五年級上語文教案-蟈蟈

這是一篇優美的散文，它告訴我們應善待動物，具有真摯的人文情懷。文章貼近學生的生活，對學生的.精神領域影響深遠。在教學中，應將語文學習與生活實際結合起來，培養學生健康的情感。“它不肯叫，準是怕生。”“把它關在籠子裏，它生氣呢！”“不！它是在哭呢！關在籠子裏多難受，它在哭呢！”這是兩個不滿8歲的孩子的對話，是孩子對爺爺的無心勸告，也是人與大自然的一段真情告白，童言無忌啊！白髮老人是多麼喜歡這隻蟈蟈：

他喜歡蟈蟈的叫聲，買下它，關在籠子裏；

2. 蟈蟈不叫，餵給它紅辣椒；

3. 蟈蟈終於叫了，而且不知疲倦，從早到晚地叫；

4. 蟈蟈“逃”了，回到大自然中去了。老人也終於明白禁錮幼小的生命是多麼不道德。

文章的教學重點是抓住關鍵詞句，感受對話語言的精練、優美，難點是文章的最後沒有直接交代出是爺爺剪破了籠子，讓蟈蟈“逃”走。要引導學生聯繫“大人們靜靜地聽着兩個孩子的議論，只有白髮老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……”以及“‘它咬破了籠子，逃走了。’老人看着窗外，自言自語地說。”進行思考，推測和判斷出是爺爺放走了蟈蟈。其落腳點是善待動物。可結合思考題向生活拓展，讓學生明白自己可以爲小動物做些什麼。

建議本課教學用1課時。