《小兔爲什麼來晚了》幼兒園大班教案大綱

一． 教學要求：

1．能根據故事的開頭和結尾大膽想象，編出故事的主要情節。

2．能用較清楚．連貫的語句大膽發言。

3．懂得關心別人是一件快樂的事。

二．教學準備： 1、故事圖片一幅

2、錄音磁帶

三．教學過程：

1.故事導入

師：“美麗的小樹林裏，住着許多可愛的小動物。你們看，這是誰的家？（小兔的家）今天是兔媽媽的生日，邀請了許多朋友到家裏來做客。她對小兔說：‘孩子，幫媽媽去買生日蛋糕，好嗎？’小兔子高興地說：‘好的。’說着，拿過錢飛快地跑出了家門。

一會兒，兔媽媽請的客人都到齊了，大家一塊等着小兔回家。可是大家左等右等，還是沒見小兔回來。呀，小兔在路上會發生什麼事呢？兔媽媽可着急了。”

2、討論、構思故事的中間部分

請小朋友幫兔媽媽想一想，小兔在路上發生什麼事？

提示：想一想，小兔在路上會遇到誰？發生什麼事？（可能是危險的'事，也可能是有趣的事）

小兔是怎麼做的？（誰幫助了小兔子或小兔子幫助了誰？……）幼兒討論。

3、幼兒講述。 讓幼兒四個人爲一組進行講述，在小組講的基礎上推一名代表進行在集體面前的講述。

4、教師講述故事部分。 “剛纔，小朋友幫兔媽媽想出了許多小兔在路上發生的事情，過了很久，小兔子終於拎着蛋糕氣川吁吁地回家了。兔媽媽又生氣又心疼地問：“你到哪兒去了？爲什麼那麼晚纔回來？”小兔子難爲情地低下了頭，你們想知道小兔在路上到底發生了什麼事？我們聽小兔自己是怎麼說的。”聽錄音。

5、對幼兒進行情感教育。“兔媽媽聽了小兔子的話，她會責怪小兔子嗎？

兔媽媽和客人都誇獎小兔子能爲別人着想，是個好孩子。”

6、請幼兒給故事取題目。簡單評價。