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![《 小壁虎借尾巴》幼兒園教案大綱]()
活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物......
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![小壁虎借尾巴教案大班]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小壁虎借尾巴教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小壁虎借尾巴教案大班1教學目......
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![小壁虎]()
每當到了入夜的時候，我家的窗檐下就會來一隻小壁虎，只見它穿着一件黃棕色的外套，先用它吸盤似的爪子緊緊吸住檐壁，把身子倒掛下來，然後靜悄悄地趴着一動也不動，耐心地等待着獵物。“噗噗”一隻飛蛾飛了過來，撞在紗窗上，然後就......
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![觀察小壁虎]()
今天，我和往常一樣拿起作業本，開始我的“使命”——做作業。不經意間，突然眼角一瞟，發現有一個長長的東西掛在我的窗戶上。走近一看，哇！是一隻壁虎，鬼鬼祟祟的樣子。此時，我產生了個觀察壁虎的強烈願望。於是，我想了辦法把它引......
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![一年級語文《小壁虎借尾巴》教案]()
【教學目標】1、抓重點詞句，結合看圖，讀懂每個自然段，理解內容；2、掌握十個生字及有關詞語，能用指定的字口頭組詞；3、正確、流利、有感情地朗讀課文；練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃牛、燕子尾巴作用的詞句，認識各......
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![小學二年級語文教案——小壁虎借尾巴》教案]()
小壁虎借尾巴教學目標：1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點：1、認識9個生字，會寫6個生字。2、感情朗讀課文。教學......
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![小壁虎提綱]()
你們見過壁虎朋友嗎？我見過。有一天一隻小壁虎到我家做客，它穿着灰白相間的小外套，還戴着一張三角形的面具，拖着一條皮鞭。當然這條皮鞭是它長長的尾巴。媽媽告訴我它的尾巴可厲害了。當他遇到強敵的時候，它就會丟掉尾巴逃......
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![小壁虎開頭]()
每當到了入夜的時候，我家的窗檐下就會來一隻小壁虎，只見它穿着一件黃棕色的外套，先用它吸盤似的爪子緊緊吸住檐壁，把身子倒掛下來，然後靜悄悄地趴着一動也不動，耐心地等待着獵物。“噗噗”一隻飛蛾飛了過來，撞在紗窗上，然後就......
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![一年級語文小壁虎借尾巴教案]()
【教學要求】1.抓重點詞句，結合看圖，讀懂每個自然段，理解內容；2.掌握十個生字及有關詞語，能用指定的字口頭組詞；3.正確、流利、有感情地朗讀課文；練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃牛、燕子尾巴作用的詞句，認識各種動......
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![小壁虎範例]()
我學過《小壁虎借尾巴》這一課，但從來沒有親眼見過小壁虎斷尾巴的一幕。今天，我終於親眼看見了小壁虎斷尾巴。下午，我在居民樓的後牆那裏玩兒時，忽然看見一個黑乎乎的東西趴在牆上，看似有點可怕，我悄悄接近它，喲！原來是一隻壁......
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![《 小壁虎借尾巴》幼兒園教案]()
活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物......
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![小壁虎示例]()
早上，爸爸洗菜的時候發現了小壁虎。就喊了起來：“快來看啊，小壁虎。”我立馬從被窩裏跳出來。三步並作兩步地跑向廚房。順着爸爸的目光，在廚房的牆壁上，我看見一個大約七八釐米長的小傢伙似乎是貼在牆壁上。它全身是灰色的......
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![小壁虎大綱]()
告訴你吧，每天晚上，在我家都要來一位食客。呵呵，先不告訴你他叫什麼。讓你們猜一下子。他最喜歡吃的東西就是小蟲子、蚊子、飛蛾，這些害蟲。對了他就是小壁虎，他全身都是土黃色的，幾乎和咖啡的顏色一樣。兩隻眼睛凹在眼夾兩......
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![《小壁虎借尾巴》一年級語文教案]()
【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個字，會寫“和、姐”等6個字。2、運用猜讀等方法練習正確流利有感情的朗讀課文。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點】讀好對話的不同語氣，瞭解動物尾巴的作用。【信息資料】1......
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![幼兒園小壁虎借尾巴故事教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園小壁虎借尾巴故事教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園小......
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![小學一年級《小壁虎借尾巴》優秀教案]()
教學目標：1.學會本課10個生字和由生字組成的詞組。2.理解課文內容，知道小魚，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點。3.能按事情的先後順序練習說話。4.分角色有感情地朗讀課文。教學重點：1.學會本課10個生字......
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![小壁虎作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小壁虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小壁虎作文1今天晚上，我回到家，拉開客廳......
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![幼兒園《小壁虎借尾巴》語言教案]()
作爲一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園《小壁虎借尾巴》語言教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園《小壁虎借尾巴》語言教案1活動目標：1、通過......
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![幼兒園大班教案小壁虎借尾巴]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案小壁虎借尾巴，希望對大家有所幫助。幼兒園......
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![小學語文《小壁虎借尾巴》教案]()
《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第四組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的特點，揭示了“動物尾巴......
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![《 小壁虎借尾巴》幼兒園語言教案]()
活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物......
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![幼兒園大班教案《小壁虎借尾巴》]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《小壁虎借尾巴》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼......
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![壁 虎]()
壁虎浙江省嵊州市崇仁鎮廣利學校六（2）班孫梅圓昨晚，我和妹妹吃過晚飯，走進房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什麼？”我順着她的手指的方向望去，見東牆的角落上有一隻壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉着四條......
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![小壁虎參考]()
每當到了入夜的時候，我家的窗檐下就會來一隻小壁虎，只見它穿着一件黃棕色的外套，先用它吸盤似的爪子緊緊吸住檐壁，把身子倒掛下來，然後靜悄悄地趴着一動也不動，耐心地等待着獵物。“噗噗”一隻飛蛾飛了過來，撞在紗窗上，然後就......
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![壁虎]()
今天中午，我們剛準備去外面排隊拿飯，走着走着，王力行就叫了起來。周圍的人一下子圍了過去，原來是一隻壁虎。壁虎全身白白的，長長的尾巴，趴在地上一動不動。王力行和尹宇淏都懷疑它是變色龍。我們拿好飯，坐到座位上的時候，壁虎......
