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![奶油奶酪蛋糕的作文]()
導讀：女生都是愛吃的？可不能一棍子打死一船人呢！不過面對奶油奶酪蛋糕，無論男女老少，都難以抵抗它的魅力。還沒有出爐呢，就已經能夠聞到香濃醇厚的一股奶酪香味……趕緊來學習奶油奶酪蛋糕的做法吧！主料：奶油奶酪300g輔料：雞蛋......
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![牛奶與奶酪作文]()
牛奶，大家一定都熟悉。它又濃又香，充滿了誘人的氣息，所以我們大家都十分喜歡吃。至於奶酪，大家或許都不太認識。它是內蒙古、西藏等地的遊牧人們重要的食品。它有酸有甜，充滿了草原的味道，也是我們理想的綠色食品。我想，大家......
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![誰動了我的奶酪作文]()
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的誰動了我的奶酪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。誰動了我的奶酪作文1我......
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![分奶酪作文]()
故事發生在很久以前，有兩隻小老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中生活，以尋找奶酪爲食。那兩隻小老鼠，一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；那兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。有一天，他們四個在一條走廊盡頭的奶酪C站裏，發現了無數的奶酪。他......
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![奶酪不見了以後（續寫）示例]()
惠州市惠城區光彩小學六（2）班彭輝從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個是叫嗅嗅的小老鼠，性格開開朗，樂觀靈活；一個是叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個是叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現......
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![我最喜歡的奶酪作文]()
近日，我一口氣讀完了，誰動了我的奶酪一本書！在這裏我想談談自己讀書後的感受首先我覺得應該先給自己定位文中有四個主人公。嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。我覺得四個人的性格都挺像我，有的時候我像嗅嗅。能夠及早的嗅出我的奶......
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![把成績當成奶酪作文]()
成績只代表過去，只有堅持不懈地努力才代表將來。成績就好比一塊香甜的奶酪，考試考得好，奶酪就會大。但是，你若因爲一次考得好就放棄了努力，整天在那裏吃你的奶酪，當你把奶酪吃完時，別人的奶酪早已變得像山一樣龐大了。而你，你......
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![誰動了我的奶酪讀後感怎麼寫？]()
讀《誰動了我的奶酪》後感人生就是在不斷的尋找屬於你的奶酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。——題記面對日新月異的變化，你會如何行動呢?不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我......
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![奶酪大戰散文]()
《誰動了我的奶酪》是一本暢銷書，我讀了兩遍。當我2005年讀一遍的時候，那我還是在求學的過程中，沒有太大的注意書中的內容和申義。只是通篇的把它閱讀完，在腦海中沒有留下什麼深刻的思想反映，變成現實指導教程。而當我20xx......
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![在奶酪中找到自信——讀《誰動了我的奶酪》有感]()
我曾經害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯着機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。C站裏有着大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他......
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![奶酪不見了以後（續寫）]()
惠州市惠城區光彩小學六（2）班彭輝從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個是叫嗅嗅的小老鼠，性格開開朗，樂觀靈活；一個是叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個是叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現......
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![奶酪不見了以後（續寫）大綱]()
從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個是叫嗅嗅的小老鼠，性格開開朗，樂觀靈活；一個是叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個是叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現狀，喜歡抱怨；一個叫唧唧的小矮人，性......
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![奶酪不見了]()
從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個是叫嗅嗅的小老鼠，性格開開朗，樂觀靈活；一個是叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個是叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現狀，喜歡抱怨；一個叫唧唧的小矮人，性......
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![奶酪——自己爭取作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奶酪——自己爭取作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我喝過各種各樣“雞湯”，但是眼......
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![分奶酪]()
今天，我從中央紅超市買回來一盒小三角奶酪，是法國百吉福牌子的，很好吃的哦！下午，好朋友燦燦、可可到我家來玩，我每個人分了三塊奶酪。我們一邊吃，一邊玩，一邊看電視，可高興了。晚上，可可又來玩，我就又給他兩塊。這時，我才發現，我買......
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![奶酪寶塔作文示例]()
一天，小熊壯壯的外婆到家做了許多奶酪當小熊的生熱禮物，小熊壯壯請了他的好朋友小豬、小狗還有小兔到他家來一起過生日。他們一見到這麼多的奶酪，堆積成山，小豬情不自禁地讚歎道：“都可以造一座寶塔了！”“嗨！”小熊靈機一動......
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![《誰動了我的奶酪》讀後感寫作]()
《誰動了我的奶酪》講的是在一個很大的迷宮裏，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的奶酪站悠閒地生活，可是一天巨大的奶酪不見了，匆匆迅速地開始......
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![誰動了我的奶酪]()
每當我感到興奮的時候，就愛臥在牀頭，捧起那本書，輕輕翻到昨晚合上的那一頁，細細定視幾秒之後便開始閱讀起來，這或許就是我的一個小習慣吧。那本我一直孜孜不倦閱讀着的便是美國着名的斯賓塞·約翰遜博士寫的小說《誰動了我......
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![別錯過你的奶酪]()
在人生的緊要處，放棄一次，很可能就放棄了一生。當你以爲自己很與衆不同，自己的故事很刻骨銘心的時候，你本身和故事的本身不過只是演繹了芸芸衆生和大千世界中最普通的劇目。所以，不要總想追求更好的，得到更好的，大千世界、芸......
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![奶酪不見了以後（續寫）範例]()
惠州市惠城區光彩小學六（2）班彭輝從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個是叫嗅嗅的小老鼠，性格開開朗，樂觀靈活；一個是叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個是叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現......
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![尋找自己的“奶酪”]()
風靡全球的《誰動了我的奶酪》一書中，主人公嗅嗅和匆匆兩隻小老鼠永遠隨着變化而變化、纔在迷宮中找到賴以生存的奶酪的故事，給人以感悟與啓迪。在我們每個人的內心，都有自己想要的“奶酪”，可如何追尋、得到它，讓它帶給自......
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![誰動了我的奶酪?]()
漫畫、卡通、寓言、童話曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，着實叫人喜歡。書中有4個“人物”———......
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![分奶酪大綱]()
今天，我從中央紅超市買回來一盒小三角奶酪，是法國百吉福牌子的，很好吃的哦！下午，好朋友燦燦、可可到我家來玩，我每個人分了三塊奶酪。我們一邊吃，一邊玩，一邊看電視，可高興了。晚上，可可又來玩，我就又給他兩塊。這時，我才發現，我買......
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![是誰動了我的奶酪作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的是誰動了我的奶酪作文，希望對大家有所幫助。小狐狸今夜做了......
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![奶酪寶塔作文]()
一天，小熊壯壯的外婆到家做了許多奶酪當小熊的生熱禮物，小熊壯壯請了他的好朋友小豬、小狗還有小兔到他家來一起過生日。他們一見到這麼多的奶酪，堆積成山，小豬情不自禁地讚歎道：“都可以造一座寶塔了！”“嗨！”小熊靈機一動......
