幼兒園活動尋找面孔教案參考大綱
尋找面孔
活動目的:
通過觀察“少女與老人”的掛圖,讓學生懂得觀察事物應有目的、有條理,應集中注意力,便展開合理想象,進而培養自己的觀察興趣。
教學重點:通過觀察找出圖中的所有面孔
教學難點:通過觀察,培養學生的`觀察興趣和良好的觀察習慣。
活動準備:
掛圖:少女與老人、小紅花
活動過程:
一、導入
今天這節課我們先來做一個有趣的看圖遊戲,希望大家聽清楚老師的要求,積極參加,好嗎?
(出示少女與老人的圖片)你們看到了什麼?(少女和老人)
其實不只是老人或者少女,只要你們仔細看,就會發現圖裏有很多不同的面孔。今天,我們就來做這個遊戲,比比誰找得多、找得準。
二、活動與訓練
⒈說明遊戲的方法和規則:
這個遊戲分兩步進行。
第一步:老師給大家兩分鐘時間,每個學生仔細看,把自己看到的面孔數寫在答案紙上。同桌之間不能討論交流,因爲我們今天的活動是個人蔘賽活動。
第二步:討論交流。同學們先告訴我自己找到了幾張面孔,接下來老師請大家指出看到的面孔所在的部位。講對一個可以拿出一朵小紅花放在桌上。注意:在討論過程中,同事們不能再修改自己原先的答案。
⒉學生進行看圖遊戲。
⒊討論交流:
⑴請學生用手勢表示所看到的幾張面孔。
⑵說出所找到。那些面孔所在的位置。(先請找到少的學生說)教找對的同學都可以拿出小紅花的桌面上。
⑶共 張面孔,全找出來的同學請舉手,找出八個請舉手,找出七個……爲什麼同樣在兩分鐘時間裏,有的同學找到了八九個,而有的只找到兩三個呢?請你們討論一下。
⑷我們請得小紅花最多的同學來說說,他們是怎麼找全的?
三、教師小結:
在投影片上尋找面孔時,要按從上到下的順序;第一眼先看明顯的圖案,先尋找易找的,再找難找的;要展開合理的想象。