四年級語文基礎知識訓練:句子練習
四年級語文基礎知識訓練——句子練習(一)
一、縮句。
(一)、 縮到最短
(1)那美麗的太陽露出紅紅的臉。
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(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的鑽石。
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(3)小小的木匣裏盛着各種各樣好玩的東西。
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(4)伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
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(5)我們躺在一塊被山風吹得乾乾淨淨的石頭上。
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(6)孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海裏。
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(7)數萬名羣衆熾熱的目光凝神注視着天安門。
(8)楊梅樹貪婪地吮吸着春天的甘露。
(9)一羣活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
(10)我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌
(11)國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。
(12)我激動的流下了晶瑩的淚珠。
(13)深藍的天空掛着一輪金黃的月亮。
(14)工人們在節日裏仍然堅持勞動。
(15)洪亮的鐘聲在空中經久不息地迴盪。
(二)、照樣子縮句子
例:深藍的天空中掛着一輪金黃的月亮。
天空中掛着一輪金黃的月亮。
天空中掛着月亮。
寬闊的公路上奔馳着一輛嶄新的汽車。
例:他們胸前的紅領巾在陽光下格外鮮豔。
紅領巾在陽光下格外鮮豔。
紅領巾格外鮮豔。
紅領巾鮮豔。
方大伯種的青菜在露水裏格外鮮嫩。
四年級語文基礎知識訓練——句子練習(二)
一、給句子治病我行。(用正確修改符號修改病句)
1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
2、讀了這篇感人肺腑的文章,使大家熱淚盈眶。
3、觀衆的眼睛都目不轉睛地看着演員們的精彩表演。
4、爸爸給我買了一幅名爲《北國風光》的畫報。
5、媽媽因爲關心我的學習,所以關心我的生活。
6、昨天,五個日本的小朋友來我校參觀。
7、既然這件事難辦,我們也一定要辦好。
8、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。
9、這位六十多歲的老人已經年過花甲。
10、我們要認真克服並發現工作中的缺點。
11、 老師要求同學們默默地朗讀課文。
二、把表示地點的詞語提前。
1、幾名兒童在茶地裏緊迫地追着飛舞的蝴蝶。
2、我環顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一張紙條。
3、一羣少先隊員在池塘邊看小青蛙。
三、把問句改成陳述句。
1、不經過努力,學習能取得好成績嗎?
2、沒有很好理解句子的意思,能讀出感情嗎?
3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎?
4、這朵花很好看,難道你可以摘嗎?
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