《我們知道》教案（北師大版二年級上冊）

《我們知道》是北師大版教材小語第三冊第十一單元中的第三課，本單元的主題是水和風，通過一首古詩《風》和一首現代詩《我們知道》描述了風的特點，從而培養學生對大自然的物候現象產生更濃厚的興趣，願意去學習和探究。本課共兩課時。

　教學要求：

1、知識與技能

[1]認讀5個生字。 [2]正確、流利地朗讀課文。

2、過程與方法

在讀、議、畫、寫中感受風的存在，體會風的奇妙。

3、情感態度價值觀

培養學生熱愛大自然的興趣。

　　教學重難點：

1、在讀、議、畫、寫中感受風的存在，體會風的奇妙。 2、正確、流利地朗讀課文。

　　教學過程：

　一、謎語激情導入

1、今天，我給大家說個謎語，看誰會猜?

紅旗見它向上翻卷，花兒見它悄悄落下，

小草見它彎腰致意 ，竹葉見它嘩嘩奏樂。

2、激情導入：風是什麼樣的，你們見過嗎?但是風來了，你們知道嗎?

3、出示課題：我們知道

　　二、初讀課文， 整體感知

1、小組合作，檢查預習並評價。

2、出示帶有生字的語句測讀。

但是樹葉在枝頭顫動的時候，我們知道風在那兒了。

但是樹木微微點頭的時候，我們知道風正走過來了。

但是河水泛起波紋的時候，我們知道風來遊戲了。

　三、再讀課文， 細讀品味

1、自由讀課文。 你讀懂了什麼?還有什麼不懂的問題?

2、你知道課文哪幾句寫風來了?你感覺風像什麼?你喜歡它嗎?

3、請你帶着對風的喜愛再來讀課文，語氣要輕柔舒緩。

　四、小組合作， 拓展延伸

1、指導看圖

請同學們按照從左到右的順序看圖，說一說圖中哪些景物表現風來了?

[柳樹枝條飄起來，河水泛起了波紋，林木總點頭，小草彎下了腰，小船鼓起了帆， 小女孩的頭髮和裙子飄起來]

2、風來了，生活中還有哪些事物有什麼表現呢?

[紅旗飄起來，竹葉在嘩嘩奏樂，花兒悄悄落下]

3、小組合作學習

喜歡畫畫的同學畫一畫風來了，喜歡寫的同學寫一寫風，喜歡讀的同學讀一讀風

4、成果展示

五、總結

這節課，你有什麼收穫?

附學生學習材料附板書設計

誰也沒有看見過風， 我們知道

不用說我和你了。 樹葉 枝頭顫動

但是-------------------------的時候， 風 林木 微微點頭 遊戲

我們知道風來遊戲了。 河水 泛起波紋