失去的一天教案大全專題

教學目標1、用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2、抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語......

《失去的一天》教學設計一教學目標：1.引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解失去的一天的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。2.指導學生學會茬、磚、涎3個會認字。教學重難點：引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解失去的一......

教學目標：1.引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。2.指導學生學會“茬、磚、涎”3個會認字。教學重難點：引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義，從而......

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，纔可以做的更好，爲什麼今天的事情不能今天做呢......

小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。然而對我來說，這道們就像一個鬼門關，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得幹......

今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領着佩佳去看一看人們在這一天裏的勞動成果，佩佳爲這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀後感。我想了很多：如果......

教學目標1、用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2、抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語......

教學目標：1.引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。2.指導學生學會“茬、磚、涎”3個會認字。教學重難點：引導學生默讀課文。讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義，從而......

《失去的一天》讀後感當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的《失去的一天》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......

這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無爲的一天，無所作爲，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復返。通過學習這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不......

教學目標1、自主學習生字新詞，在課文的語言環境中理解“遊手好閒、羞愧、饞涎欲滴”等詞義。2、通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間爲榮，虛度光陰可恥的觀念。教學重點......

·清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始幹活。不過......

一日，我翻閱雜誌時，看到了《失去的一天》這篇文章。文章雖不長，語句也實屬平淡，但其中蘊含着非常深刻的道理。這篇文章講的是一個孩子虛擲光陰的故事。在一個休息日，母親給他佈置了兩項任務：植一棵樹，閱讀《遠處的青山》一書......

語文教案分析：失去的一天教學目標1.用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2.抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3.正確、流利、有感情地朗讀課......

【篇一：讀《失去的一天》有感】今天，我讀了《失去的一天》這篇課文，我受到了很深的教育。文中講的是：清晨，媽媽給九歲的佩佳一些任務，讓他在這一天中栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書，佩佳認爲今天的事可以放到明天去做。於......

教學目標1.用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2.抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語言的......

讀《失去的一天》有感當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《失去的一天》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《失去的一天》有感......

·清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始幹活。不過......

當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《失去的一天》的讀後感，歡迎閱讀與收藏。《失去的一天》的讀後感1今天，我讀了......

失去的一天讀後感（一）今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光，失去的一天讀後感。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，纔可以做......

教師的指導和教師的教學機智在教學中起到了舉足輕重的作用。【《失去的一天》教學反思1】《失去的一天》這篇課文是蘇聯當代著名名的教育家蘇霍姆林斯基寫的。課文按事情的發展順序先寫佩佳怎樣失去了一天，接着寫媽媽......

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《失去的一天》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《失去的一天》有感1文章講的是在一個休......

讀懂課文內容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間爲榮，虛度光陰可恥的觀念。教學目標：1.引導學生讀懂課文內容，理......

教學目標1用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語言的習......

當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的失去的一天讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。失去的一天讀後感1今天我們讀......