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![幼兒園中班《白菜》教案]()
活動目標：1.觀察大白菜的基本結構特徵，並把看到的想到的大白菜畫下來2.能用各種線描裝飾並幼兒大膽創想各式大白菜的造型3.感受線條構成圖畫的樂趣，喜歡寫意活動4.根據色彩進行大膽合理的想象5.培養幼兒的欣賞能力活動準......
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![莫言《賣白菜》讀後感大綱]()
讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的莫言《賣白菜》讀後感，歡迎大家分享。莫言《賣白菜》讀後感1品讀散文《賣白菜》，......
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![賣菜]()
暑假回老家，看到了很多有新奇的事情，也做了許多有意義的事，其中令我難忘的一件事，那就是和奶奶一塊上街賣菜。奶奶在農田裏種了很多的菜，有玉米、蕃茄、毛豆和茄子，我和姐姐、奶奶早早地起來，把菜整理好裝上三輪車，我們就出發......
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![莫言《賣白菜》課文全文]()
【課文全文】1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦着臉，心事重重地在屋子裏走來走去，時而揭開炕蓆的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息着，並不時把目光擡高，瞥一眼......
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![莫言賣白菜讀後感（精編）]()
導語：1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦着臉，心事重重地在屋子裏走來走去，時而揭開炕蓆的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。莫言的作品《賣白菜》一文爲我們講述了一個......
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![賣白菜閱讀訓練題目]()
1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦着臉，心事重重地在屋子裏走來走去，時而揭開炕蓆的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團母親嘆息着，並不時把目光擡高，瞥一眼那三棵吊在牆上......
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![蘇教版七年級上冊《賣白菜》教案]()
【教學目標】1.通過朗讀感受文章的哲理深意;2.把握流浪老人的形象，體會作者在流浪老人身上寄寓的情感;3.領悟“好雪片片，不落別處”的深意;4.學習流浪老人無論境況如何都能保持善良的本性、執著地爲他人送去一片溫暖的......
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![賣白菜的陳老摳作文]()
我家樓下的菜市場中，有個擺白菜攤的陳大爺字。說到這陳大爺，大家都叫他“陳老摳”。“哎哎哎，就少五毛而已。不知你怎麼這樣摳？就當是做個順水人情吧！”“那可不成，我可醜話說前頭，我不做賠本生意。要就買，分文不少！不要咱可拉......
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![蘇教版初一上冊《賣白菜》練習題]()
一、選擇題1、下列詞語中，注音正確的一組是:()A.潰(kuì)爛凍瘡(chāng)挎(kuà)包粗糙(zào)B.印戳(chuō)清冽(liè)侍弄(lòng)牛犢(dú)C.打蔫(niān)嗅(xiù)味黑黢黢......
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![幼兒園賣蔬菜教案]()
活動目標：1、熟悉常見的蔬菜，學習兒歌。2、通過買賣活動，嘗試改編兒歌。活動準備：蔬菜若干活動組織：一、引出活動教師手拿一袋蔬菜進入教室。師：今天菜場大開門，小白兔要賣蔬菜了，老師忙着幫忙擺攤呢！教師擺放蔬菜，並一一詢問幼......
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![《賣白菜》教案設計（原創）]()
一、導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨着歌聲、伴隨着陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是黑暗、恐怖和飢餓，以及那一次終身難忘的經歷——賣白菜。二、閱讀文章，整體感知(一)溫故知新：1.......
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![賣白菜閱讀練習題]()
1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦着臉，心事重重地在屋子裏走來走去，時而揭開炕蓆的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團母親嘆息着，並不時把目光擡高，瞥一眼那三棵吊在牆上......
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![語文《賣白菜》教學設計大綱]()
《賣白菜》教案一、導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨着歌聲、伴隨着陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和飢餓”，以及那一次終身難忘的經歷——賣白菜。二、閱讀文章，整體感知（一）溫故......
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![初一語文上第6課賣白菜的教案設計]()
第二課時【學習目標】1．賞析生動的細節描寫，明確其對揭示人物性格和心理的作用。2．理解關鍵詞句的含義和作用。3．探究作者複雜的思想感情，從中獲得有益的感悟和啓示。【學習重難點】1．賞析生動的細節描寫，明確其對揭示人物性......
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![賣白菜讀後感500字3篇]()
賣白菜讀後感500字一：當我讀到《中國最好的散文》中的《賣白菜》時，我被感動了。這是我第一次讀莫言爺爺的散文，感覺樸實感人，還十分貼近生活。這篇散文講了作者陪母親去集市賣白菜的故事。故事發生在“20XX年的冬天”，當......
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![語文《賣白菜》教學設計]()
《賣白菜》教案一、導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨着歌聲、伴隨着陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和飢餓”，以及那一次終身難忘的經歷——賣白菜。二、閱讀文章，整體感知（一）溫故......
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![蘇教版《賣白菜》教案設計]()
《賣白菜》是蘇教版七年級上冊語文新收入的課文，這篇課文寫的是作者12歲的故事，表達的是誠信主題。下面是小編整理的《賣白菜》教案設計，歡迎大家參考！【學習目標】1.瞭解關於作者的文學常識，整體感知文意，梳理文章的故事情......
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![初一語文上第6課賣白菜的教案設計大綱]()
第二課時【學習目標】1．賞析生動的細節描寫，明確其對揭示人物性格和心理的作用。2．理解關鍵詞句的含義和作用。3．探究作者複雜的思想感情，從中獲得有益的感悟和啓示。【學習重難點】1．賞析生動的細節描寫，明確其對揭示人物性......
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![莫言《賣白菜》讀後感]()
莫言《賣白菜》讀後感讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的莫言《賣白菜》讀後感，歡迎大家分享。莫言《賣白菜》讀後感......
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![賣白菜讀後感（通用5篇）]()
認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的賣白菜讀後感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。賣白菜讀後感1品讀散文《賣白菜》，我讀出了幸福的......
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![幼兒園賣蔬菜教案大綱]()
活動目標：1、熟悉常見的蔬菜，學習兒歌。2、通過買賣活動，嘗試改編兒歌。活動準備：蔬菜若干活動組織：一、引出活動教師手拿一袋蔬菜進入教室。師：今天菜場大開門，小白兔要賣蔬菜了，老師忙着幫忙擺攤呢！教師擺放蔬菜，並一一詢問幼......
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![蘇教版《賣白菜》教案設計大綱]()
《賣白菜》是蘇教版七年級上冊語文新收入的課文，這篇課文寫的是作者12歲的故事，表達的是誠信主題。下面是小編整理的《賣白菜》教案設計，歡迎大家參考！【學習目標】1.瞭解關於作者的文學常識，整體感知文意，梳理文章的故事情......
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![《賣白菜》的讀後感]()
我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了說好了留着過年的，說好了留着過年包餃子的我哽咽着說。這段令人心酸的文字是感恩閱讀系列《感恩生活》書中一篇莫言書寫的名爲《賣白菜》的文章中的一段小節。一棵......
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![七年級語文上冊《賣白菜》ppt]()
ppt簡介：《賣白菜》這篇小說是莫言憶舊系列作品中的一篇。文章從我與母親對賣白菜的不同心態寫起，然後寫到母親和我對買白菜的老太太的不同態度，最後寫到母親因我的過錯而流下傷心地淚水。文章刻畫了一個堅強、自尊、樸......
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![《賣白菜》的讀後感大綱]()
我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了說好了留着過年的，說好了留着過年包餃子的我哽咽着說。這段令人心酸的文字是感恩閱讀系列《感恩生活》書中一篇莫言書寫的名爲《賣白菜》的文章中的.一段小節。一......
