中班幼兒園世界環境日教案模板（精選5篇）

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家收集的中班幼兒園世界環境日教案模板（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　中班幼兒園世界環境日教案1

　　目標：

1.通過故事知道有關的環保知識。

2.知道每年的4月22日是地球日。

3.有初步的環保意識。

準備：大魚小魚生病了的圖片

　　過程：

(一)介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。

(二)講述小故事：大魚小魚生病了。

(三)提問：陳先生爲什麼要狀告大魚?大魚怎麼說的?大魚爲什麼要告小魚?小魚有什麼委屈?

(四)重點重複小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。

(五)你同意“人類自私的行爲使海里的動物生病了，我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎?

(六)教師講述最近發生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、雲南的乾旱等，告訴小朋友要保護地球，從節約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。

　　中班幼兒園世界環境日教案2

　　活動時間：

6月5日

　　活動主題：

20xx年“6月5日”世界環境日中國主題是：“改善環境質量推動綠色發展”，旨在旨在動員引導社會各界着力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念。

　　我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!

　　活動目標：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保意識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

家長宣傳：在家園聯繫欄中，張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。

活動情況摘要：

一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。

說一說世界環境日的日期，並對世界環境日做大致的介紹等。

二、宣傳本次世界環境日的主題。

一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”。

三、觀看相關圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，並說明理由。

四、聯繫實際

請幼兒說一說，平時我們應該注意些什麼?

如愛護身邊的花草樹木，不採摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保意識等。

　　中班幼兒園世界環境日教案3

　　班會主題：

保護地球，綠色消費

　　活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學們瞭解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。

　　活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　活動過程：

　　一、導入：

今年6月5日是第xx個世界環境日，“6.5”環境日的主題是“綠色消費你行動了嗎?”，這個日子是爲保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、乾旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護.

如果沒有這個可愛美麗的.家園，我們還能到哪裏去生存。近些年來，洪水氾濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可瞭解嗎?

　　二、知識問答：

從剛纔發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什麼節日嗎？

1、簡介"世界地球日"的由來。

2、4月22日，被定爲世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

　　三、討論，我們小學生可以做些什麼（我們可以爲環保做的事）

1、積極參加植樹活動、保護動植物；

2、搞宣傳活動；

3、節約水、電等資源；

4、抵制大人抽菸

　　四、繪製手抄報

同學們都想得不錯，也希望大家儘快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

　　五、佈置練習：

以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

　　六、總結

1、總結。

2、鼓勵學生課後在校園內張貼環保宣傳畫，並以小組爲單位繼續進行宣傳保護環境。 "地球，我們共同的家園"小學生主題班會設計。

　　中班幼兒園世界環境日教案4

　　一、活動目的

1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程，使學生互相教育，在教師的引導下，樹立正確的環境保護意識。

2、鍛鍊學生的語言表達能力，增強學生的參與意識。

　　二、活動過程：

（1）引題： “我爲環境做了什麼？”

（2）引發學生思考並討論：：“我們周圍有哪些破壞環境的行爲？”“我爲環境做了什麼？”“我們爲環境究竟應該怎麼做？”

（3）進行分組討論，學生依據自己準備的材料，輪流發言。每組可將本組發言的要點寫在大白紙上，並推舉一名學生在全班發言。

（4） 各組討論後，開始全班交流，每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對學生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環境破壞問題，教師有意識地引導學生關注“溫室效應”，“工業污染”和“空氣污染”等全球環境問題。

對學生談到自己在學校參與義務植樹、垃圾分類、節電節水以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經過與體會，教師應給予肯定和鼓勵。

（5）介紹環保學家推崇的《21世紀優秀世界公民的綠色行爲》：

親近大自然，愛護每一塊綠地，積極參加植樹活動。

改變不利於環境的飲食習慣，使用可再生的材料，製成工業生活用品。

關心並積極參加科技事業，使之成爲改善環境狀況的動力。

從事每一項活動時，都充分考慮到其對環境的影響，並採取預防措施。

動員周圍的人爲保護生態盡心盡力。

6、教師進行總結時。

　　中班幼兒園世界環境日教案5

　　活動時間：

世界環境日——6月5日

　　活動要求：

1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、製作各種動物。

2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

　　活動過程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，並和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動物大世界”爲主題，設計、製作各種動物小製作。

3、根據幼兒的年齡特點，設計製作“動物”。

1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創意設計常見的動物。

2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。

3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

4、各年齡段的幼兒分別設計、製作“動物”。