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瞭解空氣是什麼幼兒園教案

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作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的瞭解空氣是什麼幼兒園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

瞭解空氣是什麼幼兒園教案

瞭解空氣是什麼幼兒園教案1

活動目標

1、感知空氣的存在,掌握空氣的特徵及作用。

2、讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。

3、培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動準備

1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。

2、課件—空氣污染

活動過程

  一、感知空氣的存在及其特性

1、小朋友,今天老師要和你們玩個變魔術的遊戲。(教師示範)。

2、將手帕團塞入玻璃杯杯底。杯子裏有什麼?杯裏除了手帕還有別的東西嗎?

猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子裏的手帕會怎麼樣?

3、實驗

我們來試一試,杯子裏到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。

手帕溼了嗎?爲什麼?

杯裏除了手帕外還有其他東西,是它把水頂住不讓水流進杯子,所以手帕纔不會溼。

4、你們能看見杯子裏的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?

那麼,杯裏到底是一種什麼東西呢?請小朋友仔細看老師示範。將杯口斜着浸入水中。

你們看到了什麼?是什麼東西從杯子裏跑出來吹出泡泡的?(學習詞:空氣)。

5、請小朋友拿起尼龍袋,張開袋口。看看袋裏有什麼?

請幼兒迅速將袋口擰緊,用手慢慢向袋底擠。爲什麼擠不動了?尼龍袋裏有什麼?(空氣)。

6、你們剛纔在哪裏捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?能摸得到空氣嗎?

聞一下空氣是什麼氣味的?

小結:我們的周圍充滿着空氣。空氣是看不見、摸不着、聞不到的氣體,

因此,小朋友通常認爲我們周圍沒有東西。

  二、認識空氣的作用

1、將點燃的蠟燭用杯子完全罩住,點燃的蠟燭爲什麼會熄滅了?

2、請小朋友用手捂住口鼻,說說有什麼感覺?

3、除了我們人需要空氣外,還有誰也需要空氣?

小結:除了人類離不開空氣外,動物、植物也離不開空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。

  三、瞭解空氣遭受污染的情況及其危害性

1、我們每時每刻都離不開空氣,可是現在空氣質量發生了變化,下面請小朋友們認真看錄像,

想想這些事情對空氣有沒有影響?

2、觀看課件圖片

(1)滿天飛揚的塵土,對空氣的污染;

(2)汽車排出的廢氣對空氣的污染;

(3)燒香、放鞭炮時的'繚繞煙霧;

(4)工廠煙囪排放的黑煙;

(5)焚燒垃圾時產生的濃煙;

(6)正在公共場所吸菸的人。

3、討論:剛纔我們看到了很多污染空氣的事,這些事對人類會有什麼危害?

小結:如果我們吸入了被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,

對我們人體危害很大。

4、那如何讓我們身邊的空氣變得更新鮮清潔呢?

改善空氣質量的辦法:如種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸,不在生活區焚燒垃圾,

不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。

  四、遊戲《氣球火箭》

1、爲什麼鼓起的氣球一鬆手就會飛走?

2、什麼樣的氣球火箭會飛得高些遠些?

3、師生共同遊戲數次結束。

瞭解空氣是什麼幼兒園教案2

活動目標:

1、感知空氣的存在,掌握空氣的特徵及作用。

2、讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。

3、培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動準備:

1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。

2、自攝的有關空氣污染的錄像片。

活動過程:

(一)感知空氣的存在及其特性

1、小朋友,今天老師要和你們玩個變魔術的遊戲(師示範)。

2、將手帕團塞入玻璃杯杯底。杯子裏有什麼?杯裏除了手帕還有別的東西嗎?猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子裏的手帕會怎麼樣?

我們來試一試,杯子裏到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。手帕溼了嗎?爲什麼?

杯裏除了手帕外還有其他東西,是它把水頂住不讓水流進杯子,所以手帕纔不會溼。

3、你們能看見杯子裏的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?那麼,杯裏到底是一種什麼東西呢?請小朋友仔細看老師示範。將杯口斜着浸入水中。你們看到了什麼?是什麼東西從杯子裏跑出來吹出泡泡的?(學習詞:空氣)。

4、請小朋友拿起尼龍袋,張開袋口。看看袋裏有什麼?請幼兒迅速將袋口擰緊,用手慢慢向袋底擠。爲什麼擠不動了?尼龍袋裏有什麼?(空氣)。

5、你們剛纔在哪裏捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?能摸得到空氣嗎?聞一下空氣是什麼氣味的?

小結:我們的周圍充滿着空氣。空氣是看不見、摸不着、聞不到的氣體,因此,小朋友通常認爲我們周圍沒有東西。 感知空氣的存在,掌握空氣的特徵及作用。讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。培養幼兒關心和保護環境的意識。

(二)認識空氣的作用

1、將點燃的蠟燭用杯子完全罩住,點燃的蠟燭爲什麼會熄滅了?

2、請小朋友用手捂住口鼻,說說有什麼感覺?

3、除了我們人需要空氣外,還有誰也需要空氣?

小結:除了人類離不開空氣外,動物、植物也離不開空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。

(三)瞭解空氣遭受污染的情況及其危害性

1、我們每時每刻都離不開空氣,可是現在空氣質量發生了變化,下面請小朋友們認真看錄像,想想這些事情對空氣有沒有影響?

2、放映自攝錄像片,請幼兒觀看,

鏡頭一:滿天飛揚的塵土,對空氣的污染;

鏡頭二:汽車排出的廢氣對空氣的污染;

鏡頭三:燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;

鏡頭四:工廠煙囪排放的黑煙;

鏡頭五:焚燒垃圾時產生的濃煙;

鏡頭六:正在公共場所吸菸的人。

3、討論:剛纔我們看到了很多污染空氣的事,這些事對人類會有什麼危害?

小結:如果我們吸入了被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,對我們人體危害很大。

4、那如何讓我們身邊的空氣變得更新鮮清潔呢?

感知空氣的存在,掌握空氣的特徵及作用。讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。培養幼兒關心和保護環境的意識。

改善空氣質量的辦法:如種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸,不在生活區焚燒垃圾,不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。

(四)遊戲《氣球火箭》

1、爲什麼鼓起的氣球一鬆手就會飛走?

2、什麼樣的氣球火箭會飛得高些遠些?

3、師生共同遊戲數次結束。