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![劉禹錫《陋室銘》教案設計]()
教學目標：1、瞭解“銘”的體裁特點。2、誦讀全文，品味語言。3、體會作者安貧樂道、高潔傲岸的高尚品質。4、學習託物言志的寫作技巧。教學重點：通過朗讀，掌握銘文的特點，體會作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的生活情趣，瞭解託......
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![《陋室銘》教案]()
教學目標：知識與技能：學習託物言志的寫作技巧。過程與方法：讓學生了解押韻及其作用，朗讀背誦全文。情感態度與價值觀：體會作者安貧樂道，淡泊名利的高尚品質。教學重點：學習託物言志的寫作手法，朗讀背誦全文。教學難點：學習託物......
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![《陋室銘》教學設計]()
【教學目的】１、理解託物言志的寫法。２、體會精妙新穎的構思。３、當堂背誦全文【教學過程】一、導入，並板書課題《陋室銘》（劉禹錫）及教學目標二、學習課文（一讀理清思路）（學生結合課文提示註解自由地大聲地朗讀課文）１、本文題目......
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![《陋室銘》 教案]()
《陋室銘》教案教學目標：一、知識和能力：掌握相關的文言字詞，翻譯並背誦課文，學習託物言志的寫法。二、過程與方法：疏通文意以學生翻譯爲主，教師講解爲輔：分解課文時教師引導學生理解課文。三、情感態度與價值觀：理解作者高潔......
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![劉禹錫《陋室銘》教學設計]()
導語：劉禹錫借陋室以言志，表達自己不貪戀富貴榮華，安貧樂道的生活態度，教師應該如何引導學生思考呢?下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學目標1.在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路2.理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活......
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![初中優質課《陋室銘》教案設計]()
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?譯文：山不一定要高，......
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![陋室銘教學設計大綱]()
導語：《陋室銘》是劉禹錫創作的一篇散文，表達了自己高潔的志氣。下面是《陋室銘》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1、準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2、理解課文內容。3、學習文章託物言志的寫法。4、認識作者所表達......
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![陋室銘教學設計]()
導語：《陋室銘》是劉禹錫創作的一篇散文，表達了自己高潔的志氣。下面是《陋室銘》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1、準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2、理解課文內容。3、學習文章託物言志的寫法。4、認識作者所表達......
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![八年級《陋室銘》教學設計]()
導語：《陋室銘》是劉禹錫創作的一篇散文，表達了作者潔身自好、安貧樂道的情趣。下面是《陋室銘》的教學設計，歡迎參考!教學目的1：掌握文言常用實詞，翻譯全文。2：讓學生了解押運的字和壓韻的作用。3：引導學生了解劉禹錫淡泊自......
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![八年級課文《陋室銘》教案]()
教學目標1．在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路2．理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態度3．聯繫現實對《學生銘》談看法並仿寫教學重點、難點1.誦讀、品味優美的語言2.理解作者不慕榮利、安貧樂道的情懷教學過程一．直接......
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![《陋室銘》教學設計人教版]()
【教學目的】１、理解託物言志的寫法。２、體會精妙新穎的構思。３、當堂背誦全文【教學過程】一、導入，並板書課題《陋室銘》（劉禹錫）及教學目標二、學習課文（一讀理清思路）（學生結合課文提示註解自由地大聲地朗讀課文）１、本文題目......
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![《陋室銘》精品教學設計]()
《陋室銘》教學設計之一教學目標：1.積累文言詞句。2.瞭解類比手法。3.領會託物言志的表現方法。4.注重培養高尚的情操和高潔的志趣。教學設想：1、教學重點:學習託物言志的寫法。2、教學難點：類比手法的運用。教學過程：一......
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![文言文《陋室銘》教案設計]()
教學目標1.在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路2.理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態度3.聯繫現實對《學生銘》談看法並仿寫教學重點、難點1.誦讀、品味優美的語言2.理解作者不慕榮利、安貧樂道的情懷教學過程一、......
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![《陋室銘》第二課時教學設計]()
【教學目標】1.背誦名篇名句。2.體悟作者安貧樂道，保持高尚節操的情懷。3.培養學生運用託物言志等手法表達自我的能力。【教學方法】誦讀，討論。【教學時數】1課時【教學過程】一\感受音韻之美師：今天我們共同學習劉禹......
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![陋室銘教學案]()
教學目標：1、準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2、理解課文內容。3、學習文章託物言志的寫法。4、認識作者所表達的潔身自好、安貧樂道的情趣。教學重點積累常用文言詞語的用法；理解課文內容；學習文章託物言志的寫法。......
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![《短文兩篇之陋室銘》教學設計]()
教學目的1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度：用不同時代的眼光看待古代文化，客觀的評價......
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![《陋室銘》年教學設計彙編]()
《陋室銘》教學設計第一篇【教學設想】一：教學目標知識目標：1、掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學常識;2、在疏通文意的基礎上識記重點的文言字詞(實詞的意義和虛詞的用法)，瞭解特殊文言句式的翻譯。能力目標：1、能夠......
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![《陋室銘》練習設計]()
導語：多做練習可以有效鞏固課堂知識，有利於我們掌握所學知識，下面是小編整理的《陋室銘》練習設計，敬請同學們過來做一做。1.統領全篇並點明主旨的句子(詞語)是：惟吾德馨(德馨)。2.文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類......
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![陋室銘語文教學設計]()
作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的陋室銘語文教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。陋......
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![《陋室銘》人教版教學設計]()
【教學目的】１、理解託物言志的寫法。２、體會精妙新穎的構思。３、當堂背誦全文【教學過程】一、導入，並板書課題《陋室銘》（劉禹錫）及教學目標二、學習課文（一讀理清思路）（學生結合課文提示註解自由地大聲地朗讀課文）１、本文題目......
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![《陋室銘》課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0416:24:44文件大小：134.00KB課件格式：PPT山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂......
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![《陋室銘》第二課時教學設計大綱]()
【教學目標】1.背誦名篇名句。2.體悟作者安貧樂道，保持高尚節操的情懷。3.培養學生運用託物言志等手法表達自我的能力。【教學方法】誦讀，討論。【教學時數】1課時【教學過程】一\感受音韻之美師：今天我們共同學習劉禹......
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![短文兩篇之《陋室銘》教學設計模板]()
【教學目標】1.感悟作者不慕榮利、安貧樂道的情懷。2.學習比興、對偶等修辭手法。3.領略韻文語言優美，音調鏗鏘的妙處。【教學重難點】1.不慕榮利、安貧樂道的生活態度的現實意義。2.掌握文言常用實詞，翻譯全文以及瞭解......
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![人教版《陋室銘》教學設計]()
《陋室銘》是八年級第五單元的一篇文言文，全文共81個字，內容不難理解，課文的重點在於理解本文託物言志的寫法，下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目的】１、理解託物言志的寫法。２、體會精妙新穎的構思。３、當......
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![初中優質課《陋室銘》教案設計大綱]()
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?譯文：山不一定要高，......
