學古詩《憫農》優秀教案]()
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2.通過朗讀古詩體會農民種田的辛苦和糧食的來之不易，懂得愛惜糧食的道理。教學重點：誦讀古詩。教學難點：朗讀體會農民的辛苦和糧食的來之不易。教學準備：照片、觀察農......
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![人教版小學語文《憫農（二）》教案]()
古詩是中國古典文學藝術中的一支奇葩，它博大精深，瑰麗燦爛，千百年來，以其精湛的語言，深邃的意境而膾炙人口，吟唱千古。以下，小編爲大家介紹人教版小學語文《憫農（二）》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！教學目標：1、通過看圖和朗讀，使......
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![憫農]()
這是那裏？放眼望去一片黃燦燦的，這裏就是秋天的田野。你別看這一片黃燦燦的田野，這裏面付出了農民一年的汗水與勞動。在這一年裏的每一個炎熱的中午我們躲在家裏不想出門，而農民伯伯卻在鋤田，不能坐在家中。他們難道就應該......
