二年級語文下《數星星的孩子》預習學案

　　《數星星的孩子》預習學案1：

一、 溫故互查(自主完成，同桌檢查)

1、比一比、組詞。

勺( ) 王( ) 祖( ) 距( )

句( ) 玉( ) 組( ) 拒( )

2、 給多音字注音並組詞

數( ) ( ) 晃 ( )( )

( ) ( ) ( )( )

二、設問導讀

1、自由讀課文思考這個數星星的孩子是誰，他是怎樣的一個人?

2、你是從哪個自然段知道的

3、通過課前查閱資料，你還能向大家介紹有關張衡的其他資料嗎?

導讀：課文講的是張衡小時候數星星的事，他小時候數星星跟長大後成爲著名的天文學家有聯繫嗎?

如果有，又會是怎樣的聯繫呢?學完課文，你們就會明白了。

三、自學檢測(語段閱讀，重點練習)

1、齊讀第一自然段，說說你讀懂了什麼?

理解“珍珠”指什麼?跟星星有什麼相似之處?

“碧玉盤”是什麼意思?

默讀畫出描寫動作的詞。

3、齊讀奶奶說的話。

“又在數星星了”爲什麼把“又”讀又重又長?

“你能數得清嗎?”這句你讀懂了嗎?

4、針對奶奶的這種看法，張衡是怎樣說的?齊讀第三自然段。

用自己的`話描述張衡是怎樣說的。

5、爺爺聽了張衡的話，又是怎麼說的?自由讀第四自然段。

你們觀察過北斗七得和北極星嗎?聽了爺爺的話，你最想幹什麼?

張衡是怎樣做的?發現了什麼?

6、指導朗讀，分角色朗讀。

7、你最想對張衡說些什麼?

　　《數星星的孩子》預習學案2：

1.這一單元共有　　篇課文和“語文園地八”組成。課文分別是《　　　　》《　　　　》《　　　　》《　　　　》。

2.這一單元課文是以走進科技世界爲專題編寫的。不同的是：《數星星的孩子》是寫的關於天文學方面的科學;《　　　　》是寫用科學方法解決現實問題的;《　　　　》是寫推測恐龍滅絕原因的;《　　　　　》充滿幻想色彩，記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境的。

3.“語文園地八"中的“口語交際”的內容是　　　　　 　　　　;

“展示臺”是讓同學們展示　　　　　　　　　　　　　;“寬帶網”是讓同學們通過上網蒐集關於　　　　　　　　　　　的知識。

29 數星星的孩子

導語：在兩千多年前，有一個愛數星星的孩子，他是誰?他能數得清嗎?讓我們走進這篇課文，走近這個數星星的孩子吧!

1.根據常規預習提綱預習課文。

2.讀讀記記下列詞語。

距離　著名　鑽研　一閃一閃地　一組一組的

3.我會記生字。

①撒　②玉　③仰　④傻　⑤距　⑥組　⑦楚　⑧衡　⑨漢

能用換一換的方法記住：

能用加一加的方法記住：

4.寫出下列詞語的近義詞。

刻苦( ) 鑽研( )

5.根據課文內容填空。

6.按要求做一做。

(1)滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤裏。

這句話把 比作 ?

(2)爺爺說的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞着北極星慢慢地轉動。

認真讀一讀這段話，你從加點的詞中體會到什麼?

(3)“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對着的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞着北極星轉。”

你能在晴朗的夜空中找一找北斗七星和北極星嗎?試着在下面的空白處畫一畫。

7.讀一讀。

我們的祖先把天上的星星分成一組一組的,並分成88個星座，並給它們取了名字。比如：仙女座、獅子座、白羊座、獵犬座、大熊座、小熊座。