幼兒園中班音樂教案《過新年》
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂教案《過新年》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班音樂教案《過新年》1
活動目標:
1.嘗試正確使用打擊樂器打節奏,給歌曲《過新年》配上打擊樂。
2.體驗過新年時的喜悅之情。
3.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
1.圖譜、相關圖片。
2.打擊樂器:雙響筒、小鈴、鈴鼓(數量各三分之一)、鑼,樂器放在椅子下。
活動過程:
一、複習歌曲《過新年》。
1.幼兒跟着音樂邊拍手邊唱歌,把過新年時高興的心情表現出來。
2.幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動作爲歌曲配伴奏。
二、學習打擊樂。
過新年敲鑼打鼓真熱鬧,今天我們一起學習用好聽的樂器來敲敲打打,把這首《過新年》的歌曲表演得更快樂。
1.徒手練習
幼兒跟着教師聽音樂做動作(動作見書本),練習1—2遍。
2.嘗試配樂器演奏。
提示:剛纔我們一共用了兩個動作(幼兒的動作)。拍腿代表兩種樂器一起演奏,拍手錶示鈴鼓演奏。
3.幼兒使用樂器嘗試演奏相應的節奏(根據幼兒的實際情況知道幼兒熟悉的演奏方法)。
幼兒跟着音樂用打擊樂器演奏(練習1—2遍,根據實際情況進行重點指導)。
4.幼兒交換座位(打擊樂器)演奏。
三、收拾樂器。
幼兒聽打擊樂“過新年”,邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。
幼兒園中班音樂教案《過新年》2
活動目標:
1、初步學唱歌曲,理解歌詞內容。
2、遷移已有的生活經驗,通過教師圖片的提示,較準確地唱出襯詞,記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。
4、讓學生了解新年的習俗。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:
1、教學CD。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
活動過程:
1、導入。
(播放歌曲《新年到》)教師:小朋友們,當你的小耳朵聽到這首歌曲時,你想到了什麼呢?
2、介紹春節習俗。
教師:小朋友們對春節的習俗瞭解多少呢?
介紹鞭炮、鼓、對聯等。
教師:關於年的由來,這裏還有一個小故事。(教師講故事)
3、學唱歌曲。
教師:今天,老師就帶你們來學習一首有關年的`歌曲,名字叫做《過新年》,教師範唱。
(1)聽歌曲《過新年》(幼兒學唱,並模仿其中一句),看誰學得快。
(2)聽歌曲,分組學唱自己組裏的那一句(播放音樂),教師琴聲伴奏。
(3)聽歌曲,並學習別人組裏的那一句,看誰學得多、學得快。
(4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。
(5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認識器樂、並伴奏。
(1)認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法(聽聲音、模仿)。
(2)教師與幼兒在音樂中的配合示範。
(3)用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。
(4)請幼兒上臺當"小樂手",其他幼兒充當"小歌星"。
5、歌曲音樂文化擴展。
教師:過年的風俗每個地區都不一樣,我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動:帶着新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器爲歌曲伴奏。
教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最後,讓我們在過新年美妙的音樂聲中,我們一起來歡度新年!
播放《過新年》伴奏音樂,與幼兒一起活動。
活動延伸:可以在幼兒熟悉了歌曲以後,爲歌曲加入動作進行表演,也可以幾個人合作,編排一個舞蹈。
幼兒園中班音樂教案《過新年》3
活動目標
情感目標:學唱歌曲《過新年》,感受新年的喜慶氛圍。
認知目標:初步瞭解新年的慶祝活動。
技能目標:嘗試用身體動作自由表演歌曲。
活動準備
課件準備:“鞭炮”音效;“熱鬧的新年”圖片;《過新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。
材料準備:綵帶(人手兩條)。
活動過程
播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”,請幼兒根據鞭炮聲猜測節日,瞭解新年的慶祝活動。
1.播放音效,請幼兒猜測節日。
這是什麼聲音?(鞭炮)
爲什麼會有鞭炮聲呢?猜猜大家可能在慶祝什麼節日?
2.出示圖片,引導幼兒初步瞭解新年的慶祝活動。
原來大家在慶祝新年,大家都做了哪些事來慶祝新年呢?
小結:新年到了,大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來慶祝。
播放歌曲音頻及圖片《過新年》,引導幼兒理解並熟悉歌曲。
1.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第一遍,感受歌曲的歡樂情緒。
這首歌聽起來有什麼感覺?(熱鬧、喜慶)
歌曲裏有什麼特別的聲音?是怎麼樣的?
敲鑼打鼓的動作是什麼樣的?
2.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第二遍,熟悉歌曲。
1)傾聽歌曲,引導幼兒說一說歌曲裏唱了什麼?
歌曲裏還唱了些什麼?
2)教師根據幼兒的回答,結合歌曲內容有節奏地念白,幫助幼兒進一步理解歌詞內容,熟悉音樂節奏。
播放歌曲音頻及圖譜《過新年》,引導幼兒學唱歌曲。
1.帶領幼兒根據音樂節奏念歌詞。
2.引導幼兒邊念歌詞邊拍節奏。
3.播放歌曲音頻,跟唱歌曲,重點練習附點和休止符的唱法。
當我們唱到“鞭炮聲聲”時,可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長一點;“炮”唱得短一點。(其他附點句子可以用同樣的方法引導)
當我們唱到“咚咚咚咚鏘”時,可以想象一下自己打鼓的樣子,鼓點落下時非常乾淨利落,因此小朋友們在唱到這一句的時候,一定要注意不能拖太長噢。
發放綵帶並播放歌曲音頻《過新年》,鼓勵幼兒邊唱歌邊用動作自由表現歌曲。
讓我們跟着音樂一邊唱歌一邊跳舞,慶祝新年的到來。
活動延伸
家園共育
家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂新年”系列的歌曲動畫,瞭解更多過年習俗,感受新年歡樂的氣氛。