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高中語文《再別康橋》課文

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  3 再別康橋

輕輕的我走了,

高中語文《再別康橋》課文

正如我輕輕的來;

我輕輕的招手,

作別西天的雲彩。

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河畔的金柳,

是夕陽中的新娘;

波光裏的豔影,

在我的心頭盪漾。

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軟泥上的青荇⑴,

油油的在水底招搖⑵;

在康河的柔波里,

我甘心做一條水草!

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那榆蔭下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,

沉澱着彩虹似的夢。

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尋夢?撐一支長篙⑶,

向青草更青處漫溯⑷;

滿載一船星輝,

在星輝斑斕裏放歌。

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但我不能放歌,

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也爲我沉默,

沉默是今晚的康橋!

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悄悄的我走了,

正如我悄悄的'來;

我揮一揮衣袖,

不帶走一片雲彩。

  【教學分析】

《再別康橋》一文是“新月派”詩人徐志摩的傳世之作,因爲徐志摩崇尚聞一多的“音樂美、繪畫美、建築美”的詩學主張,因而他的詩歌具有語言清新、音韻和諧、想象豐富、意境優美、神思飄逸的特點。《再別康橋》這首詩較爲典型地表現了徐志摩詩歌的這種風格特點。詩歌記下了詩人1928年秋重到英國,再別康橋時的情感體驗,表現了一種帶着淡淡憂愁的離情別緒。