蹦蹦鼠的故事大綱
(一)蹦蹦鼠得到句子車
今天是開學的第一天。小灰鼠揹着碎花布小書包,蹦蹦跳跳地來到了學校。戴着小眼鏡的豬豬老師在校門口迎接新同學。
上課了,豬豬老師拿出幾個圓圓的積木,上面分別寫着:小學生、我、是。豬豬老師對同學們說:“誰能把這幾個詞語組成一句通順的話,誰就能得到一輛句子車。”
吉吉猴搔了搔屁股說:“是我小學生。”
豬豬老師說:“不對不對!”
咩咩羊甩了甩前蹄,眨着眼睛說:“是小學生我。”
豬豬老師說:“不對不對!”
乖乖兔搖了搖耳朵,嘟着嘴說:“小學生是我。”
豬豬老師說:“不對不對!”
“老師,我會!”小灰鼠幾步就蹦上講臺,差一點就蹦到了豬豬老師的鼻樑上。
小灰鼠說:“我是小學生。”
豬豬老師扶了扶鼻樑上的小眼鏡,對小灰鼠說:“小灰鼠你真聰明!這兩句子車就歸你了。”
奇怪的事發生了:那幾個圓圓的積木連在一起,真的變成了一輛句子車!
豬豬老師問:“小灰鼠,你是怎麼找到答案的?”
小灰鼠想了想,眨着眼睛說:“我蹦呀蹦呀,就想出來了!”
“哈哈!”同學們都笑了。從此,老師和同學們都管小灰鼠叫蹦蹦鼠。
(二)傷心的啄木鳥
今天,豬豬老師教同學們學習了“馬”、“鳥”、“魚”三個字。
“現在開始聽寫生字了,”豬豬老師轉動着小眼睛說,“我還要請一個同學到黑板上來聽寫。”
豬豬老師點到了蹦蹦鼠, 蹦蹦鼠蹦蹦跳跳上了講臺。蹦蹦鼠把“馬”和“魚”都寫對了,但是,他把“鳥”字寫成了“烏”字。
這時候,奇怪的事情發生了:所有同學書上“鳥”字旁邊的啄(zhuó)木鳥,都從樹上跌了下來。它們在教室裏撲騰(pū teng)着翅膀亂飛,還一個勁兒地叫着:“不好了!不好了!”
“啄木鳥,你們怎麼了?”豬豬老師扶着小眼鏡問。
“不好了!不好了!我們沒有眼睛,看不清方向,只有亂飛了。”啄木鳥們傷心地說。
這時候,乖乖兔站起來,對蹦蹦鼠說:“你把‘鳥’字的眼睛弄沒了!趕緊添上!”
蹦蹦鼠趕緊在“烏”字上添了一點,成了“鳥”字。頓時,所有的啄木鳥又都回到了各自書裏那根樹枝上,教室裏這才安靜了下來。
豬豬老師笑呵呵地對同學們說:“寫字的時候,一定要細心,不要落下任何一個筆畫。下次,要是誰再把‘魚’的尾巴弄沒了,魚兒們都不能游泳了,那可怎麼辦?”
“哈哈哈!”同學們開心大笑。