世界環境日幼兒園大班社會教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編收集整理的世界環境日幼兒園大班社會教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
世界環境日幼兒園大班社會教案1
活動時間:
世界環境日——6月5日
活動要求:
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的'創意,動手設計、製作各種動物。
2、在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。
活動準備:
塑料袋,一次性紙杯、紙盤,
活動過程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,並和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”爲主題,設計、製作各種動物小製作。
3、根據幼兒的年齡特點,設計製作“動物”。
1)小班年齡段:收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運用一種材料創意設計常見的動物。
2)中班年齡段:收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。
3)大班年齡段:收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
4、各年齡段的幼兒分別設計、製作“動物”。
世界環境日幼兒園大班社會教案2
設計意圖:
禮儀在我們的日常生活中佔有越來越重要的地位,但是禮儀方面又牽涉很多,在教學過程中老師要注意多個方面來全面發展孩子們各方面的能力。因此就想到設計一堂禮儀活動—世界環境日,主要是針對目前我們國家的大環境,讓小朋友們樹立要愛護環境的意識。
活動目標:
1、讓幼兒知道世界環保日的日期,並瞭解其意義。
2、培養幼兒良好的禮儀行爲。
核心要素:馬路上公園裏遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進箱
活動準備:
1、各種廢棄物,垃圾桶,笤帚,簸箕;
2、“請愛護環境”的牌子,“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。
活動過程:
一、導入活動。
教師課前佈置好一個場景,教室的地面上有很多廢棄物。關鍵步驟:
1、帶幼兒進入教室,讓幼兒感受教室環境。
2、教師提出問題:
“小朋友,你們喜歡這樣的'教室嗎?”
“你們爲什麼不喜歡課室現在這個樣子呢?”
“我們怎麼做才能把課室變乾淨呢?”
“如果你和家人去公園或走到路上,手裏有垃圾怎麼辦呢?”
“看見別人亂丟垃圾,小朋友應該怎麼做?”
3、帶領小朋友們一起把教室裏面的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,讓幼兒感受整潔的教室。
二、“世界環保日”的由來。
1、“世界環保日”的日期和由來。
2、認識環保標誌。教學延伸
1、給小朋友們講解一些自然的災害,讓幼兒提高環保意識。
2、老師帶領幼兒來維護幼兒園的園內環境,走出教室,大家一起清理垃圾,並把它們扔到垃圾桶裏去。
3、在老師的帶領下,把“請愛護環境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應的位置上,以提示其他幼兒也來一起愛護環境。
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