【實用】幼兒園植樹教案四篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園植樹教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園植樹教案 篇1
教案前言:植樹節快到了,今天讓我們認識一下植樹節吧,“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益,並動員羣衆參加造林爲活動內容的節日。按時間長短可分爲植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節。通過本次幼兒園教案讓孩子們認識植樹節,記住植樹節的具體時間。
教案目標:
1、培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
教案准備:
1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。
2、 介紹植樹節的相關活動。
3、 已學會用水壺給植物澆水的技能。
教案過程:
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將爲路邊的植物澆水,爲環保出自己的一份力。
2、幼兒提着水壺出發到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡迴觀摩並給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師總結活動。
幼兒園植樹教案 篇2
一、活動主題:
小樹伴我成長
二、活動目標:
1.讓幼兒知道春天是萬物復甦的季節,三月十二日是植樹節。
2.瞭解樹木以及綠色植物對人類的作用,知道要愛護花草樹木。
3.培養孩子的動手能力。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.參與節日遊戲。
三、活動組委會
活動總指導:XXXX
活動總策劃:XXXX
具體負責人:各班級教師
四、活動形式
本次活動具體由各班負責,活動形式根據不同的具體情況進行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹鬆鬆土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類,可以種豆、種蒜並用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動,每班認領土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動美化環境的樂趣。同時各班可邀請有專業知識的家長來園做活動,激發家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間
20xx年3月12日—4月12日
六、活動地點
各班自定
七、活動效果
各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。
幼兒園植樹教案 篇3
教案目標:
1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料;
2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面;
3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向大家展示我們銀河班的風采;教案准備:
1、樹苗若干,幼兒園植樹節教案。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,教案《幼兒園植樹節教案》。
3、製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)4、製作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。教案過程:1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的`災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。
4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。“種一棵小樹,綠一方淨土”植樹節活動開始儀式1、教師講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。3、提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,並向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。4、幼兒種植,老師巡迴指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
幼兒園植樹教案 篇4
活動目標
1、激發幼兒種植植物的情感,培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會,培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作,增強團隊意識。
活動準備
1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的CD。
活動內容
一、瞭解植樹節的意義。
教師:小朋友知道3月12日是什麼節日嗎?
教師:你們知道植樹節的意義是什麼嗎?
二、旁觀CD。
教師:老師這裏有一段關於植樹節的視頻片段,請小朋友仔細觀察,看完之後回答老師剛纔問的問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。
教師總結:指數造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用,是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護小樹,愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結,結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義,同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園植樹節教案,植樹節就要到了,植樹造林是爲了讓我們的後代有一個良好的生存環境,對於幼兒來說是一個教育他們愛護環境的好機會,教師們要讓幼兒瞭解關於植樹節的知識,讓他們知道植樹節的意義。