幼兒園大班教案《小汽車》

作爲一名教職工，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《小汽車》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、參與遊戲“開汽車”嘗試爲各種汽車創編不同節奏。

2、遵守開汽車的遊戲規則，體驗共同遊戲的快樂。

3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

活動準備：

小汽車卡片等

活動過程：

一、遊戲《小汽車》。

★出示小汽車胸飾，介紹3路公交車。

提問：看看誰來了？乘過3路車嗎？怎樣才能做3路駕駛員？（幼兒自由講述）

老師小結：只有不東張西望的駕駛員纔會一直按3路路線走，所以能做3路駕駛員。

1、我是小司機

★教師示範“開汽車”（哼唱開汽車旋律）

師：看看司機是什麼時候開到站的？到站後說了什麼？（請上我的小汽車，請上我的`小汽車，快快坐上我的小汽車。）什麼時候乘客坐上汽車？

指導重點：

（1）小司機及乘客要記住自己的節奏型。

（2）幫助幼兒分辨何時邀請乘客和如何邀請乘客的方法。

2、3路開動了

請兩位幼兒分別擔任3路小司機。（教師彈琴並根據幼兒的實際遊戲情況作相應的評價。）

指導重點：

（1）幼兒是否按遊戲規則進行遊戲，並且將遊戲規則落實與實際遊戲中。

（2）其餘幼兒也能聽着音樂共同互動，拍出或跺出3路的節奏型。

3、許多車子開來了

★增加不同的車型

討論：還想開什麼車，這種車開起來怎麼樣？你想怎麼開？爲什麼？

★出示灑水車、冰激凌、吉普車，請幼兒爲這些車設計節奏。

指導重點：幼兒設計的動作要與其它節奏不同，並且要能跑動起來。

★聘請駕駛員，請客人老師和幼兒共同遊戲《小汽車》。