-
![《金色的草地》教學設計誰有？]()
金色的草地本課分析：課文講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友的故事。兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。寫了“我”(哥哥)無意中發現了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成了綠色的;再仔細觀察，又......
-
![《金色的草地》導學案設計]()
《金色的草地》導學案【教學目標】1、認識2個生字。會寫13個生字。能正確書寫盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課......
-
![三年級語文《金色的草地》教案設計]()
教材分析本文寫了一個有趣的故事。我家窗前的草地上有許多蒲公英，每當它開放時，草地就變成了金黃色，大家都誇金色的草地太美了。我和弟弟常爲了尋開心而輕易揪掉這些蒲公英。但是一個偶然的機會，我發現蒲公英早晚是合攏的......
-
![《金色的草地》習題設計]()
《金色的草地》習題一：一、組詞攏()耍()此()釣()取()擾()要()些()鉤()趣()常()勁()朝()假()賞()功()朝()假()二、近義詞快樂——高興喜愛——喜歡觀察——觀測假裝——僞裝用......
-
![三年級《金色的草地》教學設計]()
《金色的草地》這篇課文意境優美，語言生動活潑，富有童真童趣。下面由小編爲您整理出的三年級《金色的草地》教學設計，一起來看看吧。教學要求：1、學生獨立識字6個，會寫13個生字。正確讀寫“盛開、玩耍”等詞語。2、學生通......
-
![《金色的草地》教學設計（人教版三上）]()
學習目標1.認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經”等14個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因......
-
![《金色的草地》教案]()
《金色的草地》這一課是三年級上冊的內容，下面小編爲你介紹《金色的草地》教案吧！教學目標：1學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。3學會善於觀察事物，養......
-
![《金色的草地》教案設計]()
教學目標：1學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。3學會善於觀察事物，養成認真觀察的好習慣。4正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：蒲公英的資料生詞......
-
![金色的草地教學設計]()
《金色的草地》講的是一個搞笑的故事,“我”家門前的草地上長滿了蒲公英,它給我們的生活帶來了許多快樂。下面是小編收集整理的金色的草地教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、知識與技能:(1)會認2個字,會寫13個生字。正......
-
![《金色的草地》教學設計大綱]()
導語：《金色的草地》是三年級上冊的一篇課文，講述了有關蒲公英種子的故事，下面是《金色的草地》教學設計，歡迎參考!學習目標：1.認識生字“釣.攏”，會寫“耍.裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開.玩耍.一本正經”等14個詞語。2......
-
![金色的草地教學設計（兩課時）]()
【教材簡析】《金色的草地》是人教版義務教育課程標準教科書三年級上冊第一單元的第二篇精讀課文。講的是俄羅斯鄉下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、盡情玩耍的情景，他們所......
-
![《金色的草地》教學設計人教版]()
《金色的草地》記敘了一個小男孩由無意中發現了金色的草地會變顏色，到開始注意仔細觀察，發現了草地顏色變化的原因，最後與蒲公英成爲朋友的經過。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教學內容課文語言通俗，內容淺......
-
![《金色的草地》教學設計附板書]()
一、激趣導入：1、同學們，今天有個小朋友問我“金色的草地”可不可以說，你們說可以嗎?2、草地爲什麼會是金色的呢?請同學到文中去找一找答案好嗎?二、初讀課文，學習生字、新詞。1、自由朗讀課文，標出自然段，讀準字音，讀通課文......
-
![部編版《金色的草地》教學設計]()
教學設計就是課程與教學之間的一個重要環節，目的在於實現教學效果最優化。以下是小編整理的部編版《金色的草地》教學設計，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。部編版《金色的草地》教學設計篇1教學要求：1．學生獨立識字6個，會寫13個......
-
![人教版《金色的草地》教學設計]()
《金色的草地》是一篇精讀課文，講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教學目標：知識與技能：1、認識本課的9個生字，會正確書寫11個生字。2、正確、流利、有感情地朗......
-
![《金色的草地》教學設計怎麼寫]()
《金色的草地》這篇課文意境優美，語言生動活潑，富有童真童趣。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!一、教材分析：本文寫了一個有趣的故事。“我”家窗前的草地上有許多蒲公英，每當它開放時，草地就變成了金黃色。“......
-
![金色的草地教學設計大綱]()
《金色的草地》講的是一個搞笑的故事,“我”家門前的草地上長滿了蒲公英,它給我們的生活帶來了許多快樂。下面是小編收集整理的金色的草地教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、知識與技能:(1)會認2個字,會寫13個生字。正......
-
![小學語文《金色的草地》教學設計]()
教學要求：1、在自主學習和教師的引導下理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發學生善於留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識。2、學會本課生字、新詞。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學......
-
![人教版三上《金色的草地》教學設計]()
教學目標：1.引導學生只要仔細觀察生活，就會發現許多有趣的現象。教育學生保護花草樹木，愛護大自然。2.繼續培養學生自主、合作的學習能力。3.學習本課的11個生字。教學重點難點：蒲公英開花與合攏，造成草地顏色不同的原因。......
-
![小學課文金色的草地教學設計]()
通過閱讀，理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發學生善於觀察身邊事物變化的興趣。下面由小編爲您整理出的小學課文金色的草地教學設計，一起來看看吧。教材分析：這是一篇精讀課文，講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友......
-
![《金色的草地》教學設計]()
導語：《金色的草地》是三年級上冊的一篇課文，講述了有關蒲公英種子的故事，下面是《金色的草地》教學設計，歡迎參考!學習目標：1.認識生字“釣.攏”，會寫“耍.裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開.玩耍.一本正經”等14個詞語。2......
-
![《金色的草地》教學設計彙編]()
《金色的草地》教學設計一教學內容《金色的草地》記敘了一個小男孩由無意中發現了金色的草地會變顏色，到開始注意仔細觀察，發現了草地顏色變化的原因，最後與蒲公英成爲朋友的經過。課文語言通俗，內容淺顯易懂。學生要通過......
-
![《金色的草地》第一課時教學設計]()
第一課時教學目標：1、認識11個生字，寫會10個生字。積累部分好詞句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，能用自己的話解釋草地變色的原因。教學過程：一、激趣導入：1、同學們，今天有個小朋友問我金色的草地可不可......
-
![《金色的草地》教學設計彙編大綱]()
《金色的草地》教學設計一教學內容《金色的草地》記敘了一個小男孩由無意中發現了金色的草地會變顏色，到開始注意仔細觀察，發現了草地顏色變化的原因，最後與蒲公英成爲朋友的經過。課文語言通俗，內容淺顯易懂。學生要通過......
-
![《金色的草地》第二課時教學設計]()
學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。3.體會課文中一些句子在表達情意方面的作用。教學過程一、談話引入[1.板書：(")的草地]小朋友們，看到這個括號，你能填出什麼樣......
