語文S版五年級下冊第六單元檢測題
導語：藉助於閱讀學生可以大量積累語言，開拓視野，廣泛學習各種知識。良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。
一、知識·基礎：(39分)
(一)我會寫漂亮工整的鋼筆字。(8分)
Cháo xùn dǎ jiǎo léi ɡǔ shén jī miào suàn
( ) ( ) ( ) ( )
zhú biǎn dǎo ɡào nà hǎn zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( )( )
(二)我能給帶點的字選擇正確的讀音。(4分)
正月(zhènɡ zhēnɡ) 骯髒(zānɡ zhānɡ)
勉強(qiánɡ qiǎnɡ) 中邪(xiá xié)
(三)照樣子，寫字並組詞。(5分)
例： 屬 (囑) 囑咐 (矚) 矚目
胃( ) ( ) ( )
秀( ) ( ) ( )
(四)用“嚴”字組詞，並選詞填空。(8分)
嚴：
李老師對我們要求十分( )。期末複習時，李老師( )地對我們說：“這次考試非常重要，是對我們這學期學習的一次大檢閱，希望大家能考出優異的成績。”同時，他還對班上的一些不良現象進行了( )地批評。望着李老師那張( )的臉，我們暗下決心，一定要努力複習，決不辜負老師對我們的期望。
(五)注意帶點的字，並仿寫詞語。(本題共計4分。)
無窮無盡：
醉醺醺：
(六)按要求完成下面各題：(10分)
1、凡卡的悲慘命運真值得我們同情啊!(改成反問句)
2、飛機降落在停機坪上。(擴句)
3、在“學雷鋒，樹新風”的活動中，使我們受到了深刻的教育。(修改病句)
4、以“霧”爲題，寫一句擬人句或者比喻句。
5、霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。(調換詞語順序，使句子意思發生變化)
二、 積累·運用(14分)
(一) 我會背：
深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶 ，手捏 ，向一匹猹 。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。(3分)
(二) 我會寫：
1、大明經常不能完成家庭作業，老師批評他，他還振振有詞地說：“我沒有時間寫作業!”
你可以用魯迅的名 言“ ， ， 。”來勸告大明。(3分)
2、讀了《凡卡》這篇課文，你一定會有很多心裏話想跟凡卡說說，請你把自己想說的話寫下來： 。(4分)
3、我國四大古典名著之一《三國演義》你一定讀過吧?小說裏的故事情節引人入勝，人物塑造栩栩如生。請你寫出小說裏給你留下深刻印象的四個人物的名字： 、 、 (4分)
三、 閱讀·感情(16分)
仔細閱讀下面短文，完成後面作業：
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“爲什麼中國人的凝聚力那麼強?”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字。”
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結着久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞。一箇中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。
我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
1、根據上下文理解詞語：(4分)
浮想聯翩：________________________
心潮難己：______________________________________
2、仔細閱讀課文，回答問題：(4分)
(1)漢字中文的特點是什麼?
______________________________________________________
(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方?
___________________________________________
3、“最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞”，這句話在文中有什麼作用?(2分)
___________________________________________
4、根據你對短文的理解，說一說爲什麼中國人的凝聚力會那麼強?(2分)
___________________________________________
5、選做題(以下兩題中共有8個填空，任選其中的6個填空做即可.6分)
(1)文中提到的“大地”、“海內”、“天涯”“知己”等詞語分別指什麼?
“神州”指：________________“海內”指：____________________
“天涯”指：_______________“知己”指：____________________
(2)寫出文中下列幾句詩詞的後半句：
清明時節雨紛紛，____________明月幾時有，____________
勸君更進一杯酒，____________大江東去，_____________
四、習作·表達(30分)
有的文章讓人感慨萬千，有的文章讓人浮想聯翩，有的文章讓人潸然淚下，有的文章讓人興高采烈……總之，好文章能使人產生豐富的感受，能引起人的無盡的思索。請選擇你感受最深的一本書或者一篇文章，寫一則讀後感。
參考答案：
一、 (一)潮汛 打攪 擂鼓 神機妙算 竹匾 禱告 吶喊 專心致志
(二)zhēnɡ zānɡ qiǎnɡ xié
(三)(謂)所謂(蝟)刺蝟(鏽)生鏽(誘)誘人(透)透過
(四)嚴格 嚴肅 嚴厲 嚴峻
(五)略
(六) 1、難道凡卡的悲慘命運不值得我們同情嗎? 2、一架飛機緩緩地降落在停機坪上。 3、去掉“使”，或者去掉“在……中”4、略5、霧這樣大，曹操不一定敢派兵出來。
二、(一)銀圈 一柄鋼叉 盡力地刺去
(二)1、時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。2、略3略
