《朱䴉飛回來了》四年級語文教案大綱
一、教學目標:
2、瞭解瀕臨滅絕的朱䴉,懂得保護野生動物的意義,積極參加保護野生動物。
3、有感情朗讀課文。
二、教學重、難點:(目標1、2)
三、教學課時:(1課時)
四、教學準備:(朱䴉鳥的標本)
五、教學過程:
〈一〉、啓發談話,導入新課:
1、出示圖片,認識朱䴉鳥。
2、導入新課,板書課題。
〈二〉、初讀課文,瞭解大意。
1、讀課文,理解課文講一件什麼事?
2、再讀課文,理清課文思路,理解課文內容。
1)、小光路遇科考人員。
2)、科考工作得到村民的支持。
3)、發現並保護朱䴉,使它得到繁殖。
4)、成羣的朱䴉在自然保護區快樂地生活着。
〈三〉、討論、理解課文內容。
1、小光生活在哪兒?嚮往的是什麼?小光的靦腆說明了什麼?
2、理解嚮往、靦腆的.意思。
3、小光路上遇到的是些什麼人?
4、路人想小光問了哪些問題?
5、路人跟爸爸說了些什麼?
7、科考人員做了哪些工作?
8、理解尋覓、推敲的意思。
9、小光和小朋友做了些什麼?
10、考察中遇到哪些困難?他們是怎樣對待的?
11、這兩隻鳥是什麼樣兒?發現朱䴉後他們又是怎麼做的?
(劃出有關詞語)
12、小朱䴉的出生說明了什麼?
〈四〉、總結課文。
1、有感情朗讀課文。
2、小光和夥伴們爲尋找、保護朱䴉,做了哪些工作?
3、他們的做法給了我們什麼啓示?
4、課文是怎樣一步一步敘述的?
〈五〉、佈置作業。
1、把這故事講給小弟弟小妹妹聽。
2、學會保護珍惜動物。