小學一年級語文教案——互相幫助教案
1、初步培養觀察畫面的能力，並能用一二句話把事情說清楚，說明白。
2、初步學會使用常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、沒關係等。
3、懂得小朋友之間應互相關心，互相幫助。
課時安排：1課時
教學過程：
一、揭示課題，簡介題意。
1、揭題：互相幫助
2、誰知道“互相幫助”是什麼意思？（我幫你，你幫我，就叫互相幫助。）
二、提出要求。
這節課要看圖想想說說，說話聲音要響亮，一句一句說完整，說清楚。
三、指導看第一幅圖，學習說話。
1、圖上畫着誰和誰？
2、什麼時候，丁丁要幹什麼？（寫字的時候，丁丁向鼕鼕借橡皮。）
3、想想丁丁會怎麼說？
丁丁說的話裏面，哪些詞表示有禮貌？（請、好嗎）出示這些詞。
丁丁說這句話的語氣怎樣？（請求、商量）
4、鼕鼕也是個懂道理的孩子，他會怎麼說，怎麼做？（鼕鼕很樂意地把自己的橡皮借給丁丁，會說：“你拿去用吧！”）
5、他們之間還會說些什麼？會用哪些禮貌用語？（謝謝、不用謝）
四、指導看第2幅圖，學習說話。（教師可半扶半放進行指導）
1、看圖，圖上畫着誰與誰？在什麼時候什麼地方？
2、看拼音，讀圖下的提示問題，幫助學生搞清題意，即：丁丁看見鼕鼕沒有帶傘，會怎麼說，怎麼做？鼕鼕回怎麼說？
3、自由練說，可同桌討論，互說。
五、綜合練習。
1、選擇一幅圖進行表演說
2、調換說話事物，如借球、還鉛筆等進行遷移訓練。
六、總結談話。
1、你覺得丁丁和鼕鼕是怎樣的孩子？
2、我們班像丁丁和鼕鼕那樣的孩子多着哩！說說都有誰？他們怎麼做？表揚這些好人好事。
3、學了這一課你有什麼想法？
4、我們的學校和班級就像一個大家庭，大家團結友愛，互相幫助。
