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![同學，請你記住我！]()
值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數珍寶在我的腦海裏閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心絃的畢業聯歡會。那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走......
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![何老師，請您記住我]()
我叫孫維林，今年八歲，屬虎。爸爸說老虎是森林之王，只有森林茂密了，老虎才能生活得更好，就叫維林吧！這樣既保護老虎又能使人類生活更好。我梳着一條黑黑的粗辮子，臉像個飽瓜子，我的眼睛大大的、眉毛又濃又黑，許多人都誇我眼睛會......
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![同學，請你記住我！大綱]()
值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數珍寶在我的腦海裏閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心絃的畢業聯歡會。那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走......
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![老師，請你記住我]()
靜靜的夜裏，一位小姑娘在自己的小屋裏忙碌着。燈光下的她是那麼專注，一手拿着一條淡綠色的手絹，一手拿着繡花針，認真地繡着，額頭上滲出了密集的汗珠。她繡着繡着，想起了白天勞動課上老師佈置的作業：每人回家繡一條手絹，明早帶......
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![老師，請您也記住我大綱]()
拖着稚嫩的腳印蹣跚走過了六年，隨之而來的便是另你陌生的一切：陌生的校園，陌生的教學樓，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學……當我第一隻腳邁進初中的校園時，一切都是陌生的。我是考進這個學校的，雖然免了一點學費，可是對於那......
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![請你握住我的手作文]()
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的請你握住我的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。請你握住我的手作文......
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![何老師，請您記住我大綱]()
我叫孫維林，今年八歲，屬虎。爸爸說老虎是森林之王，只有森林茂密了，老虎才能生活得更好，就叫維林吧！這樣既保護老虎又能使人類生活更好。我梳着一條黑黑的粗辮子，臉像個飽瓜子，我的'眼睛大大的、眉毛又濃又黑，許多人都誇我眼睛......
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![請記住我們家族作文]()
朋友們：大家好！今天是2005年的11月11日。我是你們的新朋友--福娃妮妮。一提到我的大名，恐怕全世界的人也沒有幾個不知道的。對了，我就是2008年北京奧運會的吉祥物，我們共有五兄弟，我排行最小。爲了讓大家瞭解我們，四個哥哥一......
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![請記住我大綱]()
我是一隻醜陋的小蟲，朋友們不喜歡我，人人見到我除了竊竊私語就是嘲笑我。每當看到美麗的蝴蝶時，我都想知道知道是否自己有一天也變得如此美麗，幻想着有一天自己能否也像它一樣翱翔天空，然而現實卻狠狠地扇了我一巴掌。在這......
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![hey,請你記住我]()
是否有這樣一個人，在你的生命中出現過，給你帶來笑容，心靈的慰籍，可又恰似流星一閃劃過天際，不留一點火光，又離開了我們生命的軌跡，但是，請記住，我記住了我們的回憶。挫折總是能給人帶給傷害，當那75分的數學卷子輕盈的的跳到我桌......
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![hey,請你記住我大綱]()
是否有這樣一個人，在你的生命中出現過，給你帶來笑容，心靈的慰籍，可又恰似流星一閃劃過天際，不留一點火光，又離開了我們生命的軌跡，但是，請記住，我記住了我們的回憶。挫折總是能給人帶給傷害，當那75分的數學卷子輕盈的`的跳到我......
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![請你握住我的手]()
我拿着一張沉重的試卷，走在回家的路上。此時，我的心情跌落到了低谷。我彷彿在走一條通往地獄門的路，不知道今晚將有多少暴風驟雨等着我？看着這幾個醒目的數字，我要崩潰了！明明我已經那麼努力了，但爲什麼還是不行？我的腳步漸漸......
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![請記住我範例]()
我是一隻醜陋的'小蟲，朋友們不喜歡我，人人見到我除了竊竊私語就是嘲笑我。每當看到美麗的蝴蝶時，我都想知道知道是否自己有一天也變得如此美麗，幻想着有一天自己能否也像它一樣翱翔天空，然而現實卻狠狠地扇了我一巴掌。在......
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![老師我會記住您]()
老師我會記住您在這小學的六年裏，有許多令我難忘的老師，但是，更令我難忘的那位老師——王老師。記得那次，您走進教室，我那個無意中的笑，竟被你叫上講臺，詢問了一頓，您讓我出去，我卻和您講理，是的，學生不能頂老師得嘴，就因這個，您找......
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![老師，請您也記住我]()
拖着稚嫩的腳印蹣跚走過了六年，隨之而來的便是另你陌生的一切：陌生的校園，陌生的教學樓，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學……當我第一隻腳邁進初中的校園時，一切都是陌生的。我是考進這個學校的，雖然免了一點學費，可是對於那......
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![陳老師，請你原諒我]()
陳老師，我有一個小祕密要告訴您，這件事或許您已經淡忘了，但我一定要告訴您。那年我是一個三年級的小學生。有一天，您給我們考的數學試卷發下來了，一看到分數，我就開心了，因爲達到老媽的要求了，實在是太好了！我看了看同桌的試卷......
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![主啊，請你支撐住我。]()
主啊，請你支撐住我。......
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![老師請您也記住我抒情散文]()
在茫茫的人海里，我是那一個。在奔騰的浪花裏，我是那一朵。在教書育人的大軍裏，那默默奉獻的就是您，您把青春融進祖國的教育事業。老師，記得剛褪去了小學的稚氣，我們便踏上了初中的征程。來到初中，我第一個認識的老師就是您。......
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![請記住我的名字作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的請記住我的名字作文，歡迎大家借鑑與參考......
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![我記住了老師的話]()
今天，日記發下來，我打開日記本，第一眼就看見一個大大的“優”“紅旗”，下面還有四個字：“寫得真好！”老師在日記下給我寫了一段話：“記住：做人要做到‘勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之’。一個優秀的人，是從小就具有良好的品德素......
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![老師，請你原諒]()
很快就要中期考試了，時間過得真快。初三的這半個學期來，您都常常愛發脾氣，老是講着講着話時就發起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就知道自己又要捱罵了。其實我們都明......
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![請記住我的微笑]()
曾經在那的花叢中你對我說我想看你的微笑因爲你是我心中最美的星星我笑了但他說那個微笑沒有靈魂我並不懂一直到母親對我說我們要搬到別的地方去了明天就走那一天我真的笑了有靈魂的我對他說請像勿忘我一樣請記住我的......
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![老師，請你記住我範例]()
靜靜的夜裏，一位小姑娘在自己的小屋裏忙碌着。燈光下的她是那麼專注，一手拿着一條淡綠色的手絹，一手拿着繡花針，認真地繡着，額頭上滲出了密集的汗珠。她繡着繡着，想起了白天勞動課上老師佈置的作業：每人回家繡一條手絹，明早帶......
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![請記住我]()
我是一隻醜陋的小蟲，朋友們不喜歡我，人人見到我除了竊竊私語就是嘲笑我。每當看到美麗的蝴蝶時，我都想知道知道是否自己有一天也變得如此美麗，幻想着有一天自己能否也像它一樣翱翔天空，然而現實卻狠狠地扇了我一巴掌。在這......
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![老師，請你記住我大綱]()
靜靜的夜裏，一位小姑娘在自己的小屋裏忙碌着。燈光下的她是那麼專注，一手拿着一條淡綠色的手絹，一手拿着繡花針，認真地繡着，額頭上滲出了密集的汗珠。她繡着繡着，想起了白天勞動課上老師佈置的作業：每人回家繡一條手絹，明早帶......
