2017年6年級下冊語文期中試卷
【2017年6年級下冊語文期中試卷】
一、看拼音寫詞語。(每詞0.5分，共5分)
bá shâ
chuǎi câ
yí hàn
kuì jiù
fù shuì
hã ǎi
zhì tóng
jì huì
lián mǐn
chōu tì
二、辨字組詞。(每字0.25分，共4分)
庇( )
屁( )
疆( )
僵( )
辨( )
辯( )
梢( )
稍( )
滑( )
猾( )
悽( )
萋( )
妨( )
防( )
陵( )
凌( )
三、給多音字注音並組詞。(3分)? ? ?
載
( )( )
( )( )
舍
( )( )
( )( )
任
( )( )
( )( )
著
( )( )
( )( )
嚇
( )( )
( )( )
阿
( )( )
( )( )
四、選擇詞語填空。
樂( )生( ) 聲名( ) ( ) 拾金( ) ( ) 耀( )揚( ) 哀鴻( ) ( ) 憂心( ) ( ) ( ) ( )大怒 ( ) ( )可親 ( ) ( )不平
(1)戰爭過後，( )，可惡的入侵者( )地揚長而去。
(2)明明因爲貪玩，影響了學習，這回單元檢測，他只得了48分。拿着單元試卷，明明( )地回到家裏，請爸爸在考卷上簽字，爸爸一見分數，便( )，拒絕簽字。
(3)班隊課上，( )的王老師面帶微笑，在全班同學面前鄭重地表揚王海波同學( )的行爲，並號召大家向他學習。? ?
五、用合適的關聯詞填空。(5分)
(1) ( )無法在這種不確定中汲取水生長，樹苗自然( )枯萎了。
(2) ( )你答應過我，( ) 一定要遵守這個諾言。
(3) ( ) 感嘆時間易逝，( ) 做一些有意義的事情。
(4)站在樹上，( )能看到遠處美麗的景物，( )能體會到回家的感覺。
(5)商鞅( )爲朝廷樹立了一個言而有信，說到做到的形象，( )爲新法的順利實施打下了堅實的基礎。
六、補充詞語並選詞填空。(每詞0.25分，共4.5分)
冥( )苦( ) 大步( ) ( ) ( )笑( )開
1、老師解答問題。擴句：(至少擴兩處)
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2、遠處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林。縮句
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3、用“成了„„”寫一個打比方的句子。
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4、爲人類造福，有什麼錯?我可以忍受各種痛苦，但是，我不會歸還火
種。改爲陳述句
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5、小姑娘捧着硬幣對張麗說：“我數了兩遍，請你數一下吧!” 改成第三人稱轉述的句子
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6、我在富源城裏住。改變詞序，不改變句意
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7、他的話沒有完全錯。改變詞序，改變句意
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8、我高興得坐臥不安。修改病句
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七、根據課文內容填空。(7.5分)(解釋每空0.5分，句意每空1.5分)
1、先寫出加點字詞的意思，現說說句子的意思。
(1)孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
辯鬥：_________故：________其：________句意：________
(2)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
曰：________以：________去：________日中：________句意：________
(3)夸父與日逐走，入日。
逐走：_________入日：_________
2、原文填空。(3.5分)
(1)商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的________。它不但爲朝廷樹立了一個________、________的________形象，而且爲________。
(2)不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出一條自我安慰的理由，我明白了________。
八、積累與運用。(6.5分)(1、2題每空0.5分，3、4題每句1分)
1、你不要爲我擔心，我年紀小，力氣大，我從來沒有怕過什麼。 給句子加上恰當的關聯詞
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2、掃羅王不相信這麼一個小孩子能打敗這個巨人。改爲反問句
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3、我知道中國古代的神話故事有《_________》、《________》、《________》。
4、我知道描寫春雨的古詩有《________》、《________》、《________》; 古代著名的送別詩有《________》、《________》、《________》、 《________》。
5、我知道有關遵守規則的對聯有：________，________。
6、我知道關於真理的名言有：________。
九、口語交際。(5分)
請你結合以下情況，作一段對話。(橫線不夠請自己添加) 明明不吃雞蛋，學校實施營養早餐以來，明明每次都將自己的那份雞蛋拿走，下課後，他就用雞蛋跟同學在桌子上滾動賭輸贏，班長看見了，說：________。
明明：________________________。
班長：________________________。
明明：________________________。
十、閱讀短文，回答問題。(16分)
人們喜愛蜜蜂，讚美蜜蜂的(勤勞 辛勤 辛苦)勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱着：“我們的生活比蜜甜。。....”
螞蟻很(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂，心裏一直(放 擺 擱)着個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只誇蜜蜂，不稱讚我們，這不是太(偏見 偏心 偏護)了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一隻小蜜蜂嗡嗡地飛來採蜜，就擡頭氣呼呼地說：“_________。”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答。 “_________”。
“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊!”
“那人們爲什麼只誇獎你們，從來不稱讚我們呢?”
小蜜蜂想了一會兒，笑着說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因爲你們的勤勞是爲了自己，我們的勤勞卻是爲了人們„„”
螞蟻聽了，心服口服，再也不(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂了。
1、用“ ___”畫去括號中不正確的字詞。 (4分)
2、填空。(5分)
螞蟻忌妒蜜蜂的是 ________，螞蟻想來想去想不通的`是________，蜜蜂勤勞爲的是________，螞蟻勤勞爲的是________，從中可以看出________。
3、文中兩個省略號，第一個表示________，第二個表示________。(2分)
4、從文中找出下面詞語的近義詞。(1分)
讚美( )
5、聯繫上下文，在文中橫線上補全對話。(2分)
6、看了這個故事，你懂得了什麼?(4分)
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十一、寫作。(30分)
同學們，在你身邊，令你感動的人和事一定很多：乾渴時的一滴水，飢餓時的一塊麪包，困難時的一個幫助，失意時的一句話，無助時的一個眼神，„„總會讓你感動，使你有了勇氣和力量。
請以“感動”或“難忘的 ”爲題，寫一寫身邊讓你感動的人和事。
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