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  • 《小鎮的早晨》小學五年級的語文教案 教學目標:1、引導學生自學課文,瞭解小鎮的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點。2、養成自能讀書的良好習慣,在讀中學會體會作者對小鎮的喜愛之情。3、練習有感情地朗讀課文。教學重點:1、在讀書中體會作者對小鎮的喜愛之情。2、......

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  • 四年級語文《小鎮的早晨》第2課時教案 第2課時(一)教學目標1.理解課文第2、3自然段,理解“猶如、坐落、不由自主”等詞語在課文中的意思,體會小鎮早晨不同的特點。2.能有感情地朗讀課文的第2、3自然段,能背誦第2自然段。3.能用“價廉物美”造句。(二)教學過程1.復......

  • 讓你嚮往的小鎮早晨的散文 五點從沉睡中醒來,用手揉了揉雙眼。慵懶的伸個懶腰,打着哈欠,穿好衣服,匆匆忙忙的洗漱完,走進院子。習慣性的擡頭看看天空,天空已經是大亮了,東方已經是魚肚白了。深呼吸一口空氣,有點涼爽清新的感覺。看看屋前石臺下的花草。......

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  • 《小鎮的早晨》第二課時教學設計 教學內容:義務教育六年制小學語文第七冊第六單元第三篇課文教學目標:1、教學課文第2、3、4自然段,感受小鎮早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛。2、理解“恬靜、不由自主、價廉物美”等詞語的意思,能用“價廉物美”造句。3、有感情地......

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  • 《小鎮的早晨》第一課時教學設計 教學目標1.學會本課生字新詞;能在指定的詞語中正確使用“的”“得”“地”2.會用“價廉物美”、“吸引”各寫一個句子;能給句子加上頓號,並能說出頓號的作用。3.能用看課題推想課文內容的方法閱讀課文;能有感情地朗讀......

  • 《小鎮的早晨》教案設計 教學目標:1、有感情地朗讀課文,體會小鎮的特點,激發學生對現實生活的熱愛。2、體會先總後分、由分而總的描寫順序,練習找段落的中心句。3、有學過的方法學習“目不暇接”“忙碌”等詞語。教學重點:1、理解課文內容,有感情地......

  • 小學五年級語文《小鎮的早晨》教學設計 教學內容:2—4自然段。教學目標:1.讀懂課文是怎樣具體描寫小鎮早晨的特點。2.能有感情地朗讀課文。3.感受蠶鄉小鎮在改革開放春風沐浴下欣欣向榮的氣氛。教學重點:1.有感情地朗讀課文。2.背誦第2自然段。教學難點:體會小......

  • 小學五年級語文小鎮的早晨教學設計 教學目的1、細讀課文,理解課文內容,感受水鄉小鎮的意境美,增強熱愛家鄉的思想感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。重點難點在讀背中理解課文內容,積累語言材料。教具課文精彩段落投影教學過程一、複習檢查小......

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  • 小學語文《小鎮的早晨》公開課設計與反思 教材分析這篇課文描寫了我國江南水鄉小鎮——桃源早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象,反映了改革開放給小鎮帶來勃勃生機,表達了作者對生活熱愛,對小鎮新貌讚揚。課文不長,但文字優美,情蘊恬淡,格調清新,詞語豐富,富有情感,適宜於朗讀......

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  • 求三年級上冊語文《小鎮的早晨》教案啊 《小鎮的早晨》教案教學目標:1.學會生字“促、式”理解部分詞語。2.能用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。能有感情朗讀課文,能背誦第1、2自然段。3.理解蠶鄉小鎮恬靜的情景。教學重點:能用看課題推想課文內容的方法閱......

  • 《小鎮的早晨》教學設計(四年級上冊) 教學要求:1、重點了解江南水鄉小鎮早晨特有的美景以及小鎮的發展變化,體會作者的讚美之情。激發學生對生活的熱愛。2、繼續學習抓重點詞句理解自然段的主要內容,本文的生動優美的句子可引導學生畫出來,細細品讀並練習把句......

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    2015-05-15

    小區的早晨 天還矇矇亮,早晨悄悄地來到了人間。她輕輕搖動着正在沉睡的萬物,也催醒了正在甜睡的人們。早晨,小區的公園非常熱鬧!看,公園裏一隻只五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;一陣微風吹來,那花朵的香味撲鼻而入,讓人心曠神怡;可愛的小......

  • 小鎮的早晨

    2021-05-24

    小鎮的早晨 小鎮的早晨桃源小鎮四周被清澈的河水圍繞,交通工具只有月牙似的烏篷船。清晨,太陽從東方緩緩地升起,燦爛的金光灑在河面上,喚醒了荷花。荷花張開了粉色的衣裙,就像一位亭亭玉立的小姑娘。波浪一層一層溫柔地撫摸着岸上的金......

  • 三年級語文《小鎮的早晨》練習題 一、讀拼音,寫詞語。qiáodngbǎidngbádiàoqìyóusīguā()()()()()二、帶着問題來讀書。1。桃源是江南水鄉的一個小鎮,課文圍繞小鎮的早晨是____________、____________、____________這三方面特點來寫的。2。下面的句子中,___......