幼兒園大班主題活動《身邊的危險》教案大綱

活動設計背景

一天我和小侄女看電視，這時她拿了一把小剪刀在插座旁邊玩耍。誰知她正在用小剪刀往插座裏邊插，把我嚇了一大跳，我想萬一插進去了後果真是不堪設想。我想小孩子的安全意識太單薄，因此我要教導小朋友要學會怎樣保護自己，遠離危險區。

活動目標

1、知道遠離危險，不做危險的事情。

2、學習怎樣避免日常生活中常見意外事故的發生。

3、使幼兒懂得保護自己的常識，養成做事細心，注意安全的好習慣。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

重點：

1.、小朋友在無蓋的井旁玩耍會有什麼危險？

2 、在馬路上踢球會有什麼危險？

3 、給陌生人開門會有什麼危險？

4 、在窗臺旁邊玩耍會有什麼危險？

5 、玩火、鋒利的`刀具等會有什麼危險？

活動準備

1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規則出現交通事故、觸電或溺水造成死傷等。

2、教學掛圖一幅。

3、在小朋友們做遊戲或玩耍時做的不正確的姿勢打印出來讓小朋友門看。

活動過程

1、展示日常生活中打印出來的有關意外事故的圖片資料，引導幼兒討論。

（1）、提問畫面上的人在幹什麼？發生了什麼事情

（2）、問什麼發生這些危險的事情？應該怎樣才能避免這些危險的事故？

2、看教學掛圖，討論：我們身邊還有什麼危險？應該怎麼樣預防這些危險的發生？

（1）教師引導孩子觀察掛圖畫面，讓孩子們說說自己發現圖中危險的地方。

（2）教師告訴孩子圖中的危險就存在我們身邊，讓小朋友們時刻注意危險就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好，趴在樓梯扶手上向下滑，在戶外活動時猛跑，在滑梯上倒着或蹲着滑下來，用筆尖、剪刀等對人或物揮舞，給陌生人開門等。

3、教師設計安全標誌

（1）老師教幼兒認識這些標誌，教幼兒避免危險的發生，應該怎麼做。

（3）教師把自己設計的標誌粘貼到容易發生危險的地方，提醒幼兒這些地方危險。

教學反思

教師編創自我保護反面的兒歌、故事，表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險，掌握避免危險的方法，提高孩子的安全防範和自我保護意識。