-
![剪紙工]()
學校要舉行剪紙工的比賽,我很想參加.於是我在家裏練習剪紙工,爭取有這次機會.我剪出各種各樣的紙工,有茶杯,有雨傘,還有可愛的小魚,我還剪出衣服,剪出花.剪紙工是我的愛好,也能豐富我的生活.如果能參加這次比賽也是我......
-
![感人的剪紙大綱]()
一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，結合起來就是淵遠流長的中國文化——剪紙。一次，看書時，我無意看到了一張栩栩如生的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子裏面，一個姑娘正跪在一塊手工編織的花毯上看書，窗......
-
![剪紙提綱]()
今天，我看到了一幅精美的剪紙。它的樣子大概是這樣的：一個清秀的小女孩，穿着一身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂着三個碗，在長滿花草的草地上，跳着美麗的藏族舞蹈。我呆呆的凝視着這幅精美的剪......
-
![剪紙綱要]()
是中國自古的一門藝術，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯翩。一個小女孩，坐在書桌前，認真的看着書。這時，房門打開了，進來了一位很嚴肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什麼名牌大學畢業的，是什麼學位......
-
![剪紙綱領]()
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞着剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。在我的語文書上，就有着四幅剪紙作品。瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴......
-
![剪紙]()
一說到剪紙，我就一說到剪紙，我就想到我們才學的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不讚嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。剪紙，又叫刻紙，是中國漢族......
-
![有趣的剪紙大綱]()
今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學們就七嘴八舌地議論起來：“剪什麼呢？”下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。”只聽見教室裏“咔嚓、咔......
-
![美麗的剪紙大綱]()
剪紙是我國最普及的民間藝術，每一張剪紙的背後都隱藏着一個神祕的故事。她那美麗精緻、惟妙惟肖的圖案，她那鬼斧神工的技藝，都讓人嘖嘖讚歎！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個清秀的小女孩，穿着一身華麗......
-
![剪紙藝術提綱]()
剪紙是一門藝術，但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧！剪紙是中國最爲流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用於裝......
-
![剪紙提要]()
咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來爲大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們......
-
![學剪紙]()
那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”週末講堂。圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經到了。我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫......
-
![學剪紙大綱]()
那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”週末講堂。圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經到了。我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫......
-
![剪紙殼]()
今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對我們說：“今天，我們來剪紙殼，來找三個同學來發紙殼。"說完後，同學們就爭先恐後的舉起手來，都要去發紙殼。舉手的姿勢五花八門，有的坐的端端正正的舉着手;有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示......
-
![我的剪紙作品大綱]()
“畫小朋友，寫祝福語，富有生命力！”老師在黑板上赫然寫下這幾個大字，然後開始介紹：“十年回眸，十年暢想。爲了迎接10週年校慶，學校準備做一幅大卷軸，我們五年級的任務就是做剪紙小朋友。”我不斷地回憶着，而面對眼前的兩張紅紙......
-
![中國的剪紙大綱]()
剪紙是中國最普及的裝飾藝術之一，有着悠久的歷史。暑假，爸爸給我買了一些剪紙，雖然只是在普通的彩紙上剪出的，可是畫面卻栩栩如生。有一張是一個小孩在烈日下牽着兩隻昂首挺胸的駱駝；有一張是一個穿着長裙的傣族小姑娘頂着......
-
![剪提綱]()
石螺2007、11、17前二天，奶奶在菜市場買回來二斤石螺，說要放在水裏養幾天後纔會乾淨，才能煮來吃。石螺養在臉盆裏吐出舌頭來真是好看極了。我從星期四盼到星期六下午，每天都給它二次換水，奶奶終於說石螺已經養淨了，今晚可以......
-
![剪紙大綱]()
是中國自古的一門藝術，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯翩。一個小女孩，坐在書桌前，認真的看着書。這時，房門打開了，進來了一位很嚴肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什麼名牌大學畢業的，是什麼學位......
-
![剪紙寫作]()
是我國傳統的民間藝術。而我家，也有一張祖傳的剪紙。這張剪紙上的內容是這樣的：一個小男孩，他吃力地牽着兩隻駱駝往前走。我靈機一動，給這張剪紙編了一個故事：一天，陽光明媚，太陽當空照。一個小男孩正牽着兩隻駱駝去農場。他......
-
![剪紙殼大綱]()
今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對我們說：“今天，我們來剪紙殼，來找三個同學來發紙殼。"說完後，同學們就爭先恐後的舉起手來，都要去發紙殼。舉手的姿勢五花八門，有的坐的端端正正的舉着手;有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示......
-
![剪紙的作文]()
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有一個神祕精彩的故事。“以象寓意”、“以意構象”來造型，同時，又用比興的手法創造出來多種吉祥......
-
![奶奶的剪紙大綱]()
有人崇拜在舞臺上盡顯風姿的明星;有人崇拜口若懸河的節目主持人;也有人崇拜那擁有着至高權力的國家總統.而我,卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙.一張普普通通的白紙,一把普普通通的剪刀,到了奶奶手裏,一會工夫,便出來一隻......
-
![剪紙的故事大綱]()
今天，我看到了一幅精美的剪紙。它的樣子大概是這樣的：一個清秀的小女孩，穿着一身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂着三個碗，在長滿花草的草地上，跳着美麗的藏族舞蹈。我呆呆的凝視着這幅精美的剪......
-
![剪紙工大綱]()
學校要舉行剪紙工的比賽,我很想參加.於是我在家裏練習剪紙工,爭取有這次機會.我剪出各種各樣的紙工,有茶杯,有雨傘,還有可愛的'小魚,我還剪出衣服,剪出花.剪紙工是我的愛好,也能豐富我的生活.如果能參加這次比賽也是......
-
![剪紙的啓示大綱]()
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事：蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷......
-
![神奇的剪紙大綱]()
今天，我在外婆家看到了一幅非常精緻的剪紙：一個少女頭上頂着幾隻碗，竟然衣袂飄飄，舞姿妙曼。再仔細一看，發現這個姑娘面帶微笑，充滿活力，眸子裏釋放着希望的光芒。我極力注視着這動人的畫面，久久不忍離去，心啊早就飛向了童話的......
