李白《送友人》鑑賞

　　李白《送友人》原詩

青山橫北郭，白水繞東城。此地一爲別，孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

(注：①孤蓬：飛蓬，枯後根易折，隨風飛轉，詩裏借喻遠行的朋友。②班馬：離羣之馬。)

　　鑑賞【一】

這首李白的《送友人》,是一首充滿詩情畫意的送別佳作。詩一開頭便展現了一幅寥廓秀麗的山水畫卷：“青山橫北郭,白水繞東城。”青翠的山巒橫臥於北城之外,繞城的河水像一條白練汩汩東流。“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，對偶工麗，色彩鮮明;山“橫”、水“繞”，一靜一動，相映成趣。就在這秀麗的青山秀水之間，友人將要上路遠行了。詩人與友人策馬並轡而行，送了一程又一程,已經到了城外,依然難捨難分。

中間兩聯,直抒離別的深情。“此地一爲別,孤蓬萬里徵”，是說從這裏分別之後,友人就將像孤獨的蓬草那樣隨風而轉,飄搖萬里之外。怎不叫人牽掛! 這一聯是流水對，有如行雲流水般流暢自然。

“浮雲遊子意,落日故人情。”是膾炙人口的名句。上句想象友人旅途中飄零之感，下句抒寫別後故人相思之情。這一聯對仗十分工整,“浮雲”對“落日”,“遊子意”對“故人情”,渲染出濃郁的離別氛圍，卻點到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調。

尾聯“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,送君千里,終須一別，就在這時，兩匹馬彷彿也善解人意,不願分離,昂首向天,蕭蕭長鳴,似有無限深情。班馬，是離別的馬。馬猶如此,人何以堪!直到友人走遠了，馬的悲鳴聲,似乎仍在空中迴盪,長留在詩人心中，也伴送着友人的萬里行程。

李白這首送別詩寫得情深意切,卻境界開朗;對仗工整，而自然流暢。青山、白水、浮雲、落日,構成高朗闊遠的意境。

　　鑑賞【二】

這首詩是玄宗天寶末(約754)李白在安徽宣城送別友人時所作。

宣城是南齊大詩人謝朓居住和任太守之地，景色優美，李白對此素來獨有情衷。

“青山橫北郭，白水繞東城。”詩的首二句就不僅僅是對宣城地理環境的客觀描寫，而其中也包含有詩人對寓居之地的深厚的感情。在送友人的特定時刻提起，還應當包含有對彼此在山青水秀的`這座名城共處過的一段難忘時光的留戀。從全詩看，詩人是與友人騎馬同行，出城來到郊外，青山白水都是眼前所見景色。但詩人將這番景色鑄成工緻的聯語(青山——白水，北郭—— 東城)，又產生了一種深長的意味。山依着城，水戀着城;水畢竟要流去，青山卻依然留駐，這難道不正是一種依依惜別之情的象徵?

於是，水到渠成地引出第二聯的惜別：“此地一爲別，孤蓬萬里徵。”此地作別，是直敘眼前正在發生的事，而“一”字的嵌入，加強了感慨唱嘆之情，使詩句頓生神采。而“孤蓬，出自古詩“孤蓬轉霜根”，它與“轉蓬”一辭，在詩歌中都是飄泊遊子的象徵，但“孤”字更強調分離、離羣的意義。加之友人此行前路迢遠(“萬里徵”)，惜別之情豈不沉重，複雜的離緒，全含在唱嘆的聲情和蘊藉的意象中。

“浮雲遊子意，落日故人情。”似乎前兩句嗟嘆猶嫌未足，詩人又推出一組惜別的意象。“浮雲”、“落日”和“孤蓬”一樣，都是送別詩常用的詩歌語彙。

漢代古詩有“浮雲蔽白日，遊子不顧反。”蘇李詩則有“仰視浮雲馳，奄忽互相逾。風波一失所，各在天一隅”， 而李白將“浮雲”、“ 落日”分配給“遊子意”、“故人情”，實際上則是互文的修辭法。浮雲出岫，日薄西山，也許就是分手時的光景，但詩人已經將情移入，使景色成爲依依難捨，而又無可如何的象徵。

不必明言“遊子意”究竟是何意，“故人情”究竟是何情，離情愁腸已結於讀者心間。

送君千里，終須一別。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”上句是對分別的舊話重提。但“此地一爲別”

是未來式，“揮手自茲去”則成了進行式，抒情就有遞進的感覺。詩人只寫送、別雙方揮手致意，而集中描寫本已長相廝伴的兩匹坐騎臨別前，相對長鳴。馬尚如此有情，何況人呢。“蕭蕭馬鳴”本是詩經《車攻》的成句，而加入一個“班”(馬相別稱“班”，語出《左傳》)字，是翻新了詩意，可說是融匯古語而自出心裁。

從六朝以來，五言律詩在結構上已形成一定慣例，即大體遵循由破題、到寫景、最後抒情的程式。而李白《送友人》則不同，它基本上是寫景—— 抒情—— 再寫景(象喻式)—— 再抒情，從“此地一爲別”到“揮手自茲去”，構成一個螺旋式推進的結構，頗有迴腸蕩氣之感。詩人儘量避免直抒胸臆，反覆運用山水雲日等自然意象，來隱喻烘托別情，最後以班馬長嘶作結，餘韻深長。