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![再別康橋優秀教案]()
一、課文教學內容選擇（一）從課標對詩歌的要求看，還有以下教學內容1、加強誦讀涵泳，在誦讀涵泳中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。2、在整體感知的基礎上，學習從意境和意象、語言技巧等方面對......
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![《再別康橋》的教案]()
再別康橋的語言清新，音韻和諧，神思飄逸，令人神往；離情別緒，離而不傷，別而不愁，令人折服。一、課文教學內容選擇（一）從課標對詩歌的要求看，還有以下教學內容1、加強誦讀涵泳，在誦讀涵泳中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心......
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![高一《再別康橋》優秀教案]()
設計思想《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。教材分析《再別康橋》既繼承了古典詩歌的傳統，又在別離詩中，注入了現代人對自己生長的母校深情厚愛，並超越了......
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![高一語文《再別康橋》優秀教案大綱]()
《再別康橋》是中國詩人徐志摩膾炙人口的新詩，是高一語文要學習的內容，那麼該文章教案如何寫呢?下面是小編給大家帶來的高一語文《再別康橋》教案，希望對你有幫助。一、創設情境教師播放歌曲動畫《再別康橋》，導入本課。......
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![《再別康橋》原創優秀教案]()
教學目的：1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。(A)通過指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。(B)通過分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點：詩人獨具特色的意象選擇;......
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![再別康橋的優秀教案]()
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌，從而愛上詩歌。【教學重點】１、在欣賞詩歌的基礎上，培養寫詩的觀點。２、《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。【......
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![再別康橋高中教案]()
（一）教學目標：l、知識與能力：瞭解新文人詩內涵，學會新詩的鑑賞方法。2、過程與方法：誦讀法，討論鑑賞法。學會欣賞詩歌的音樂美，進而學會從詩歌的形式、語言和意象等方面入手賞析詩歌。3、情感態度與價值觀：志摩感情方式和個人......
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![再別康橋教案]()
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。小編今天爲大家帶來再別康橋教案，一起來看看吧！【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體......
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![《再別康橋》優秀說課稿]()
今天我說課的篇目是現代詩人徐志摩的一篇膾炙人口的詩歌——《再別康橋》。我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五個方面向各位老師展示我的教學設計。說教材１.教材的地位和特點培養學生高尚的審美......
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![高一《再別康橋》優秀教案大綱]()
設計思想《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。教材分析《再別康橋》既繼承了古典詩歌的傳統，又在別離詩中，注入了現代人對自己生長的母校深情厚愛，並超越了......
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![再別康橋優秀教學設計大綱]()
【教學目標】：一、知識與能力品味詩的意象美，領悟詩的意境，體會詩人的感情。二、過程與方法學會朗讀詩歌，展開想象，品味語言，把握詩歌的情感意蘊。三、情感態度與價值觀1.感知詩歌的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。2.感受......
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![《再別康橋》優秀教學設計]()
【教學目的】1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情。2、引導學生體味詩中的意象美。3、當堂背誦全詩。【教學重難點】1、詩情的領悟是難點與教學的重點。2、意象的把握與體味。【教學設想】......
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![再別康橋優秀教學設計]()
【教學目標】：一、知識與能力品味詩的意象美，領悟詩的意境，體會詩人的感情。二、過程與方法學會朗讀詩歌，展開想象，品味語言，把握詩歌的情感意蘊。三、情感態度與價值觀1.感知詩歌的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。2.感受......
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![徐志摩《再別康橋》優秀教案]()
教學目標1、瞭解作者及詩歌創作的時代背景。2、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象，深入體會詩人情感。教學重難點學習重點品味詩歌的語言，感受詩歌的語言美。學習難點理解詩歌美之所在、美之真諦。教學工具......
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![《再別康橋》教案]()
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏爲線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。下面是小編爲大家收集的關於《再別康橋》教案，希望能夠幫到大家！一、教學目標1、引......
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![高一語文《再別康橋》優秀教案]()
《再別康橋》是中國詩人徐志摩膾炙人口的新詩，是高一語文要學習的內容，那麼該文章教案如何寫呢?下面是小編給大家帶來的高一語文《再別康橋》教案，希望對你有幫助。一、創設情境教師播放歌曲動畫《再別康橋》，導入本課。......
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![徐志摩《再別康橋》優秀教案大綱]()
教學目標1、瞭解作者及詩歌創作的時代背景。2、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象，深入體會詩人情感。教學重難點學習重點品味詩歌的語言，感受詩歌的語言美。學習難點理解詩歌美之所在、美之真諦。教學工具......
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![再別康橋優質教案大綱]()
教學目標1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意......
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![《再別康橋》優秀教案]()
教學重點詩人獨具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教學方法：誦讀吟詠法，欣賞法。媒體設計：播放校園歌曲《再別康橋》。播放黃磊朗誦帶《再別康橋》。教學手段：多媒體教學。課時安排：一課時。課......
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![《再別康橋》優秀教案大綱]()
教學重點詩人獨具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教學方法：誦讀吟詠法，欣賞法。媒體設計：播放校園歌曲《再別康橋》。播放黃磊朗誦帶《再別康橋》。教學手段：多媒體教學。課時安排：一課時。課......
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![再別康橋優秀教案大綱]()
一、課文教學內容選擇（一）從課標對詩歌的要求看，還有以下教學內容1、加強誦讀涵泳，在誦讀涵泳中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。2、在整體感知的基礎上，學習從意境和意象、語言技巧等方面對......
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![再別康橋微課優質教案]()
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌，從而愛上詩歌。【教學重點】１、在欣賞詩歌的基礎上，培養寫詩的觀點。２、《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。【......
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![再別康橋的優秀教案大綱]()
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌，從而愛上詩歌。【教學重點】１、在欣賞詩歌的基礎上，培養寫詩的觀點。２、《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。【......
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![再別康橋優質教案]()
教學目標1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意......
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![《再別康橋》優秀教學設計大綱]()
【教學目的】1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情。2、引導學生體味詩中的意象美。3、當堂背誦全詩。【教學重難點】1、詩情的領悟是難點與教學的重點。2、意象的把握與體味。【教學設想】......
