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![一個了不起的怪老頭閱讀練習題]()
一個了不起的怪老頭：辜鴻銘①20世紀初，西方人曾流傳一句話：到中國可以不看三大殿，但不可不看辜鴻銘。②辜鴻銘何許人也？他生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋，是一個標準的東西南北人。他精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來等......
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![熊爸爸和怪老頭]()
熊爸爸和怪老頭約定，下個月的13號在森林公園百花谷的天橋上見面。熊爸爸趕緊用筆記下了，但他記成了下個月的31號。到了13號那天，怪老頭揹着兩副魚竿興沖沖就上了天橋。他站在橋頭上，左看右看，就是等不到熊爸爸。怪老頭想：“......
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![怪老頭外公大綱]()
摘要：接下來的體驗中，我吸取了上次的教訓，每次放木頭的時候都遵照外公的說法，要有空隙，格外小心。這時，閒逛的外公又來了，我心裏想到：今天外公吃錯藥了吧！唉，這“天氣”（這裏指的是外公的“牛毛細雨”）說來就來，聽，“看，這會好了吧！”......
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![怪老頭兒讀後感]()
在這個快樂的暑假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是《怪老頭兒》。每當我拿起這本書時，它那豐富、有趣又離奇的情節就猶如磁鐵般深深地吸引了我。故事的內容講的是一個六年級的學生趙新新和怪老頭兒，怪老頭兒，從名字上聽......
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![怪老頭大綱]()
，是誰呀？不用大驚小怪的，他就是我的奧數老師。他不僅長的怪，而且脾氣也怪。他有一對長長的眉毛，還特別濃，並且眉毛間有幾根特別長，眉毛的形狀像三角形。鼻子也比較尖。看起來很特別。他脾氣也怪，比如，我們做錯了一件事，剛批評完......
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![怪老師開頭]()
這學期，我們班又調來了一位新的數學老師——朱老師。說起朱老師，我們班十個人有九個人都說他“怪”。可他究竟怪在哪兒呢？且聽我慢慢講來。朱老師第一“怪”是頭髮“怪”。初見朱老師時，只見他的頭又圓又大，一雙黑寶石似的......
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![我們班的“怪老頭”]()
我的班主任姓修，我叫他爲“怪老頭”。首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺。他還有一個外號，是我們班同學給他取的，叫“修老頭”。這個還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時臉上面無表情，擺出一副高高在上......
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![奇怪的乞丐老頭]()
每天天快黑的時候，街上就出現一個奇怪的乞丐老頭，他一不討錢，二不討飯，就喜歡聽琴聲。艾麗婭打開琴蓋，才彈了幾下，那個乞丐老頭就來敲門。艾麗婭爸爸對他說：“對不起，孩子正在練琴。”艾麗婭跑來看看，說：“爸爸，我們應該問問他有......
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![三年級奇怪的大石頭練習題]()
導語：下面是三年級奇怪的大石頭練習題，歡迎同學們的關注和練習，希望可以幫助大家鞏固語文知識，提高語文水平。一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。大坑(kēnkēnɡ)流域(yùyì)隕石(yúnyǔn)恐怕(kěnɡkǒnɡ)臥室......
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![《怪老頭兒》讀後感]()
篇一：《怪老頭兒》讀後感一天，我隨手拿了一本書看了起來，裏面的故事深深吸引了我。這本書講的是一個叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥塞進他肚子裏，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他......
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![怪老頭兒]()
我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關係。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎麼治好的......
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![怪老頭的作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的怪老頭的作文，供大家參考......
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![《怪老頭》的讀後感]()
在寒假裏，我讀了一本《怪老頭》課外讀物。在書裏寫得怪老頭一點沒錯，什麼飛天樹、什麼拍一下，然後疊吧疊吧收起來，什麼吃炸糕冰就好了，再什麼熱鐵、冰石。全是那麼奇怪。《怪老頭》裏面有一篇寫《門神》的內容，《門神》裏面......
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![“怪怪”的“老頭兒”]()
“老頭兒”？那是我給老爸的愛稱。咱家老頭最大的特點就是“怪”。爲什麼這麼說呢？一會你就知道了。“第一怪”—衣着“怪”：他夏天穿長衫長褲，穿長褲是單位規定的，我不插嘴，但是穿長衫就說不過去了。我問他爲什麼不穿短袖，他......
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![怪老頭兒範例]()
我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關係。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎麼治好的......
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![怪老頭兒的讀後感]()
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章下面就是小編整理的怪老頭兒的讀後感，一起來看一下吧。怪老頭兒的讀後感篇一我最近讀了一本叫《怪老頭兒》的課外......
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![《怪老頭》讀後感]()
當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的《怪老頭》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著......
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![奇怪的千歲老頭]()
從前有一對姐妹，姐姐叫安娜，妹妹叫維多麗婭，安娜嫁給了一個很有錢的店主；維多麗婭卻嫁給了一個很窮的燒炭工。儘管燒炭工幹活辛苦，賺的錢又少，但他們卻生活得很幸福。維多麗婭還生了五個孩子，兩個女兒和三個兒子。他們長得面......
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![怪老頭兒大綱]()
我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關係。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎麼治好的......
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![三年級課文《奇怪的大石頭》習題精選]()
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《奇怪的大石頭》習題精選。歡迎同學們過來了解和練習。我會填(ù)(ì)(ǎn)著名地質學家躲閃(áng)(l)(q)捉迷藏旅行秦嶺我很棒吧!我會寫tuīdòngyánjiūqiāo......
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![讀怪老頭兒有感]()
《怪老頭兒》是一本特別好看的書，裏面想象力豐富、接下來我給大家講講這本書裏面我印象深刻的故事：這本書的主人公是趙新新，他也叫鐵頭。你們要是看過《鐵頭飛俠傳》準認識他，這個故事是給我們講治肚子疼的方法的。一天，趙......
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![《奇怪的大石頭》閱讀試題及答案]()
導語：下面是小編整理的《奇怪的大石頭》閱讀試題及答案，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。李四光是我國著名的地質學家。小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏(cáng)的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭......
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![怪老頭]()
幼年時，樓下的木屋中住着一個怪老頭。那木屋質量不過關，每到夏季多雨時，哪兒是最涼快，最不缺水的。可那老頭，住在那兒卻倒也挺快活。老頭子不愛說話，卻愛拉二胡。這是他的職業。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩......
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![怪老頭範例]()
幼年時，樓下的木屋中住着一個怪老頭。那木屋質量不過關，每到夏季多雨時，哪兒是最涼快，最不缺水的。可那老頭，住在那兒卻倒也挺快活。老頭子不愛說話，卻愛拉二胡。這是他的職業。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩......
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![怪老頭外公]()
摘要：接下來的體驗中，我吸取了上次的教訓，每次放木頭的時候都遵照外公的說法，要有空隙，格外小心。這時，閒逛的外公又來了，我心裏想到：今天外公吃錯藥了吧！唉，這“天氣”（這裏指的是外公的“牛毛細雨”）說來就來，聽，“看，這會好了吧！”......
