識字教案的幼兒園說課稿大綱

活動目標：

1、通過宣傳單引出內容讓幼兒自由閱讀。

2、以三隻小豬的故事來複述故事，提高幼兒的講述能力。

活動準備：

CO CO俱樂部背景圖一張;故事範例;小熊、小貓、小白兔、狐狸的頭飾各一發。

活動過程：

一、音樂入場。

師：Hi，小朋友們好，我是焦老師，焦老師呀今天早上發現了一處可好玩的地方了，想邀請小朋友們一起去，你們想去嗎?走，我們出發啦!(音樂入場)

師;哇!小朋友的表演真棒!咦!小朋友們瞧，這個好玩的地方到了。是什麼地方呀?(CO Co俱樂部)今天呀!CO Co俱樂部可熱鬧了，哦!原來呀，今天是CO Co俱樂部開張大吉的日子。那讓我們一起爲他慶祝慶祝吧!師：小朋友看，這是COCo俱樂部的宣傳彈，讓我們來看看CO Co俱樂部今天準備了什麼節目好嗎?(好)“1、2、3、翻，”師：“喔，原來是朗誦古寺?不知道是什麼古寺呢?讓我們一起來瞧瞧吧。(黑板掛古寺)譁，這裏面有這麼多的字，你們認識嗎?(認識)那你們來告訴我吧。小朋友的聲音真好聽，讓我們一起來表揚表揚自己吧!

焦老師呀還告訴你們一個好消息，今天我們來到CO Co俱樂部，剛好是它開張大吉的`好日子，所以呀，今天不光有許多的禮物派送，而且還有精彩的節目，小朋友們想參加嗎?(想)好，那我們趕緊找個位置坐好吧。

二、故事表演

師：“小朋友們都坐好了嗎?(坐好了)那我們現在來看看下一個節目是什麼吧，1、2、3、翻，哇，是話劇表演，那小朋友想看錶演嗎?(想)那我們一起來看吧!(故事表演)

師：咦，剛纔我們看了這麼精彩的表演，那你們知道他們發生了什麼事嗎?(不知道0好，讓我們一起來瞧瞧吧。(出示故事範例)

師：哎，小朋友們的聲音真好聽，讓我們一起來表揚表揚自己吧。剛剛的故事就是要懂得不能欺負別人，同伴之間要和睦相處，知道嗎?(知道)

師;那你們還想不想看看宣傳單下一個節目是什麼嗎?(想)好，讓我們趕緊來看看吧!(1、2、3、翻)

三、詩歌表演

師：咦，是什麼呀?(詩歌比賽)原來呀，Co Co俱樂部想看看小朋友的認字能力，那你們有信心嗎?(有)

師：好，我們來看看是什麼詩歌，《給未來留下什麼》

師：那現在小朋友就和焦老師來比賽比賽，聽聽誰的聲音最好聽，。哇，小朋友們的聲音真好聽，讓我們用最好聽的聲音來表揚一下自己吧!那你們來告訴焦老師，詩歌裏給未來留下什麼呢?(根據詩歌小結)

師：小朋友們真棒，這首詩歌也就是告訴小朋友們要環保。記住了嗎?(記住了)

師：哎，剛纔小朋友們的表現太棒了，好，現在我請一位小朋友去看看宣傳單裏還有沒有節目?(1、2、3、翻)

四、快來猜猜

師：是快來猜猜，哦原來呀，俱樂部還準備了一個猜謎遊戲請小朋友們玩。猜對的小朋友還有禮物收呢。你們想收到禮物嗎?(想)好，那我們一起來猜猜看吧!

五、故事會

師哇。小朋友收到這麼多禮物，你們高興嗎?(高興)不知道今天Co Co俱樂部裏還有沒有更精彩的節目呢?好，讓我們一起來看看宣傳單吧。1、2、3、翻。

師：哦，原來是故事會，今天呀，焦老師也爲你們準備了一個精彩的故事!(三隻小豬)你們想不想聽啊?(想)剛纔小朋友們聽的可認真了。原來這個故事“三隻小豬”是教小朋友要向豬小弟一樣勤勞，在遇到困難時，要團結。因爲團結就是力量，知道嗎?(知道)

六：結束語

師：哎，焦老師還知道我們大三班的小朋友還特別愛講故事，所以呢，Co Co俱樂部也爲你們準備了許多的圖書送給你們，你們想要嗎?(想)那現在請小朋友們排好對跟着老師過來拿故事書看吧!