人教版語文六年級上冊第五單元基礎知識練習卷

　　一、讀句子，寫詞語。

1.在生活中我們遇到困難不bào yuàn( )命運，給他人添了麻煩

要心懷bào qiàn( )，獲得幫助要zhī ēn tú bào( )。

2.在shénshènɡ( )的升旗yíshì( )上，大家zhuānɡ

zhònɡ( )嚴肅，注視着鮮豔的國旗，傾聽着雄壯liáo liànɡ( )的國歌，個個心潮起伏。

　　二、先把下面詞語補充完整，再選一個詞語造句。

洶( )澎( )　　狂( )怒( )　　　興高( )( )

( )( )忘返 　　十( )連( ) 　　( ) ( )不安

心( )肉( ) 　　自( )自( )

三、給“張”選擇解釋。

“張”的解釋：A.量詞　　 B.陳設　　 C.商店開業　　D.看、望　　E.使合攏的東西分開。

1.木船上的帆張起來啦。 ( )

2.快把這張喜報發下去。 ( )

3.課堂上我們決不能東張西望。( )

4.昨天，百貨大廈隆重開張了。( )

5.元宵節的夜晚，處處張燈結綵，熱鬧非凡。( )

　　四、火眼金睛，用“﹏”標出不是同一類的詞語。

1. 挑撥 　　譏笑 　　蔑視 　　慈祥 　　誹謗

2. 勇敢 　　奸詐 　　正直 　　忠貞 　　誠實

3. 杏黃 　　瓦藍 　　銀灰 　　墨綠 　　紫紅

　　五、日積月累，根據提示積累成語。

1.體現人間美德的：捨己爲人_________ _________ _________

2.描寫人物內心的：深思熟慮_________ _________ _________

　　六、我是小教練，整理亂句並不難，填上序號。

( )原來，前天傍晚，六年級三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。

( )是誰做了好事不留名呢?大隊部調查了半天，也毫無結果。

( )宣傳報前簇擁了不少同學，他們在爭着看“誰做的好事”這條頭號新聞。

( )可是，第二天，窗玻璃又不知被誰修好了。

( )於是，就寫了這篇稿子，既表揚這位同學，又讓大家幫助尋找這位做好事不留名的少先隊員。