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高一下冊人教版語文第六單元師說原文及註釋大綱

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《師說》作於唐貞元十八年(公元802年)韓愈任四門博士時,這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的,下面是第六單元師說原文及註釋 ,請大家及時查看學習。

高一下冊人教版語文第六單元師說原文及註釋

古之學者(1)必有師。師者,所以傳道受業解惑也(2)。人非生而知之(3)者,孰能無惑?惑而不從師,其爲惑也(4),終不解矣。生乎吾前(5),其聞(6)道也固先乎吾,吾從而師之(7)師說;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也(8),夫庸知其年之先後生於吾乎(9)?是故(10)無(11)貴無賤,無長無少,道之所存師之所存也(12)。

嗟乎!師道(13)之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人,其出人(14)也遠矣,猶且(15)從師而問焉;今之衆人(16),其下(17)聖人也亦遠矣,而恥學於師(18)。是故聖益聖,愚益愚(19)。聖人之所以爲聖,愚人之所以爲愚,其皆出於此乎?愛其子,擇師而教之;於其身(20)也,則恥師焉,惑矣(21)。彼童子之師(22),授之書而習其句讀(23)者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知(24),惑之不解,或師焉,或不焉(25),小學而大遺(26),吾未見其明也。巫醫(27)樂師百工(28)之人,不恥相師(29)。士大夫之族(30),曰師曰弟子云者(31),則羣聚而笑之。問之,則曰:彼與彼年相若(32)也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛(33)。嗚呼!師道之不復(34)可知矣。巫醫樂師百工之人,君子(35)不齒(36),今其智乃(37)反不能及,其可怪也歟(38)!

聖人無常師(39)。孔子師郯子(40)、萇弘(41)、師襄(42)、老聃(43)。郯子之徒(44),其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師(45)。是故弟子不必(46)不如師,師不必賢於弟子。聞道有先後,術業有專攻(47),如是而已。

李氏子蟠(48),年十七,好古文,六藝經傳皆通習之(49),不拘於時(50),學於餘。餘嘉其能行古道(51),作《師說》以貽(52)之。[1]

詞句註釋

1.學者:求學的人。

2.師者,所以傳道受業解惑也:老師,是用來傳授道理、交給學業、解釋疑難問題的人。所以,用來的。道,指儒家之道。受,通授,傳授。業,泛指古代經、史、諸子之學及古文寫作。惑,疑難問題

3.人非生而知之者:人不是生下來就懂得道理。之,指知識和道理。《論語季氏》:生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次之;困而不學,民斯爲下矣。 知,懂得。

4.其爲惑也:他所存在的疑惑。

5.生乎吾前:即生乎吾前者。乎:相當於於,與下文先乎吾的乎相同。

6.聞:聽見,引申爲知道,懂得。

7.從而師之:跟從(他),拜他爲老師。師,意動用法,以爲師。從師,跟從老師學習。

8.吾師道也:我(是向他)學習道理。師,用做動詞。

9.夫庸知其年之先後生於吾乎:哪裏去考慮他的年齡比我大還是小呢?庸,發語詞,難道。知,瞭解、知道。之,取獨。

10.是故:因此,所以。

11.無:無論、不分。

12.道之所存,師之所存也:意思說哪裏有道存在,哪裏就有我的老師存在。

13.師道:從師的傳統。即上文所說的古之學者必有師。

14.出人:超出於衆人之上。

15.猶且:尚且。

16.衆人:普通人,一般人。

17.下:不如,名作動。

18.恥學於師:以向老師學習爲恥。恥,以爲恥

19.是故聖益聖,愚益愚:因此聖人更加聖明,愚人更加愚昧。益,更加、越發。

20.於其身:對於他自己。身,自身、自己。

21.惑矣:(真是)糊塗啊!

22.彼童子之師:那些教小孩子的(啓蒙)老師。

23.授之書而習其句讀(du):教給他書,(幫助他)學習其中的文句。之,指童子。習,使學習。其,指書。句讀,也叫句逗,古人指文辭休止和停頓處。文辭意盡處爲句,語意未盡而須停頓處爲讀(逗)。古代書籍上沒有標點,老師教學童讀書時要進行句讀(逗)的教學。

24.句讀之不知:不知斷句風逗。與下文惑之不解結構相同。之,提賓標誌。

25.或師焉,或不焉:有的(指句讀之不知這樣的小事)從師,有的(指惑之不解這樣的大事)不從師。不,通否。

26.小學而大遺:學了小的(指句讀之不知)卻丟了大的(指惑之不解)。遺,丟棄,放棄。

27.巫醫:古時巫、醫不分,指以看病和降神祈禱爲職業的人。

28.百工:各種手藝。

29.相師:拜別人爲師。

30.族:類。

31.曰師曰弟子云者:說起老師、弟子的.時候。

32.年相若:年歲相近。

33.位卑則足羞,官盛則近諛:以地位低的人爲師就感到羞恥,以高官爲師就近乎諂媚。足,可,夠得上。盛,高大。諛,諂媚。

34.復:恢復。

35.君子:即上文的士大夫之族。

36.不齒:不屑與之同列,即看不起。或作鄙之。

37.乃:竟,竟然。

38.其可怪也歟:難道值得奇怪嗎。其,難道,表反問。歟,語氣詞,表感嘆。

39.聖人無常師:聖人沒有固定的老師。常,固定的。

40.郯(tn)子:春秋時郯國(今山東省郯城縣境)的國君,相傳孔子曾向他請教官職。

41.萇(chng)弘:東周敬王時候的大夫,相傳孔子曾向他請教古樂。

42.師襄:春秋時魯國的樂官,名襄,相傳孔子曾向他學琴。

43.老聃(dān):即老子,姓李名耳,春秋時楚國人,思想家,道家學派創始人。相傳孔子曾向他學習周禮。聃是老子的字。

44.之徒:這類。

45.三人行,則必有我師:三人同行,其中必定有我的老師。《論語述而》原話:子曰:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

46.不必:不一定。

47.術業有專攻:在業務上各有自己的專門研究。攻,學習、研究。

48.李氏子蟠(pn):李家的孩子名蟠。李蟠,韓愈的弟子,唐德宗貞元十九年(803年)進士。

49.六藝經傳(zhun)皆通習之:六藝的經文和傳文都普遍的學習了。六藝,指六經,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部儒家經典。《樂》已失傳,此爲古說。經,兩漢及其以前的散文。傳,古稱解釋經文的著作爲傳。通,普遍。

50.不拘於時:指不受當時以求師爲恥的不良風氣的束縛。時,時俗,指當時士大夫中恥於從師的不良風氣。於,被。

51.餘嘉其能行古道:讚許他能遵行古人從師學習的風尚。嘉:讚許,嘉獎。

52.貽:贈送,贈予。