-
![再別康橋的中心思想是什麼？]()
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。當然我們欣賞徐志摩的詩和欣賞別的詩一樣，需要調動對生活的積累，需要調動我們對知識的積累，然後我們一節節的講這首詩。“輕輕......
-
![《再別康橋》讀後感]()
《再別康橋》是徐志摩的名篇之一，語言柔美，含蓄，感情飽滿。下面是由小編爲你精心編輯的《再別康橋》讀後感，歡迎閱讀！《再別康橋》讀後感（一）暑假，悠閒中重拾徐志摩詩集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗......
-
![《再別康橋》徐志摩說課稿（通用5篇）]()
作爲一名教職工，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《再別康橋》徐志摩說課稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《再別康橋》徐志摩說課稿1一、教學理念情......
-
![再別康橋原文全文大綱]()
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。下面是本站小編收集整理的再別康橋原文全文，歡迎閱讀參考！再別康橋原文全文作者:徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的.雲彩。......
-
![《再別康橋》教案設計（第二課時）大綱]()
一、導語設計詩人徐志摩筆下的康橋是詩更是畫。讀完《再別康橋》後，讓人對康橋過目不忘，流連忘返。這其中的原因是什麼?其根本的原因是詩人爲之傾注了情感，才使得我們有這種感受。下面我們就來品讀本詩，體會這種情感。二......
-
![《再別康橋》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0314:41:14文件大小：767.00KB課件格式：ppt輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。......
-
![再別康橋優秀教學設計大綱]()
【教學目標】：一、知識與能力品味詩的意象美，領悟詩的意境，體會詩人的感情。二、過程與方法學會朗讀詩歌，展開想象，品味語言，把握詩歌的情感意蘊。三、情感態度與價值觀1.感知詩歌的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。2.感受......
-
![徐志摩《再別康橋》]()
《再別康橋》以離別康橋時感情起伏爲線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。下面是由小編爲大家分享徐志摩的《再別康橋》，歡迎大家閱讀瀏覽。徐志摩《再別康橋》原文輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲......
-
![新人教版高一語文上學期《再別康橋》教案大綱]()
【學習目標】1、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2、學會新詩的鑑賞方法。A、通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B、通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。【學習重點】......
-
![《再別康橋》讀書心得]()
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《再別康橋》讀書心得，希望對大家有所幫助。《再別康橋》讀書心......
-
![《再別康橋》說課稿(人教版高一必修說課)]()
《再別康橋》說課稿尊敬的各位老師：你們好！我今天說的課題是《再別康橋》，下面我從四個方面說這堂課的設計：一、說教材：人教版高中語文必修一第一單元第二課的第二首詩歌，是一首現代詩歌，本單元是詩歌單元，主要學習現代新詩，要......
-
![人教版高中《再別康橋》教學設計]()
【教學目的】１、理解作者的思想感情。２、瞭解“意象”在詩中的作用。３、瞭解詩歌的一些表現手法。【教學重點難點】１、意象的含義、作用。２、作者的思想感情。【教學方法】講解與背誦相結合，輔以電教手段。【課時安排】１課時......
-
![中學生《再別康橋》讀後感]()
品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的中學生《再別康橋》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。中學生《再別康橋》讀後感1“那榆陰下的一譚/......
-
![高一語文教案《再別康橋》大綱]()
《再別康橋》全詩以離別康橋時感情起伏爲線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。下面小編爲大家整理了高一語文教案《再別康橋》，希望能幫到大家!教學目標1.感知《再別康橋》的詩美，音樂美，建築美，繪畫美。2.學會新詩的鑑賞方......
-
![再別康橋讀後感]()
導語：輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，做別西天的雲彩。這句詩句出自徐志摩的《再別康橋》。全詩以離別康橋時感情起伏爲線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。小編在此跟大家分享關於這首詩篇的讀後感好文，歡迎瀏......
-
![再別康橋微課優質教案大綱]()
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌，從而愛上詩歌。【教學重點】１、在欣賞詩歌的基礎上，培養寫詩的觀點。２、《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。【......
-
![《再別康橋》優秀教案大綱]()
教學重點詩人獨具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教學方法：誦讀吟詠法，欣賞法。媒體設計：播放校園歌曲《再別康橋》。播放黃磊朗誦帶《再別康橋》。教學手段：多媒體教學。課時安排：一課時。課......
-
![詩兩首《雨巷》《再別康橋》同步練習及答案]()
導語：下面是詩兩首《雨巷》《再別康橋》同步練習及答案，歡迎同學們過來練習，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。【基礎測試】1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是()A.撐(zhǎng)着彷(páng)徨悽(qī)清巷(x......
-
![再別康橋讀後感400字（精選6篇）]()
當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的再別康橋讀後感400字（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。再別康橋讀後感1《再別康橋》是徐志......
-
![再別康橋教學設計範本大綱]()
教學目標：1.基礎知識目標：瞭解新文人詩內涵。2.思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗。3.能力培養目標：新詩的欣賞方法。教學重點：新詩的鑑賞。教學難點：詩的欣賞方法。教學方法：誦讀欣賞。課時安排：1課時教具使用：相關錄像......
-
![再別康橋讀後感範文]()
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的再別康橋讀後感範文，希望對大家有所幫助。再別康橋讀後感範文1《再別康橋》是一首優美......
-
![徐志摩《再別康橋》練習題及答案]()
導語：下面是徐志摩《再別康橋》練習題及答案，歡迎同學們過來練習，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。1.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.河畔揣靡雲彩神采飛揚B.斑讕漪輪誠懇開肯土地C.溶解融化悲憤奮勇向......
-
![高一《再別康橋》教案大綱]()
《再別康橋》中的感情是深邃的。對於學生來說，教師的教學非常的重要，直接影響着學生的知識掌握程度以及成績，下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高一《再別康橋》教案，希望可以幫助到大家!一、教學目標1、引導學生感受......
-
![《再別康橋》練習題有答案]()
在平平淡淡的日常中，我們經常跟練習題打交道，做習題在我們的學習中佔有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，大家知道什麼樣的習題纔是規範的嗎？下面是小編整理的《再別康橋》練習題有答案......
-
![《再別康橋》的教學設計大綱]()
【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。【難點、重點分析】1、怎樣理解這首詩別出心裁、不落俗套的構思?分析：首先，詩......
