蜀道難經典教案大全專題

【教學目標】1.瞭解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內容講解誦讀要求。3.瞭解李白的放達。【教學重點】指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。【教學難點】詩歌內容的鑑賞【教學安排】兩課時【教學過程】第一課時一......

《蜀道難》教案教學目的一、瞭解李白的生平、寫作背景及寫作目的。二、體會作品本身所表達的強烈的思想感情。三、品味美麗的詩歌語言及其深刻的含義。四、培養學生自主學習、鑑賞詩歌作品的能力和方法。教學設想《蜀......

一、導入余光中先生曾經寫過一首詩，其中有這麼幾句，請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸，七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩......

《蜀道難》是樂府舊題，屬《相和歌瑟調曲》。其歌詞內容多寫入蜀道路的艱難險阻。現存梁簡文帝、劉孝威等人的作品，都寫過蜀道之難，但內容單薄，藝術性不高。李白這篇則以切身體驗爲基礎，結合神話傳說、歷史故事，通過豐富的想......

“蜀道難”，古樂府舊題。這首詩大約作於天寶初年，從詩的內容來看，很可能是詩人在長安時爲送別友人入蜀而作。接下來，小編爲您介紹了語文《蜀道難》教案，感謝您的閱讀!【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準......

一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；二、教學重、難點1、理清思路，熟讀......

(一)教學目標：1、知識目標：(1)瞭解作家生平、作品風格、本詩的創作背景和創作目的。(2)體會詩人誇張、想象等修辭手法的運用。(3)學習誦讀詩歌的技巧、背誦的要領。2、能力目標：(1)培養學生鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞......

一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；二、教學重、難點1、理清思路，熟讀......

“蜀道難”，古樂府舊題。這首詩大約作於天寶初年，從詩的內容來看，很可能是詩人在長安時爲送別友人入蜀而作。接下來，小編爲您介紹了語文《蜀道難》教案，感謝您的閱讀!【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準......

一、導入新課唐代是我國詩歌發展的最高峯，唐詩是中華藝術園地的瑰寶。唐代的詩歌，一般都按它發展的情況分爲初唐、盛唐、中唐和晚唐四個時期。初唐的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們被評爲“初唐四傑”，詩風健康，活潑......

教學目標：1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點：品味鑑賞詩歌語言。教學過程：一、導語：時間穿越千年，而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中，有一個人曾爲唐詩樹起一面獵獵大旗，引領唐詩走上了浪......

一、教學目標：1、知識與技能：整體感知多詩的感情基調，疏通大意，把握多詩的行文脈絡2、過程與方法：通過反覆研讀，培養鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞本詩的藝術特色3、情感態度價值觀：感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情，品味詩歌......

作者：（唐）李白噫籲......

【教學目標】1.知識目標：熟練有感情地誦讀至背誦整首詩；積累一定的詩歌鑑賞技巧。2.能力目標：能掌握一定的誦讀方法；通過範讀、誦讀、說讀，能感知李白雄渾、豪放的詩風；通過品讀、精讀等品評賞鑑，把握詩歌意境和掌握想象、誇......

一、教學目標:1.基礎知識目標:瞭解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標:瞭解李白的放達;3.能力培養目標:結合詩歌內容講解誦讀要求。二、教學內容:(一)作者簡介李白(701~762)，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀，先世隋......

一、教學目標(一)知識與能力1、進一步瞭解作者的生平及其詩歌創作特色。2、要參照課文註釋，大體讀懂詩意。3、把握詩歌情感基調，走進詩歌神奇的藝術世界。4、運用誦讀技巧，朗誦詩歌。(二)過程與方法1、講授法：幫助學生疏......

《蜀道難》教案1【教學目標】1.瞭解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內容講解誦讀要求。3.瞭解李白的放達。【教學重點】指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。【教學難點】詩歌內容的鑑賞【教學安排】兩課時【教學......

【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作爲這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面體現在展現中國古代詩歌創作的巔......

通過學習《蜀道難》，讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達。本文特意爲大家收集整理了高一《蜀道難》教案設計，希望大家喜歡！教學目標：1.知識目標：深入瞭解李白其人，理解詩歌的藝術手法，如章法、意境、聲韻等。2.能力目標：通過誦......

蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......

【教學目標】整體感知全詩的感情基調，疏通大意，把握全詩的行文脈絡培養學生鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞本詩的藝術特色感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情，品味詩歌的浪漫主義風格【教學重難點】重點：感受本詩的宏大氣勢和......

導語：教案是教員備課時寫的教學方案，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。下面就由小編爲大家帶來高二語文《蜀道難》教案，歡迎各位參考借鑑！[導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩，目的是進一步領會這兩位詩人......

教學目的：一、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。二、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術特色，仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的誇張和生動的語言......

李白的《蜀道難》是高一教學的重點，那麼在設計教學是時候應該怎麼做呢？以下是小編蒐集的高一語文《蜀道難》教案，歡迎閱讀。教學目標：1.知識目標：深入瞭解李白其人，理解詩歌的藝術手法，如章法、意境、聲韻等。2.能力目標：通過......

教學目的：1、理解李詩表現的思想情感，學會“知人論世”。2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學方法：誦讀、研讀、賞析。教學課時：二課時第一課時教學要點：整體把握詩歌內容教學過程：一、導入我們在高二時學習過《夢遊天姥吟留別......