田忌賽馬成語故事

故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。下面是小編幫大家整理的田忌賽馬成語故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盼星星，盼月亮，終於盼到了星期五。你知道我爲什麼那麼期盼嗎？因爲星期五的班會課上就要舉行“成語故事我來講”的主題班會啦！

剛做完眼保健操，班會課就開始了。我拿着u盤，緊張的手心都冒汗了。突然，張老師“咳咳”清了清嗓子，笑眯眯的說道：“哪位勇敢的孩子幹第一個上臺講？”“我，我……”同學們都爭相恐後的.舉起了手，有的同學甚至叫出聲來，生怕老師不請他（她）。我也不甘示弱，把左手高高的舉起，像一棵挺拔的小松樹。“好……陸宇軒！”唉，真可惜，老師並沒有請我，反而請了陸宇軒。我不服氣，嘟着嘴，不高興的想：看他能比我強多少！陸宇軒講的是“背水一戰”，雖然講的比較結巴，但是是背下來了，而且ppt做的很精美，所以老師表揚了他。

接下來的幾個人中，毛睿講得最流利，最流暢，而周瑞琪講的“田忌賽馬”卻十分有趣。故事是這樣的：田忌和一個人賽馬，田忌最好的馬沒有那一個人的最好的馬跑的快，另外兩匹馬也沒有那一個人跑得快，按道理來說，應該是田忌輸的，那一個人贏得，可田忌卻意外的勝了。你知道這是爲什麼嗎?因爲田忌用他最差的馬和那一個人最好的馬比，輸了一輪；再用他最好的馬和那一個人第二好的馬比，贏了一輪；然後用第二好的馬和那一個人最差的馬比，贏了一輪。最後，田忌以2：1的成績贏了。這個成語故事讓我懂得了“凡事要動腦”的道理。

雖然我沒有來得及上臺，但是我覺得這是一節有趣的成語故事課。