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![讀《普羅米修斯》有感]()
“無論誰，只要他學會承認定數的不可動搖的威力，便必須忍受命運女神所盼給的痛苦。”這句話像一座黑暗中的燈塔，爲我指出了正確的路。什麼是正義？有人認爲幫被人的忙就是正義，這不完全是正確的。正義是爲了幫助其他人而不惜......
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![第一章-普羅米修斯]()
天和地被創造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水裏嬉戲，鳥兒在空中歌唱。大地上動物成羣，但還沒有一個具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時普羅米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神祗族的後裔，是地母該亞與......
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![《普羅米修斯》教學設計]()
普羅米修斯是希臘神話中泰坦神族的神明之一，名字的意思是先見之明。是地母蓋亞與天父烏拉諾斯的女兒忒彌斯與伊阿佩託斯的兒子。下面是小編爲大家整理的《普羅米修斯》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學目標1、......
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![普羅米修斯外國民間故事]()
普羅米修斯（又譯普羅密修斯）是人中之最強大和最聰明者。他有着高尚的思想和無窮的力量，在同伴中居於支配地位，同時又象慈父一般保護着他們。據說，和他的名字一樣①，他在做什麼事情之前，總要先在心裏考慮周全。他做出的決定總......
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![希臘神話：普羅米修斯的故事]()
普羅米修斯是地神該亞與天神烏拉諾斯所生的巨人提坦神伊亞匹特士的兒子。看着宇宙間的萬物精靈，普羅米修斯也非常希望能有和天神一樣的人在大地上行走。他從肥沃的土地上挖了一些泥土，用河水調和，然後把泥土揑成天神的模......
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![普羅米修斯外國民間故事大綱]()
普羅米修斯（又譯普羅密修斯）是人中之最強大和最聰明者。他有着高尚的思想和無窮的力量，在同伴中居於支配地位，同時又象慈父一般保護着他們。據說，和他的名字一樣①，他在做什麼事情之前，總要先在心裏考慮周全。他做出的決定總......
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![普羅米修斯盜火的故事大綱]()
在希臘神話中，人類是普羅米修斯(Prometheus)創造的。他也充當了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給人類。同樣的，人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。但最高的天神宙斯卻要求人類敬奉他，讓人類必須拿......
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![《普羅米修斯》課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1715:23:57文件大小：1.20MB課件格式：ppt很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人......
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![普羅米修斯讀後感]()
普羅米修斯讀後感1今天，我讀了《普羅米修斯》這篇文章，知道了這篇文章的主要內容是：天地創造之初，動物們都過着自由自在的生活，直到天神的後代普羅米修斯來後，覺得少了些什麼，於是，用泥土做了一些人，他教人們怎樣生活。可是，普......
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![《普羅米修斯》教學反思]()
普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。下面我們來看看《普羅米修斯》教學反思，歡迎閱讀借鑑。《普羅米修斯》教學反思11、引導學生潛心讀書，進入文章意境。要想讓學生感悟得深刻，必須要經歷認真讀書的過程，在上課伊始，我......
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![《普羅米修斯的故事》教案]()
普羅米修斯，在希臘神話中，是泰坦神族的神明之一，名字的意思是“先見之明”。是地母蓋亞與天父烏拉赫斯之子伊阿佩託斯與克呂墨涅的兒子。接下來小編爲大家帶來了《普羅米修斯的故事》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1、通過......
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![《普羅米修斯盜火》優質教案]()
教學目標：1.讀懂課文內容，體會普羅米修斯爲了人類幸福甘願受罰的英雄形象，能聯繫課文內容展開合理想象。2.學會本課的生字新詞。3.正確、流利有感情地朗讀課文，複述課文。4.想象人們得到火種後欣喜若狂的情景，先說後寫。教......
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![《普羅米修斯的故事》教學設計]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《普羅米修斯的故事》教學設......
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![普羅米修斯教學設計]()
在體會人物心情和拓展閱讀的同時，培養自己的情感、態度、價值觀。下面是語文迷小編收集整理的普羅米修斯教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標1、在體會人物心情和拓展閱讀的同時，培養自己的情感、態度、價值觀。2、在瀏覽、復......
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![神話故事《普羅米修斯盜火》教學反思]()
《普羅米修斯盜火》是一篇神話故事，感受普羅米修斯勇敢而富有同期心的形象是本課的教學重點。課堂上我也僅僅圍繞文本中的這句話讓學生反覆朗讀，反覆體會。學生的想像超出我的預料。體現在兩處地方：第一處是對“決心”一......
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![普羅米修斯盜火的故事範例]()
在希臘神話中，人類是普羅米修斯(Prometheus)創造的。他也充當了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給人類。同樣的，人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。但最高的天神宙斯卻要求人類敬奉他，讓人類必須拿......
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![普羅米修斯教學反思]()
《普羅米修斯》是四年級下冊最後一單元的精讀課文。下面是語文迷小編收集整理的普羅米修斯教學反思，歡迎閱讀參考！普羅米修斯教學反思1一、揭題激趣對於課題，這次我沒有按照平時的質疑課題的方法，因爲課文已經將題目《普......
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![四年級語文普羅米修斯教案]()
教學目標：1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、敬佩、違抗、驅趕”等詞語，能聯繫上下文理解“氣急敗壞、驅寒取暖”的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課......
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![《普羅米修斯》教案設計人教版]()
四年級語文下冊第三十一課《普羅米修斯》教學時應該給孩子留下語言，留下形象，留下精神。設計理念：以較強的整體意識，在教學中展示一個思維放飛的過程，一個情感激盪的過程，一個言語轉換的過程。重點引導學生從字裏行間去體會......
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![普羅米修斯]()
很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒着生命危險，到太陽神阿波羅那裏去拿取火種。有一天，當......
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![希臘神話普羅米修斯民間故事]()
作爲一種神聖的象徵，火的歷史可以追溯到史前。火在希臘歷史上代表着創世，再生和光明。在希臘神話中，火是赫菲斯托斯的神聖象徵，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈送給人類的禮物。起源於這個故事在古希臘神話傳說中，有無數的史......
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![《普羅米修斯的故事》教案大綱]()
普羅米修斯，在希臘神話中，是泰坦神族的神明之一，名字的意思是“先見之明”。是地母蓋亞與天父烏拉赫斯之子伊阿佩託斯與克呂墨涅的兒子。接下來小編爲大家帶來了《普羅米修斯的故事》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1、通過......
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![古希臘神話故事：普羅米修斯]()
天和地被創造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水裏嬉戲，鳥兒在空中歌唱。大地上動物成羣，但還沒有一個具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時普羅米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的後裔，是地母該亞與......
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![普羅米修斯盜火的故事]()
在希臘神話中，人類是普羅米修斯(Prometheus)創造的。他也充當了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給人類。同樣的，人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。但最高的天神宙斯卻要求人類敬奉他，讓人類必須拿......
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![四年級下《普羅米修斯》教案]()
【教學目標】1、讀懂課文內容，體會普羅米修斯爲了人類幸福甘願受罰的英雄形象，能聯繫課文內容展開合理想象。2、學會本課的生字新詞。3、正確、流利有感情地朗讀課文，複述課文。4、想象人們得到火種後欣喜若狂的情景，先說......
