五年級上冊語文《城市的明眸》公開課教案大綱

　　【教學目標】

1.認讀生字，理解詞語。

2.理解課文內容，欣賞青島的各種雕塑，體驗作者的情感。

3.理解課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。

　　【教學重點】

欣賞青島的各種雕塑，明白爲什麼說它是城市的明眸，體會作者對青島建設者的讚美之情。

　　【教學難點】

學習課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。

　　【教學方法】

引導法、討論法、點拔法

　　【教學過程】

　一、揭題導入

每個人都有一雙眼睛，透過這雙眼睛，能看到人的內心，因爲“眼睛是心靈的窗戶”。城市也有一雙“眼睛”，透過這雙“眼睛”，我們能看到城市的無限風光，感受城市的美。今天讓我們一起走進第3課《城市的明眸》。

1、板書課題;

2、學生讀題，質疑：“城市的明眸指的是什麼?爲什麼說它是城市的明眸?”

　　二、教師範讀課文，學生帶任務聽讀

　　1、讀準生字，讀通、讀順課文。

2、思考“城市的明眸”指的是什麼?爲什麼說它是城市的明眸?

3、課文介紹了青島的哪些雕塑園區?

　　三、檢查聽讀、自學情況

1、認讀生字詞

2、理解詞語

3、整體感知課文：1“城市的明眸”指的是精美的城市雕塑。結尾強調了這些雕塑爲城市增添了許多風景，“倍加亮麗了青島”，多麼“使人迷戀”，所以說它是城市的明眸。2引導學生體會“首尾呼應”的'寫法。

　四、精讀課文

1、課文介紹了哪些雕塑園區?寫得最詳細的是哪一個園區?具體是怎樣寫的?

2、學生自讀、討論，然後指名回答，板書，小結。

3、找出自己最喜歡的語句讀一讀，並說說喜歡的理由。

4、教師點拔，小結“本文詳略得當”的寫法。

　五、教師總結

課文介紹了青島精美的城市雕塑，表達了作者對青島的熱愛之情和對青島建設者的讚美之情。

　　六、作業設計

1、多音字組詞

分 旋 (zx98+語文網)

似 sì( ) xuán( ) fēn( )

shì( ) xuàn( ) fèn( )

2、詞語積累

千( )百( ) ( )天( )海 ( )的麗人

( )鬆( )柏 ( )副其( ) ( )的雕塑

　　附：板書設計

3、城市的明眸

寫作特點： 3、精美的城市雕塑

對青島的 []

熱愛之情

對建設者的

長遠讚美之情 首尾呼應 名人園

(略寫) 詳略得當 海風園

海韻園

海趣園

(詳寫) 海濤園 (zx98+語文網)