蘇教版六年級語文上冊期末閱讀試題（附答案）

　　蘇教版六年級語文上冊期末閱讀試題

(一)(9分)

他們站在路邊，詠唱着埃斯內爾特地爲肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪裏，都不要忘記自己的祖國呀!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃，深情地對肖邦說：“這裏裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手裏接過了盛滿泥土的銀盃，回首望了望遠處的華沙城，然後登上馬車，疾馳而去。

(1)這是文章 的片段。(1分)

(2)用“√”給加點字選擇正確的解釋。(2分)

①疾馳：( ) A、根 B、快 C、病

②瀰漫：( ) A、水溢出來 B、滿，遍 C、沒有限制

(2)這段話寫了三個場景，分別是： → → 。(3分)

(3)埃斯內爾送給肖邦的“特殊禮物”是指 ，老師送給肖邦這個禮物的目的是 。(3分)

(二)擁 你 入 懷(16分)

她病了，去醫院診斷，是絕症。

醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓(跨垮)大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。

她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。

她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家裏窮，照片還是女兒滿週歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債(zàizhài)務。這些年，她與女兒相依爲命。她嚐盡了人間冷暖。

如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰?她想：與其 ，不如 。

她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱(língléng)尖刀，捅入喉嚨，並在裏面攪動着。她吐出了一口痰，痰裏有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什麼好日子。

她心如刀絞，坐下來，不停地爲女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。

這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然後早早地上了牀，把女兒摟入懷裏，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!”

“怎麼了?”她問。

“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。

“真乖……”她哽咽(yè yàn)着，說不下去了。

“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個願望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因爲(期待 等待)而閃閃發亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會耍賴吧?”

“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，並把枕巾的一角塞入自己的嘴裏。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。

“那你以後再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。

“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。

還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷裏時再哭 好嗎

“好的，媽媽一定做到。”她“哇”的一下哭出聲。

她鬆開女兒，下牀，關了煤氣，打開了窗子。

1、在括號裏選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。(3分)

2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

遲疑 近義詞( ) 反義詞( )

隱藏 近義詞( ) 反義詞( )

3、仿照例子寫出四個含有打比方的成語。(2分)

例：心如刀絞 、 、 、

4、爲文中畫橫線的句子加上標點符號。(3分)

6、文章中的媽媽陷入絕境，先後做出了兩種選擇：第一種是 ，她爲什麼這樣做呢?請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是 ，促使她改變決定的原因是。(3分)

6、用“ ”在文中畫出兩處點明題目的語句，並分別寫出你讀後的感受。(3分)

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　參考答案：

(一)、

1、《請把我的心臟帶回祖國》

2、 ① B ② B

3、詠唱送別曲 老師的叮囑 贈送銀盃

4、祖國的泥土 希望肖邦永遠記着祖國

(二)、

1、垮、 zhài、 léng、 yè 、 期待、 熱切

2、猶豫 果斷 隱蔽 顯露

3、多如牛毛、 快如閃電、 淚如雨下、 重如泰山、 心如刀割等

4、“ ， ，” ，“ ， ， ， ?”

5、和女兒一起自殺 讓女兒孤單地活在世上受苦 和她一起離開人世

堅強地活下去 女兒的乖巧、懂事和長大後想照顧媽媽的心情，讓她改變了決定。也可以說女兒那質樸的話語，深深地打動了她，給了她活下去的勇氣。

6第一處：母親緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，把女兒摟入懷裏，是因爲她再也看不到女兒了，捨不得和女兒分開，其實她的內心是很矛盾的，一方面是不願意讓女兒一個人孤零零在世上生活，一方面又不想讓女兒陪她一起走，女兒的人生纔剛剛開始，遠遠沒有走完，就這樣結束生命是非常不值得的。

第二處：女兒要長大後把母親摟入懷中，我覺得女兒是一個很懂事的孩子，知道關心母親，安慰母親，還知道長大後要孝順母親，無論哪個母親有這樣的孩子都是非常幸福的。

　　蘇教版六年級語文上冊期末閱讀試題

(一)課內閱讀

按課文內容填空並完成相關練習

船長哈爾威 在艦橋上， 也沒有做， 也沒有說，隨着輪船 。人們透過 ，凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長一生都要求自己忠於職守， 。面對死亡，他又一次運用了成爲一名英雄的權利。

1.作者把船長比作了一尊“ ”，這樣寫的好處是

。

2.“忠於職守”四個字在《船長》一課裏有千斤重。課文哪些地方體現了哈爾威船長的“忠於職守”?

3.用心讀讀劃橫線的語句，用自己的話說說你從中讀懂了什麼?

(二)課外閱讀

好看的小孩

莫小米

希曼在很小的時候因一場大病而雙目失明。幸運的是，就在他將要到上學年齡時，得到了一個身患絕症的女孩的角膜，他的眼睛復明了。

希曼眉清目秀，很討人喜歡。每天早晨，他在學校對面的早點鋪吃大餅豆漿，早點鋪裏的那個師傅總是對他特別優待，把餅子烤得格外香，在豆漿中多放點兒調料。小學畢業升初中，中學離家遠，父母給希曼買了自行車。一天車胎爆了，希曼四下張望，校門邊正好有個修車攤子，他喜出望外地將車推過去，卻驚訝地發現，修車的正是早點鋪的那位師傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在這附近。”希曼看到，師傅兩鬢斑白。

希曼成績平平，舞倒跳得不錯，中學畢業被選送藝術學校學舞蹈。他與一位女同學早戀。經常不守校規超時返校，傳達室的老師傅少不了要數落他。他一看愣了，又是那開早點鋪、擺修車攤的老人，他憤怒地想：這老頭怎麼幽靈似的老跟着我?終因嚴重違犯校規，希曼被學校開除了，臨走時朝老人瞥去一眼，倒似乎有某種解脫的快意。

之後很長一段時間裏，希曼再也沒有看到那位老人。被學校開除後，他過得稀裏糊塗，到歌舞廳打工的收入遠不抵開銷，他終於邁出了罪惡的第一步。然而，當他第一次入室行竊得手，帶着贓物剛要逃離時，被一個人堵住了他的退路，堵他的不是別人，正是那位老人。

希曼原本好看的眼睛此時含着深淵般的恐懼，他用沙啞的聲音問：“我真的是惡魔附身嗎?你是誰?爲什麼總盯着我?”

老人說：“因爲你的眼睛。”

希曼不解地問：“眼睛?”

老人聲淚俱下：“是的，十幾年前，我的獨生女兒快要死了，她是一個美麗善良地孩子。她在臨死之前對我說：‘爸爸，請答應我一個要求，我死後，你把我身上有用的器官捐給別的孩子吧，你要把我的角膜捐給一個好看的小孩，以後想我的時候，你看到他明亮的眼睛，就像見到我……’”

“好看的小孩”此後再也沒有見到老人，但此後的每一天，希曼再也不敢輕視生命。他彷彿覺得，這世界的某一角落，有一個人在始終注視着他。

1.短文中用着重號標出四個表示“看”的詞語，請你對照意思分別填在下面的括號裏。

很快地看一下( ) 把視線集中在一點上( )

向四周或遠處看( ) 注意地看( )

2.文中“好看的小孩”是指 。試着用簡潔的語言概括第8自然段的主要意思。

3.結合短文內容回答。

(1)希曼覺得老人“像幽靈一樣老跟着他”，這僅是一種巧合嗎?你覺得是什麼原因?

(2)讀讀文中劃橫線的句子，結合上下文想一想，希曼不敢輕視生命的原因是什麼?

(3)故事中還有一位雖沒有出場，但極其重要的小女孩也肯定給你留下深刻的印象。假設你是那個小女孩，你想對希曼說些什麼呢?

4.文中多次描寫到希曼復明後的眼神，請自選一處描寫，寫出這樣的描寫好在哪裏。

(三)綜合閱讀

1.將作品相應的序號填入作者後面的括號裏。

巴金 陸游 司馬遷

老舍 夏洛蒂.勃朗特 笛福

①《魯賓孫漂流記》 ② 《冬夜讀書示子聿》 ③《簡•愛》

④《家》 ⑤《負荊請罪》 ⑥《草原》

你還知道老舍的哪些作品，請寫在橫線上 (至少兩個)

你還知道有關愛國的哪些詩句，請默寫一句：

第三部分：習作能力

“有閱讀的生命是精彩的。”在你看過的書裏邊，肯定有一本是你特別喜歡的。你爲什麼那麼喜歡這本書呢?向你的好朋友推薦推薦吧!

要求：1.題目：《你也讀讀這本書吧!》。

2.語句通順流暢，內容具體、字裏行間能讓大家分享你的讀書體驗。

3.書寫規範整潔，文中勿出現真實的人名、班名、校名，不少於400字。

　參考答案：

(一) 11分

填空3分(一個0.5分)

屹立在 一個手勢 一句話 一起沉入了深淵 陰森可怖

1.3分 黑色的雕像 提示：這樣寫的好處： 2分

提示：使得船長高大的形象更形象可感地屹立於讀者心中。黑色的雕像，使人彷彿看到黑魆魆的夜幕中那如鋼鐵一般聳立的偉岸莊嚴的黑色身影，感受到的是那樣一個偉大的靈魂，一種“船在我在，船亡我亡”精神和無與倫比的責任感。

2.課文體現哈爾威船長“忠於職守”處： 3分

提示：“諾曼底”號遇險時船長站在指揮台上鎮定自若的指揮，命令將60人全都救出，唯獨忘記自己;乘客與船員撤退時船長繼續鎮定自若的指揮，使救援工作進行得井然有序;“諾曼底”號沉沒時船長屹立艦橋，無私無悔無畏。只要言之有理、有據，語言表述清楚即得分。3、2分提示：當面對死亡時，哈爾威船長選擇了以身殉職的辦法，他忠於職守，臨危不懼，表現了英雄形象。

(二)16分

1.4分 瞥 盯 張望 注視

2.4分 提示： 老人的女兒希望去世後能把自己的角膜捐給一個好看的小孩，以此減少父親對自己的思念。

3.6分

提示：不是巧合，是老人故意跟蹤，想看到自己的女兒。

提示：他的身上有一個善良可愛的女孩的希望、寄託。

提示：要珍惜生命，好好學習工作。

4.2分 提示：從眼神看到了人物的內心和感受。

(三)13分

6分 ④②⑤⑥③①

作品4分、詩句3分