五年級上冊《雅魯藏布大峽谷》教案

《雅魯藏布大峽谷》是一篇說明文，作者介紹了雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，在介紹時作者使用了多種說明方法，展現了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。下面是其教案，歡迎參考。

　教學目標：

知識與能力

1.認識並正確、規範地書寫本課生字，理解文中的詞語。

2.有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。

過程與方法

1.學習收集資料，培養學生蒐集信息的能力，加深對雅魯藏布大峽谷的認識。

2.通過自學交流，培養學生自主合作學習的能力。

情感態度與價值觀

培養學生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。

教學重點：

有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。

　教學難點：

學習收集資料，培養學生蒐集信息的能力，加深對雅魯藏布大峽谷的認識。

　教學方法：

1. 資料交流法;

2. 自主學習法。

　課時安排：

兩課時

　教具準備：

相關資料

教學過程：

　第一課時

　一、激趣導入

1、出示西藏圖片，教師配樂解說，激發學生興趣。

2、西藏除了雪域高原的犛牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是—雅魯藏布大峽谷。(板題，生齊讀課題)

　二、初讀全文、整體感知

1、學生自由朗讀課文，把生字詞圈出來、讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。

2、檢查讀詞及課文的情況。

3、師：哪位同學說一說，你對雅魯藏布大峽谷有哪些瞭解?(提綱式)

4、小結。

三、學習課文，理解重點部分。

1. 請同學們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什麼印象?請你把有關的句子畫下來。

2. 重點練習朗讀和複述：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認真讀一讀課文，然後同桌互相講一講，說說你的理由。

3. 練讀：請你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說說你的感受。(適時板書)

4. 指導朗讀：齊讀4、5自然段。

　四、總結全文

1、學完課文你想說點什麼嗎?

2、說一說你這節課最深的感受是什麼。

　五、佈置作業。

1、寫一處自己喜歡的景觀。

2、課外閱讀

3、蒐集一些關於祖國壯麗河山的文章，將優美句段記到自己的小筆記本上。

　　第二課時

一、總體把握

1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

2、結合課文，說說你對奇觀的理解。

　二、內容探討

你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什麼印象? 你是從哪些方面體會到的?

　　三、聽寫生字生詞，糾錯

　　四、小練筆

描寫自己見過的奇觀。

　板書設計：

雅魯藏布大峽谷

奇：

1、大拐彎的神奇(傳說)

2、長、深、窄(世界之最)

3、自然博物館

4、最後一塊祕境