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![小鳥和樹木的對話]()
在一個和諧遙遠的森林裏，有着一對情同手足的好朋友，小鳥和樹木。小鳥的名字叫曉曉。樹木的名字叫小幽。最近，小鳥和樹木意見不合，分開了。同時人類破壞的魔爪已經伸向了那裏。這個消息是小鳥最先知道的，自從小鳥知道了這個......
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![小苗與大樹的對話ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2115:10:47文件大小：134.50KB課件格式：ppt時間：1999年8月21日地點：北京大學季羨林家季羨林：苗苗，現在你是採訪者，我是被採訪者，你問我答，好嗎？苗苗：好。季羨林：那你就隨便問吧。苗苗：爺爺，您在......
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![小鳥與樹範例]()
在一個陽光明媚的早晨，有一隻小鳥從遙遠的北方飛來，停在一棵樹上。這棵樹大概有三十多歲了。小鳥在樹上建好了窩，每天在樹上唱着美妙的歌。不久，小鳥和樹成爲了好朋友。每天早晨小鳥起來找食物，走時用歌聲向樹問好，樹也用他......
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![大樹與小草的對話大綱]()
在一個陽光明媚的春天，大樹下長出了一棵小草。在太陽公公的照耀下，在春風姐姐的愛扶下，小草快樂的生長，最後長的很高，莖很粗。有一天，小草腦袋裏忽然有一個想法就對大叔爺爺迫不及待的說：“大叔爺爺，我能長的像您一樣高大嗎?......
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![我和小鳥的對話]()
一天，我做完作業很累，盯着窗外樹梢上活躍的小鳥，盯着，盯着……突然，我發現我懂鳥的語言了！於是，我打開紗窗和小鳥說起了話……小鳥看見我一直在看它，就問：大姐姐，你是在看我嗎？是的，我用鳥的語言講，我還沒......
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![我跟小鳥的對話]()
我正在書桌上看書，看着看着，就在書桌上睡着了。在夢中，我來到了一片森林裏，那裏的景色美如畫，小鳥嘰嘰地叫着。突然，不知從哪冒出了一個外星人，給我戴上了一副奇怪的耳機，我還來不及問那個外星人是怎麼一回事，那個外星人就消失......
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![小鳥和樹木的對話大綱]()
在一個和諧遙遠的森林裏，有着一對情同手足的好朋友，小鳥和樹木。小鳥的名字叫曉曉。樹木的.名字叫小幽。最近，小鳥和樹木意見不合，分開了。同時人類破壞的魔爪已經伸向了那裏。這個消息是小鳥最先知道的，自從小鳥知道了這......
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![《小苗與大樹的對話》讀後感]()
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩和五十古文。如《彭公案》可以教你成爲一個正直的官員；《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享......
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![小苗與大樹的對話讀後感]()
學了《小苗與大樹的對話》後，我更加深知自己作爲一個新世紀少年的責任與義務。在這篇爲採訪的文章中，在輕鬆和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希......
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![讀《小苗與大樹的對話》有感]()
《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺的交流訪談，在輕鬆和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺的親切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的......
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![大樹與小鳥三年級童話作文]()
這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一隻可愛的小鳥和它的夥伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱着快樂的歌兒。大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌？你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢？成天只知道嘰嘰喳......
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![《小苗與大樹的對話》教案]()
在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。下面是小編爲你整理的《小苗與大樹的對話》教案，歡迎參考！學習目標1、認識三個生字，能借助字典，能聯繫上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話......
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![對小鳥說的話作文]()
我想對小鳥說：“小鳥你在去年你發誓說，今年的春天一定給大樹唱歌聽，你遵守諾言給大樹唱歌。可是當你在一次回到這個地方時，大樹已經不見了，只留下了一個樹根。”你着急的'問樹根，我的朋友樹在哪裏，樹根不緊不慢的說：“樹被伐......
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![小鳥與樹]()
在一個陽光明媚的早晨，有一隻小鳥從遙遠的北方飛來，停在一棵樹上。這棵樹大概有三十多歲了。小鳥在樹上建好了窩，每天在樹上唱着美妙的歌。不久，小鳥和樹成爲了好朋友。每天早晨小鳥起來找食物，走時用歌聲向樹問好，樹也用他......
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![我與小鳥的對話]()
一天，我懷着愉快的心情在花園裏散步。“你好！”咦，這是誰的聲音？我擡頭一看，原來是一隻身穿七彩服裝的可愛小鳥。“什麼事讓你這麼開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜着那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現在，我們人類已經提......
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![大樹與小草的對話]()
在一個陽光明媚的春天，大樹下長出了一棵小草。在太陽公公的照耀下，在春風姐姐的愛扶下，小草快樂的生長，最後長的很高，莖很粗。有一天，小草腦袋裏忽然有一個想法就對大叔爺爺迫不及待的說：“大叔爺爺，我能長的像您一樣高大嗎?......
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![小鳥與樹的故事]()
春天邁着輕輕的腳步走來了，冰雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。天空也顯得更高了，溫暖的春風吹到身上，真舒服啊！小草從地上慢慢地探出頭來，好像是害羞的小姑娘。花開了，迎着春風微微點頭。樹抽出新的枝條，在春風中擺動，好像在......
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![我與小鳥的對話大綱]()
一天，我懷着愉快的心情在花園裏散步。“你好！”咦，這是誰的聲音？我擡頭一看，原來是一隻身穿七彩服裝的可愛小鳥。“什麼事讓你這麼開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜着那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現在，我們人類已經提......
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![作文小鳥與樹的故事]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的作文小鳥與樹的故事，歡迎大家分享。作文小鳥與樹的故事1春天邁着輕輕的......
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![小鳥與樹大綱]()
在一個陽光明媚的早晨，有一隻小鳥從遙遠的北方飛來，停在一棵樹上。這棵樹大概有三十多歲了。小鳥在樹上建好了窩，每天在樹上唱着美妙的歌。不久，小鳥和樹成爲了好朋友。每天早晨小鳥起來找食物，走時用歌聲向樹問好，樹也用他......
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![小樹、小草、小花的對話]()
夏天來了，草坪上的小樹、小草、小花都長得鬱鬱蔥蔥，十分可愛，他們在悄悄的說着自己的心裏話。小樹說：“現在，大人和小孩從我的身旁走過，再也不攀折我的樹枝和樹葉了，還經常給我澆水，我給我修剪樹枝，對我可好了！”小草說：“可不是......
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![讀《小苗與大樹的對話》有感作文]()
導語：《小苗與大樹的對話》是作者訪問名人的對話，包括訪季羨林(選爲人教版五年級上冊課文)、訪史鐵生、訪李國文、訪丁聰、訪黃宗江、訪靳尚誼、訪曹文軒等。下面是月我那麼小編收集整理的相關讀後感，希望對大家有所幫助......
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![大樹與小鳥]()
這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一隻可愛的小鳥和它的夥伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱着快樂的歌兒。大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌？你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢？成天只知道嘰嘰喳......
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![我和小鳥的對話作文]()
篇一：我和小鳥的對話今天，我學了一篇關於鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。喜鵲的叫聲是喳喳，喳喳這是告訴人們喜事到家，喜事到家。布穀鳥的叫聲是布穀，布穀告訴人們早點播種。想着想着，忽然感覺一隻小鳥從窗外飛了進來......
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![我與小鳥的對話範例]()
一天，我懷着愉快的心情在花園裏散步。“你好！”咦，這是誰的聲音？我擡頭一看，原來是一隻身穿七彩服裝的可愛小鳥。“什麼事讓你這麼開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜着那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現在，我們人類已經提......
