《洗手帕》小學三年級語文教案大綱

　　教學目標:

1.能把洗手怕的過程用恰當的語句分幾步寫下來。

2.培養學生自我服務的勞動觀念。

　　教學重點、難點:

教學重點：把活動的重點觀察清楚，並能一步一步按順序寫清楚。

教學難點：能有順序地完整地記敘清楚洗手怕的全過程。

課時安排: 2 課時

第 1 課時

教學時間:20XX 年 月 日

　　教學目標:

1.仔細觀察洗手怕的`過程。

2.有順序地說清楚洗手怕的過程。

　　教學重點、難點:

教學重點：把活動的重點觀察清楚，並能一步一步按順序寫清楚。

教學難點：能有順序地完整地記敘清楚洗手怕的全過程。

　　教學準備:

髒手怕、臉盆、肥皂、刷子、自來水。

教學過程:

(1)今天，我們要學習“習作訓練”《洗手怕》。

(2)你洗過手怕嗎?你還記得是怎樣洗手怕的?

2.示範“洗手怕”。

(1)讀課文第2、3兩個自然段，說說：“洗手怕”時要注意什麼?記住什麼?

(2)請一生或老師示範，大家觀察。

(3)討論。

①洗手怕的過程一般分幾步?

②先做什麼，接着做什麼，再做什麼，最後做什麼?邊討論邊板書。

1.用臉盆打水;

2.將手怕浸溼;

3.在髒手怕擦上肥皂;

洗手怕(過程)4.用力搓洗;

5.用清水漂清、洗淨;

6.晾乾。

3.分組操作。

同桌準備一隻臉盆。

邊洗邊觀察手怕的變化，觀察水的變化，肥皂泡的形狀、顏色及手的感覺。

4.口頭說說洗手怕的過程。

(1)說說洗手怕的過程可分幾步。

(2)具體說說每一步的操作過程，用上以下詞語。(打出投影)

準備：手怕、準備洗、打水、浸溼

擦皁：溼透、撈起、擠幹、擦皁

搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、髒水

漂清：漂洗、擰乾、繼續漂洗、直到

晾乾：乾淨、撈起、擰乾、甩幹、夾住、晾在竹竿上、心裏感到

5.評講。

(1)各自按提綱練說。(說完整)

(2)連起來說。(說得連貫)

(3)抽生大聲說說。

6.小結：這節課我們學會了什麼?